尖音：“最具歷史性” 的語音問題，真的那麼難改嗎？

紊怎麼讀拼音

在很多初學者剛剛接觸到播音主持這個專業的時候，經常會出現這樣的情況：

自己讀了一段很滿意的稿件錄音，興致勃勃地拿去給老師看的時候，卻被老師指出自己有“尖音”，可“尖音”究竟是啥？這既不是一個字面意思能理解的詞語，也不是隻言片語能解釋清楚的一個語音問題。

但是這又是作為一個標準的主持人、播音員學普通話必須要改正的問題。

在某種程度上講，尖音不僅有礙交流，而且還會影響到播音效果。

尖音，指在舌尖發音的漢字讀音，在1923年“國羅派”取消尖音、尖團合流之前，官話方言分尖團音。

在日常口語表達中，“尖音”一般大多出現在舌面音j、q、x這三個音上，在發這三個音的時候發出的類似於吹口哨一樣的尖銳刺耳的聲音，就是我們常說的“尖音”。“尖音問題”一直都是播音發生過程中很常見的問題。

通常百分之九十以上的女性在說話時都有“尖音”，男性存在“尖音”的也不低於百分之三十，女性有尖音顯得發音不純正，而男性有尖音則會顯得缺乏陽剛之氣。

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在漢語隨著中華文明發展的歷史長河中，與“尖音”相對的是“團音”。“尖音”一詞最早出現在清代《圓音正考》的序言。

《圓音正考》成書於1743年，即乾隆八年，是專為糾正尖音舌面化（尖團合流）的語病，分辨尖團音而寫的。|圖源網路

《圓音正考》的序言說：“試取三十六字母審之，隸見溪群曉匣五母者屬團，隸精清從心邪五母者屬尖，判若涇渭，與開口、閉口、輕唇、重唇之分，有釐然其不容紊者，援輯斯篇，凡四十八音，為字一千六百有奇。每音各標國書（滿文）一字於首，團音在前，尖音居後”。

從這段序言可以知道，

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國語和普通話都承襲了“數人會”“國語羅馬字”的衣缽，砍掉了尖音，搞了“尖團合流”。某些語言學家為此拍手叫好，認為是漢語發展的自然規律。而老派學者對此卻深惡痛絕。古代韻書多區分尖團。

在很多戲曲中，“尖音”時很常見的發音方式|圖源網路

七十年來，一代一代的“孩子王”們情願或不情願地用法定語音教學生“咬舌子”（把尖音字念成團音），而“京劇界至今講究尖團音的區別”。在尖團音問題上存在著尖銳的分歧。

央推普機關三令五申，幾十年來，在普通話教學中，絕不準把‘酒、箭’等字讀為尖音，力圖消除正音，曾一度規定，國家級普通話測試員的考試，如不克服尖音就不能透過，小學教師不克服尖音就不合格。

但是事與願違，尖音不但沒有消除，反而迅猛發展了。

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因此合理的尖團分化是必要的。為什麼j、q、x的發音從理論到實際都出現了混亂呢？答案只有一個，就是砍掉尖音、合併尖團音帶來的弊病。

其實，在現代的普通話測試的考試專案中，最容易錯誤的尖音主要就體現在“j、q、x”三個舌面音上，也就是“尖音”的一種情況，還有一種說法叫做“女國音”。

女國音是對北京女性口語裡的尖音現象的稱呼之一。

“尖音”的歷史淵源

曾經，“女國音”一度是被人鍾愛的發音方式|圖源網路

它的特點是，

所謂團音，就是見系齊攝呼的讀音，其聲母等於現代舌面音jqx,如基ji欺qi希xi；所謂尖音，就是精系字齊撮呼的讀音，其聲母近似現代舌尖音zcs（精系舌尖音的發音是舌尖抵下齒背），如積zi七ci西si。

由於這種讀音現象最早在北京劈柴胡同師大女附中發現，因而又叫做劈柴派讀音。

有的學者根據女國音在人群中的分佈特徵和發音特徵提出，

導致廣大南方一些地區因為痛恨把z/c/s發成j/q/x，而乾脆把zh/ch/sh發成z/c/s了，以彌補漢人因為缺少尖音而語感上產生的不適。

中國傳統審美觀點認為女子說話開口應小，語音應細；進入青春期的女孩開始有追求美的意識，因而在發音過程中下意識或者有意儘量使開口幅度減小，發音趨細，從而迫使j、q、x等發音位置前移，形成女國音。

