報考志願填寫一定要“對症下藥”，不可以分數為準

今天終於抽出時間來寫了篇文章，因為時間關係比較倉促，大家不要介意，考生們可以把自己的報考志願來想象成到中醫院看病。

所有的事情都可以以望聞問切來理解開啟思路，教育是沒有好壞之分的，只是你適不適合而已，就像高考志願填寫一樣，也是不分好壞的，合不合適才是最關鍵的，適合你的，才是對你最好的，所以高考的志願能不能選對，就要看你能不能夠找到適合自己的專業了。

專業和人都是一樣的，都有自己的各自特點，只要能夠找出自己的特點，將自己的特點融入在高考填報志願中，就可以找到自己適合的專業，高考的分數只是我用來報考學校。

很多家長會問這個專業好不好，

那個專業

行不行，這樣的問題誰都沒法回答你，因為沒有知道你的孩子有什麼長處，有什麼特點，那麼怎麼能夠知道哪個專業能夠適合他呢？所以不要一味地去相信一個外人的答案。

這就像到醫院去看病一樣，都沒搞清楚狀況怎麼能夠開出藥來，這服藥能不能有效果，完全是要看病情，也許對著種病情來說，這副藥非常的有效，如果換個病情的話，這幅要不但沒用，還有可能讓病情更加的嚴重。

真正能夠給出你答案的人一定是對孩子非常的瞭解，比如向孩子的家庭和成長的經歷，孩子的特點和興趣愛好，這樣瞭解孩子的一個人給出的答案是很有必要參考的，所以分數不能當抓也報考的資料，分數只能當作報考學校的等級，和專業完全是兩碼事。

在中國的高考選拔中每個考生都是在學習的階段中，很多學生和家長都不瞭解自己孩子的興趣和愛好，也不清楚孩子有什麼主要特點，這都應該說是家長對孩子的關心不夠到位，只想著孩子的成績還壞，忽略了孩子本身性質，所以到了關鍵的時刻也不知怎樣幫助孩子選擇適合的專業。#學業規劃雲課堂##

職無不言