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主動性差的孩子學習成績好不了,如何讓孩子主動的去學習?

  • 由 十三叔的藏寶圖 發表于 武術
  • 2021-08-23
簡介所以不要找藉口說沒能力輔導孩子,你就下班後抽點時間坐在孩子旁邊一起看看書就完事了,重要的是家庭的學習氛圍,重要的是養成好的學習習慣,當學習變得如呼吸般自然,這就算練成了,再差也差不到哪

怎樣提高學生的學習主動性

前幾天發了一條動態,有網友在下面留言:怎樣才能讓孩子主動去學習?

我尋遍名師,特來說道說道:

主動性差的孩子學習成績好不了,如何讓孩子主動的去學習?

01沒辦法,只能從小培養。

試想一下,你花兩個月工資去買一臺最新款的蘋果手機,第一時間做什麼?是不是貼屏保,生怕刮花,然後再套上一個防摔的手機殼?

那麼培養孩子是不是也要從小開始?若從小沒把持好價值觀的發展方向,價值觀一旦形成,除非出現重大變故或者刺激,否則極難改變。

舉個俗套的例子,一富二代從小衣食無憂,揮霍無度,囂張跋扈,老子天下第一,直到有一天家裡破產了,富二代變負二代,一夜之間被迫長大,從此收斂鋒芒,奮發向上。是不是很小說很電視劇很勵志?現實的道理大抵如此。

主動性差的孩子學習成績好不了,如何讓孩子主動的去學習?

02 要“窮養”,樹立奮鬥型價值觀。

其實也不必糾結窮養富養,大部分家庭也只能窮養。今天說的這個“窮”,不是指金錢,因為有錢沒錢短時間你也改變不了,而是就算家境富裕,也要告訴孩子,家裡的每一分錢都來之不易。普通家庭也不必糾結於虧欠孩子,沒辦法為孩子提供更好的資源,讓孩子輸在起跑線什麼的,這些都不是最重要的,最重要的是價值觀的培養。

還有那些個拆遷暴發戶們也別得意,為了下一代,我勸你裝也要裝個奮鬥的樣子,畢竟該拆的都拆完了,只夠敗一次。

主動性差的孩子學習成績好不了,如何讓孩子主動的去學習?

03 環境對人潛移默化的影響,超乎你想象。

去年,新聞報道了一位湖南的高考狀元何潤淇,來自單親家庭,母親在一次意外中離開了,父親是建築工人。父親雖然文化程度低,收入也不高,但是給兒子買書從來不猶豫,自己本身也喜歡看一些歷史方面的書籍,父子倆經常一起討論歷史問題。

你看,成績好的孩子是逼出來的嗎?花錢砸出來的嗎?建築工人老父親有什麼能力去輔導兒子?是薰陶出來的。

之前還有過一個例子,有一個媽媽是環衛工人,主要打掃某名牌大學附近的街道。孩子從小就跟著媽媽在大學附近轉,看著那些大學生每天進進出出,慢慢就習慣了,潛意識裡覺得自己以後也會跟他們一樣,小女孩後來也真考上了名牌大學。

這樣例子太多了,為什麼出名的總是清華北大的保安?其他地方的保安在幹什麼?自己體會一下。

所以不要找藉口說沒能力輔導孩子,你就下班後抽點時間坐在孩子旁邊一起看看書就完事了,重要的是家庭的學習氛圍,重要的是養成好的學習習慣,當學習變得如呼吸般自然,這就算練成了,再差也差不到哪。

主動性差的孩子學習成績好不了,如何讓孩子主動的去學習?

04 要把孩子教育好,先把自己再教育了。

現在很多家長對孩子要求特別的高,對自身要求出奇的低。你天天抽菸喝酒,燈紅酒綠,玩遊戲,打麻將,等到被叫去開家長會了,說孩子不行,回來就揍一頓,就算完成教育環節了。求求你,做個人吧,這樣要是孩子還能學好,絕對是祖上陰德庇護,沒你什麼事。哪怕是你一無是處,要想為孩子好,也得從良咯。

還有不上班全職陪讀的,我也看不懂(家裡不差錢的我懂),在我看來很多人不過是假借教育焦慮之名,不想工作罷了。怎麼你是想身體力行地用行動告訴孩子,好好讀書以後什麼都不幹嗎?

主動性差的孩子學習成績好不了,如何讓孩子主動的去學習?

05 教育也是一種投資。

“教育是最值得的投資!”這句話相信大家都不陌生吧,但是很多人認為只要投錢就行了,而忽略了這句話背後真正的含義。

既然是投資,那麼我們就從投資的角度來說明,支付寶釋出的2021年最新的基民報告中顯示,持有基金在3個月以內的基民,虧損超過5%的佔比為58%,而盈利5%以上的基民卻僅有14%,這樣看起來,似乎虧錢的比賺錢的人多了。再往下看,持有基金超過3年的基民,虧損超過5%的佔比僅有5%,而盈利5%的佔比卻高達97。1%。而定投的平均收益是不定投的4倍。

什麼意思呢?注意隱藏在背後的三個關鍵詞:提前佈局,長期持有,定投。

翻譯過來就是,

教育要從小開始,越早越好,要長期堅持,貫徹於孩子成長的每一個階段,同時也要注意節奏,不要搞臨時抱佛腳政策。

不少家長有這樣的毛病,考試前給孩子報個培訓班衝刺一下,考完就又嘻嘻哈哈了。2020年可以說是基金牛市,只要把錢投進去傻子都能賺錢,但為什麼最後虧錢的人還是佔大部分,這些虧錢的基民都有什麼特徵?

四個字:追漲殺跌。教育失敗,也同理。

主動性差的孩子學習成績好不了,如何讓孩子主動的去學習?

最後,你可能會發現我一直在講家庭教育,很少提到學校教育,把責任都推到家長身上了,難免有失偏頗。但心理學早已表明,原生家庭對於個人的影響,是一輩子都無法磨滅的。

這還不足夠引起警醒麼?

試想一下,你把一臺手機摔得稀巴爛,拿去給人修,修不好,怪人技術不精?

再換位思考,如果你是老師你會喜歡學習積極主動的學生,還是拿鞭子抽都抽不動的?

學習習慣好的學生,老師看起喜歡,教起來過癮,得到的關注自然也會更多,這是個正正得正的效應。但不是數學題哦,數學是負負得正,而學習習慣差的學生實際上會負負得負,惡性迴圈。

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