所以，這正是

這種尖音現象主要出現在北京地區青春期女性人群，尤其是女中學生中，是北京話的一種口音，也是一種社會方言。

將一部分在標準北京話裡應讀團音（北京話裡表現為顎化音，拼音：j、q、x）的字的發音位置前移，讀成尖音（北京話裡表現為齒齦音，拼音：z、c、s）。

女國音的形成是中國傳統審美觀和青春期女性愛美心理作用的結果。

首先應該再次明確區分現在大眾所說的尖音和團音。

尖音指聲母z、c、s與i 、ü或i、ü起頭的韻母相拼發出的讀音，團音指聲母j、q、x與i、ü或i、ü起頭的韻母相拼的讀音。

尖團不分，錯誤也就出現了。比如“尖、千、先”本應讀作“jian、qian、xian”，卻被讀作“zian、cian、sian”，這就是很明顯的尖音錯誤發音。糾正尖音，根本之處在於正確地掌握j、 q、 x的發音部位和發音方法。

z、c、s都是舌尖前音，發音時舌尖前部頂住或接近上齒背，氣流在這一部位受阻後氣流從窄縫中擠出，發出的一種子音。

而j、q、x的發音部位是舌面而不是舌尖，它是舌面與硬顎前部形成靠近硬顎阻礙或前部，而舌尖是絕不能有阻礙的，如果此時舌尖受阻的話，那就會發出十分明顯的尖音。

在發j時，舌面前部抵住硬顎前部，軟顎上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來，然後舌面前部微離硬顎，形成一個窄縫，氣流從窄縫中洩出，摩擦成聲，聲帶不振動。發q的阻礙部位和發音方式與發j同，只是在發q時，衝出的氣流比發j時要強許多。在發x時，舌面前部靠近硬顎前部，形成一個窄縫，軟顎上升，氣流從舌面與硬顎間的窄縫裡擠出，摩擦成聲，聲帶不振動。

百分之九十以上的女性在說話時都有“尖音”的原因所在。甚至很多人在正式學習普通話之前，一度認為“尖音”是標準的、優美的、好聽的，也是這個原因導致的。

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以上我們分析了發出尖音的各種原因，下面我們就來看看該如何透過日常的訓練來解決發尖音的難題。

對於日常發音中的訓練可以從以下幾個方面進行著手練習。

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凡是尖音錯誤的發生，發音的時候下巴通常都是很緊張的狀態，下巴越是緊張尖音就會越加明顯。所以一定要放鬆下巴，這時舌頭會自然平放在口腔中，舌尖會輕觸下齒背，上下牙齒也會有一定的間隙，這是最好的發音狀態。

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，在上面的基礎上連續的發出“哩—”（li）的聲音，體會發母音“i”時的舌位。

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，保持發母音“i”時的狀態，然後讓氣流從舌面與上顎之間透過。再發出不帶母音“i”的“西—”聲，這個聲音是氣流透過時與舌面和上顎的摩擦聲，舌尖、牙齒均不可阻礙氣流。若發的聲音含“絲（si）”或“溼（shi）”的成份就說明舌尖或牙齒對氣流形成了阻礙，那這就是不正確的了。

正確的發音方式

，在“西—”音結束時帶出母音“i”，發成“西—伊”（x—i），“i”是順便帶出，中途氣流不斷，不要有意的去發“i”音。

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，在保持上述狀態下直接發出“xi—”音，這時就沒有尖音成份了。“xi”發好了，再擴充套件練習x 與其他i 、ü起頭的韻母相拼，熟練練習即可發音到位。

現在，我們瞭解了尖音產生的原因以及如何避免發出尖音的一些練習方法，這時對在發聲過程中克服尖音會大有幫助。但在這個過程中，還可能會存在一些問題是需要我們去時刻注意的。如果不夠注意可能會衍生出一些附帶的問題。接下來我們就來說說可能會出現的問題以及規避方法。

我們知道可採取用母音帶子音的訓練方法，也就是將產生尖音的音節拆分開來進行誇張發音的訓練來去除尖音。這時候尖音去除了，但發音的成阻部位容易過於靠後，聽起來像有舌根成阻的感覺，也就是常說的“大舌頭”。

對於這個問題，

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如果這樣還沒能完全解決發音靠後的問題，可以繼續用“拆分發音”的方法來體會。

例如發“夏”，先從“西”開始發音，再過渡到“丫”，即發成“西—丫”。一點點向前找，由慢到快，“西”音逐漸變短，直到直接發出正確的“xià”音。這種方法實際上就是用“ia”這個發音正確的複合母音去帶“x”這個發音不準的舌面子音。同樣，發“些”音時，用“西—耶”去找；發“肖”音時，用“西—邀”去找。要由慢到快，逐漸發出正確的 “些”、“肖”。經過練習很快可以解決發音靠後的問題。

“x”音發好了，再訓練j、q就水到渠成了，例如練習“j”就發“加”音，用“機—丫”去找；練習“q”就發“切”音，用“七—耶”去找。能夠正確地發出帶有j、q、x聲母的音節，還不等於就去除了尖音，關鍵在於在播音主持和日常言語交流時必須時刻注意發音部位，避免尖音，逐漸使之成為自然的發音習慣。

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