梁實秋｜中國語文的三個階段

中國語文的三個階段

梁實秋

語文和其他的人類行為一樣，因人而異，並不能是到處完全一致的。我們的國語國文，有其基本的法則，無論在讀法、語法、句法，各方面都已約定俗成，通行無礙。但是我們若細按其內容，便會發現在成色上並不盡同，至少可以分為

三個階層：粗俗的，標準的，文學的。

所謂粗俗的語文，即是指一般文盲以及沒有受過多少教育的民眾所使用的語文而言。從前林琴南先生攻擊白話文，斥為“引車賣漿者流”所使用的語文，實即指此而言。這一種語文，字彙很貧乏，一個字可以當許多字用，而且有些字有音無字，沒法寫出來。但是在詞彙方面相當豐富，應事實之需要隨時有新詞出現。

這種語文，一方面固然粗俗、鄙陋、直率、淺薄，但在另一方面有時卻也有樸素的風致、活潑的力量和奇異的諧趣。

方言土語也是屬於此一範疇。

粗俗的語文儘管是由民眾廣泛的在使用著，究竟不足為訓。

所謂語文教育的目的，大部分在於標準語文的使用之訓練。

所謂標準語文，異於方言土語，是通行全國的，而其詞句語法皆合於一般公認的標準，並且語句雅馴，不包括俚語鄙語在內。我們承認北平區域的語言為國語，這只是說以北平區域的發音為國語的基準，並不包括北平的土語在內。一個北平的土著，他的國語發音的能力當然是沒有問題的，但是他的每個字的讀音未必全是正確，因為他有許多土音夾雜在內。有人勉強學習國語，在不該加“兒”字的地方也加“兒”，實在是畫蛇添足。

標準語寫出來不一定就是好的標準文，

語與文中間還是有一點距離的。

心裡怎樣想，口裡怎樣說，筆下怎樣寫，——這道理是對的，但是由語變成文便需有剪裁的功夫。很少的人能文不加點，更少的人能出口成章。說話夾七夾八，行文拖泥帶水，是我們最容易犯的毛病。語體文常為人所詬病，以為過於粗俗，縱能免於粗俗，仍嫌平庸膚淺，甚至羅蘇無味，須知標準語文字身亦有高下不同的等級，未可一概而論。“引車賣漿者流”的粗俗語文，固無論矣，受過教育的人，其說話作文，有的簡截了當，有的冗沓枝節，有的辭不達意，有的氣盛言宜。

語文訓練便是教人一面怎樣說話，一面怎樣作文，話要說得明白清楚，文要寫得乾淨利落。

語文而達到文學的階層便是最高的境界了。文學的語文是供人欣賞的，其本身是經過推敲的，其措辭用字千錘百煉以能充分而適當的表達情意為主。

如何使聲調保有適當的節奏之美，如何巧妙的使用明譬與暗喻，如何用最經濟的手法描寫與陳述，這都是應時隨時考慮之中的課題。一個文學作家如果缺乏一個有效的語文工具，只能停滯在“清通”的階段，那將是很大的缺憾。因為“清通”的語文只能算是日常使用的標準語文，不能符合文學的需要。固然，絢爛之極趨於平淡。但是那平不是平庸之平，那淡不是淡而無味之淡，那平淡乃是不露斧斫之痕的一種藝術韻味，與那稀鬆平常的一覽無遺的標準語文是大不相同的。文學的語文之造詣，有賴於學力，亦有賴於天才，而且此種語文亦只求其能適當，雕琢過分則又成了毛病。

這三種語文雖有高下之不同,卻無優劣之判。在哪一種環境裡便應使用哪一種語文。

事實上也沒有一個人能永遠使用某一階層的語文，除非那一個人永遠是文盲。粗俗的語文在文學作品裡有時候也有它的地位，例如在小說裡要描寫一個市井無賴，最好引用他那種粗俗的對話。優美的文學用語如果用在日常生活的談吐中間，便要令人覺得不親切、不自然，甚至是可笑。對語文訓練感興趣的人似應注意到下列三點：粗俗的方言俚語應力求避免，除非在特殊的機緣偶一使用；標準語文應力求其使用純熟；文學的語文則有志於文藝創作者必須痛下功夫勤加揣摩。

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主編：宋程 責編：小悅君

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