家庭教育|如何激發孩子的學習上進心?

進取心怎麼培養

1、首先讓孩子做“會的內容”

孩子表現不自信時，不露聲色地讓他（她）做一下以前做過的題。

從愛學的功課人手，有助於攻克不擅長的功課。

把主要精力只集中到一門功課上，體驗滿分感覺。

感受學習外的成功體驗。

2、讓孩子對學習的印象不再是“痛苦”與“黑暗”

透過心理調節減輕孩子的學習壓力。

最好對孩子說“別勉強！”而不是說“學習去”。

如果每天讓孩子學習1小時，開始就要有2小時的要求。

使用提議式而不是命令式。

不要問孩子“是學習還是玩兒？”，而應該問孩子“你想什麼時候開始學習？”

讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學習？

孩子就是不學習，你不妨問他（她），是休息還是學習？

3、在學習中加入“遊戲”的因素

消除孩子對學習的牴觸心理。

將趣味遊戲引入學習。

給別人找錯可以讓孩子熱衷做習題。

“有趣的文具”可成為孩子學習的“促進劑”。

合理分配學習時間。

透過抽籤讓磨蹭不學習的孩子選擇學習。

4、把日常生活與學習結合起來

讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他（她）愛上地理。

讓孩子學會剪報也許會使他（她）留意政治、新聞。

領孩子去參觀博物館。

全家人至少每天有一段在一起學習的時間。

留意課堂上學不到的東西。

平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書。

學習所需要的45分鐘注意力，透過平時的生活訓練來獲得。

父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍。

促使孩子想學習的訣竅

1、調節孩子學習的心態

新學期到來後，更換所有的學習用品。

給孩子準備各種筆呼叫具。

更換“全新感覺”的學習環境。

如果覺得孩子學習厭倦了，就讓他（她）試著換一門功課。

嘗試制定“禁學時間”。

重大考試後，以款待的方式激勵孩子。

2、把孩子喜歡的功課培養成擅長科目

在房間裡張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學習感興趣。

讓孩子就他（她）關心的問題進行報紙剪貼收集。

向孩子“贈書”會激發孩子的專家意識。

對孩子喜歡的東西刨根問底，有助於孩子養成調查研究的習慣。

利用家教的擅長學科來培養孩子的擅長科目。

讓孩子擁有一個自己的寵物或花盆，有助於提高孩子的觀察能力。

3、一樣小東西可能使孩子願坐下來學習

房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學習的契機。

讓孩子將其寶貴的收藏品放進他的抽屜中。

孩子學習時，把周圍光線調暗，只在書桌上點一盞檯燈。

把字寫得很大貼在牆上，有助於創造記憶氣氛。

把書散放於家裡各個房間，營造一種學習氛圍。

睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養成好的學習習慣。

4、讓孩子喜歡學校和老師

消除孩子不喜歡學習的附加因素。

不要強迫孩子拿出成績單。

即使低分也要找出可予以表揚的部分。

讓孩子穿他“看中”的衣服和攜帶他（她）喜歡的物品上學。

家人一塊吃飯時，不露聲色地稱讚某位老師。

5、幫助孩子從沮喪中振作起來

不應該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績。

孩子失敗時，給他（她）尋找“同伴”予以安慰。

孩子考不好也要鼓勵他（她）目光朝向未來。

孩子略顯沮喪時要表示安慰，這不過是下次飛躍的充電期

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