教師資格每日一練2022年（7月13日）

1。對以下情境中的哪一個情境最適宜每當有行為發生時，教師便給予強化（ ）。

A。教師給四年級學生複習加法的事實性知識

B。小明剛開始學習怎樣正確地做前空翻

C。小麗已形成每天交作業的習慣

D。小剛學會了上課舉手才能回答問題

2。教育立法是（ ）社會教育發展的一個顯著特點。

A。現代

B。古代

C。近代

D。文藝復興後的歐洲

3。陳明既想加入青年志願協會，鍛鍊自己，服務社會，但又怕佔用大量時間，影響學業，陳明的這種心理衝突屬於（ ）。

A。趨避衝突

B。雙趨衝突

C。雙避衝突

D。雙重趨避衝突

4。學制指一個國家各級各類學校的系統，下列選項中哪一項不是由它規定的（ ）。

A。性質

B。任務

C。培養目標

D。課程安排

5。一切教育活動的出發點和歸宿是（ ）。

A。教育方案

B。教育內容

C。教育原則

D。教育目的

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答案及解析：

1。【答案】B 解析：強化實施的目的是為了增加行為發生的頻率。其中ACD項中描述的行為是已經形成的，而B項是剛開始建立，這時候進行頻繁的強化有助於行為和技能的習得。故答案選B。

2。【答案】C 解析：近代教育的特點：國家加強了對教育的重視和干預，公立教育崛起；初等義務教育的普遍實施；教育的世俗化；重視教育立法，以法治教。所以本題選C。

3。【答案】A 解析：趨避衝突又稱正負衝突，是心理衝突的一種，指同一目標對於個體同時具有趨近和逃避的心態。這一目標可以滿足人的某些需求，但同時又會構成某些威脅，既有吸引力又有排斥力，使人陷入進退兩難的心理困境。故答案選A。

4。【答案】D 解析：學制是學校教育制度的簡稱，指一個國家各級各類學校的系統，它規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、學習年限以及它們之間的縱向和橫向關係。故答案選D。

5。【答案】D 解析：教育目的是教育的出發點和歸宿，它貫穿於教育活動的全過程，對教育活動有指導意義。因此，本題正確答案為D。