中國足球青訓的小球員淘汰率那麼高，淘汰下來的小球員出路在哪？

在中國青訓中有這麼一種怪象，即十二歲退役。十二歲之後的年紀，正是一個球員成長的關鍵年紀，無論是在身體方面，還是在戰術素養方面，這段時間算得上是球員成長的黃金期。然而在中國的青訓環境裡，有九成的球員，都選擇了退役。

極少數孩子上了既能保障學習又能繼續有專業訓練保障的普通中學，而選擇去職業隊梯隊也意味著在接受教育年齡的時候，不得不失去正常的教育的機會。在繁重的學業壓力下，家長們為了孩子的前途考慮，大多數都不會讓他們走上足球道路，在家12歲選擇去職業隊梯隊踢球就是一次人生豪賭，而真正成功的機率比高考上本科還要微乎其微，用“千軍萬馬過獨木橋”來形容絲毫不為過。所以有些時候，職業梯隊選人難，選上了，家長更覺得難。所以很多孩子在這個年紀選擇終止自己的足球夢想，也就導致了中國目前的足球后備人才極其匱乏。

在這種現象愈演愈烈的狀況下，不少專業的足球青訓學校為了保護中國青少年足球人才，也進行了針對性的應對，其中就包括魯能青訓。

在魯能足校的理念中，未來“社會足球”、“文化足球”是才是魯能足球發展的方向和努力的目標。除了梯隊和實驗班，還開設了走訓班，旨在積極推廣校園足球，吸引足球人才，為中國足球的發展營造一個良好的環境。在校園足球的推廣中，學習與訓練如何找到一個平衡點，是一個需要認真面對的問題。

而在學習之餘練習足球的孩子們，體驗到足球運動所帶來的特有樂趣的同時，也有助於培養集體主義、頑強拼搏、團結協作、遵守規則等優良品質，潛移默化地培養同學們的團隊精神和堅忍不拔的意志。

而對於已經正式進入足校的孩子們，魯能也沒有放鬆對他們的文化教育。魯能足校還與好未來教育集團合作，引入優質教育資源，建設智慧教室24間，開設智慧課堂，提升教學品質，確保學訓“雙一流”。同時魯能足校也設有自主學習中心，引導學生利用碎片化時間自主學習，建立球隊外出教師跟隊制，球隊海外拉練、外出比賽、及冬訓期間均安排教師跟隊現場教學。建校以來，294名學子考取北京大學、浙江大學、山東大學、北京體育大學等知名院校，高考本科升學率一直保持在70%以上。

此外學校還將力爭建立魯能足球技術學院，打造魯能孵化試驗田。這個規劃的目標主要是培養中國足球除球星之外的基因。專業人才，其中就包括教練、技術分析師、體能師和職業經紀人等方面，採用足球的發展，合作的方式來培養相關的人才，同時讓部分無法踢上職業足球的球員多一條出路，有更多的選擇。