4歲孩子愛咬手，說教打罵都沒用，還能用什麼辦法？不妨試試這招

我家孩子4歲了，每天健康快樂成長的同時也有很多不良的行為，讓我們很苦惱，最讓我們頭疼的一個不良行為就是——愛咬手指。為了這件事我和他媽媽從對他反覆說教到責罵，最後發展到直接上手。

我相信很多父母在孩子成長的過程中都遇到過和我家孩子一樣或者類似的情況，而大部分父母教育孩子改掉不良行為時的三部曲：說教—責罵—打孩子，有沒有效果？有！但是隻能管5分鐘，甚至更短的時間。那父母要怎樣改掉孩子的不良行為呢？

改掉孩子不良行為是解決問題，而不是讓孩子承受後果

拿我家孩子咬手這件事情來說，我和他媽媽的最初就是告訴孩子：

“不能咬手，不衛生還有細菌，會讓你生病”等等這之類的話。

到後來發展到威脅孩子：“你怎麼一點不聽話，你再咬手，爸爸媽媽就要打你了！”這之類的威脅或者責罵的話。甚至最後直接動手，有沒有效果？事實告訴我們，效果並不明顯。

我相信大部分父母遇到類似的情況，處理的方式和我們家是一樣的。為什麼會出現這種情況？主要是父母弄錯了概念，無論是說教、責罵、打孩子，這些方式都是告訴孩子這些不良行為會引起哪些後果，事實並沒有解決問題。

想要孩子改掉這些不良行為與習慣，父母一定要去著手解決問題。

前面文章說到說教、打罵這些讓孩子直接承受後果的行為並不能幫孩子改掉不良的行為與習慣，父母如何幫孩子改掉不良行為與習慣呢？

1、我們要確定孩子的這些行為不是疾病因素引起的，比如孩子咬手的問題，孩子在生長過程如果缺少某些元素，就可能會出現咬手指或者一些在我們看來是不好習慣的行為，所以父母先要確定孩子是否是這些外在因素引起的這些行為習慣，有針對性的去補充一些微量元素去解決這個問題。

2、在排除一些疾病因素後，孩子依然有這些行為時，父母可以試著觀察是否有其他因素影響孩子，比如說爺爺奶奶的一些行為影響、周邊玩伴的帶動、從電視節目中學到的，如果能從這些地方找到源頭，問題自然就解決了。

要適當運用獎懲原則，父母想要改掉孩子的不良習慣，可以適當的設立一些獎懲制度，我們常說“21天可以養成一個好習慣”，這並不是一句空話，還是用我家孩子來做例子，我告訴孩子如果一天沒有咬手指，就可以積1分，如果爸爸媽媽發現他咬手指就要扣一分，等到積累30分就可以去買一個自己喜歡的玩具，孩子一聽就有積極性了，就會自己主動的去控制自己的這個習慣。當然在才開始的時候因為習慣的問題，孩子可能還是會不自覺的咬手指，這時候我會假裝沒有發現，幾天之後我發現孩子咬手指的次數明顯的減少了，這時候我會刻意發現孩子咬手指，然後去扣孩子的積分，這又是一個加強孩子改掉咬手指的行為，這樣一個月以後我發現孩子真的不再咬手指了，最後的結果是：孩子得到了自己喜歡的玩具，我也幫助孩子改掉咬手指的壞習慣。我們家長在幫助孩子改掉這些不行行為習慣時，不妨試試這個方法，或許會收到意想不到的效果。

總結：在幫助孩子改掉不良行為習慣時，父母一定要認識到：我們是要解決問題的，而不是讓孩子去承擔後果。

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