小孩講話口齒不清，和這些原因有關

語言存在的本質就是為了服務於人與人之間的交流和溝通，是這個社會化群體中用以資訊交匯的一種手段和方法，因此語言的重要性就是在語言的表達中凸顯出來。同時，當開口說話將語言說出的時候，語言就利用資訊之間對稱的地方進行交流，然後達成資訊的傳輸和思想的流通。所以一旦開口說話這個媒介變得有些不穩定的時候，資訊交流的過程勢必要受到影響。

語言之間是存在著資訊的傳輸和交匯的，這是語言誕生以來就本來存在的特質，事實上也就是這種特質讓語言的發展變得更加快速，讓文明的傳承變得更加穩定。從大的方面來說，語言存在的意義就是讓文明的傳承能夠一如既往地從前人到繼任者手中，並且保證這個階段不會造成資訊的失真。

只是語言在正常的交流中會因為各種各樣的因素導致資訊的失真，可能原本一件平常的事經過多次傳播之後就會變得真真假假夾雜在一起，讓最後接收到資訊的人無法理解，這就是我們常說的“三人成虎”，原本一件平常的事在無意識的加工中就會變成新的語言結構的載體，被賦予了新的含義來繼續傳播。

資訊的傳播在語言表達清楚明白的過程中都會產生如此複雜的衍生含義，更不要說在傳播之初就已經口齒不清話語導致的資訊失真會引起怎樣的語言矛盾。由於表達這個最基本的傳播媒介已經受到了口齒不清的影響，因此從第一個個體口中表述的內容未必就會是真實無誤地，而資訊的錯誤失真其實會引起很多不必要的麻煩。

《韓非子》中就曾經記載過這樣一個故事：“郢書燕說”，指是在解釋文章時曲解了原意，但有時可能也表達出了有價值的觀點。這個故事並不太出名，但是其中所蘊含的意義就可以讓我們一窺語言表述中資訊出現錯誤表述和錯誤解讀可能會出現的問題，在日常生活中，這種表述錯誤還可能造成一些不必要的誤會。

講話口齒不清，會是哪些原因導致的？

1。生理原因

發聲器官發育畸形、大舌頭、舌繫帶短等等都是語言發育過程中出現的比較典型的原因，因為發聲器官作為說話發聲的重要方面，一旦出問題，就會非常影響語言的正常表達。而大舌頭、舌繫帶短這樣常見的發育缺陷，影響孩子調音區聲音的變化和準確度，如果出問題導致口齒不清是非常有可能的。

2。語言環境不良

兒童語言學習的環境中存在過多複雜的語言交流或者語言環境中存在不好的語言交流等等都會導致孩子的講話口齒不清。兒童語言發育的早期階段學習語言主要是透過模仿成人的語言來進行的，兒童觀察成人的嘴部，模仿嘴的動作，並注意成人的發音。如果這個階段成人的語言有不正確的地方，也會導致孩子講話口齒不清。

兒童語言發展的過程中極易受到外來因素的影響，這也許和兒童語言發展的稚嫩有關，而且這些語言問題的發生又會進一步影響孩子的語言成長，這個過程中他們自己很可能還不自知。