安撫孩子受傷的心靈，你做對了嗎？

「來源： ｜金榮之聲 ID：jinrong-zhisheng」

*注：本篇文章為往期精彩節目摘選

釋出於2017年3月19日

前言

古書說：“父母愛子，則為之計深遠”意思是：父母對孩子最大的愛是尊重孩子的發展空間以提高其獨立能力……

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安慰孩子受傷的心靈，你做對了

安慰孩子受傷的心靈，你做對了

16：15

來自情感研究所

金榮：喂，您好。

聽眾：您好，金榮老師，我想諮詢孩子學習方面的問題。我孩子今年13歲，上初二，從小到大幾乎我一人帶她，學習一直屬於中上游，但自從我生完老二之後，孩子的學習開始慢慢下滑，初一開始她的性格變得有點叛逆，平時她爸很少參與孩子的教育，因為要管兩個孩子我有點心力交猝，下降之後我也跟她談過幾次，效果都不明顯，感覺孩子一直找不到自己的目標，嘴上答應的好好學習，但實際行動不夠。今天考試時同學給她遞紙條時被老師發現了，孩子放學回來邊抹淚邊給我訴說了這事，她覺得老師當著大家的面說她沒給她留面子，我當時也跟她分析她的錯誤，讓她先跟老師道歉，下次爭取不要犯這種錯誤，就因為這事她想休學兩天。

金榮：你覺得孩子不上學是因為老師說法和做法的原因，還是因為你處理問題態度和方式的原因呢？你說了這麼多想從我這裡得到什麼呢？

聽眾：她現在作業也不想做，我跟她商量給你打電話，我想試圖從你的說法中，讓她動搖她不去上學的念頭。

金榮：你覺得孩子不知道這件事她做錯嗎？

聽眾：她肯定知道的。

金榮：所以你沒必要再重複一遍她錯了，你跟孩子的交流中，你一直是站在老師的角度上更多的在指責孩子，你覺得孩子跟你訴說了她的煩惱後，她希望從你這裡得到什麼呢？

聽眾：得到理解。

金榮：你理解嗎？

聽眾：我心裡理解。

金榮：你沒表達出來，她感受不到理解。孩子想得到精神上的認同，內心深處想得到別人的安撫，我們這時候應該和她一起面對困難、想著怎麼才能更好地解決問題，因為在學校老師已經把她指責了，已經很沒給面子了，如果你再繼續站在對立的角度上繼續證明她是多麼的糟糕，接下來就沒辦法再繼續溝通了。

聽眾：她跟我交流時，一直嫌老師……

金榮：雖然是孩子先做得不對，但教育需要講方法、教育需要學習，學習透過現象瞭解人的內心反應，用對方能接受的方式表達我們需要達到的目的，你這樣跟她溝通的方式在她內心深處她會覺得你跟老師是一夥的，感覺被老師收拾完又繼續被媽媽收拾。

聽眾：我倒還沒收拾她。

金榮：你在講道理時不斷地在證明她的錯，那就是在收拾孩子，所以方法很重要，孩子難勉會做錯事，雖然做錯了但已經受到懲罰了，她心靈受傷了，她現在需要媽媽一個溫暖的懷抱和媽媽的撫慰，之後再跟孩子總結錯誤，避免下次犯同樣的錯誤，這才是正確的程式。如果先批評再撫慰就沒效果了，這個順序不能亂，面對孩子不去學校該怎麼辦？

聽眾：她跟同學之間也有點小矛盾，她說她想冷靜一段時間。

金榮：你站在她的角度上跟她說冷靜一兩天沒問題，只要她開心，媽媽希望你開心，再反問她，如果兩天不去意味著你會失去什麼？知識更新的很快，幾天不去就會拉下一大截，我們得讓孩子自己分析失去什麼？我們所有的作為是要承擔代價的，是否會產生惡性迴圈，面對惡性迴圈產生的後果，其實這些問題和她一起探討兩個小時，就能找到應對的方法。有機會看看我那本書，多學習學習，以後教育孩子要面對的問題還有很多，裡面也有孩子讀本，讓你姑娘好好看看。

聽眾：上次我跟她溝通了，想買回來一起看，可她現在很討厭看書，我想讓你簡單的跟她溝通一下。

以下是金榮老師跟孩子之間的對話

金榮：你好，小姑娘。

聽眾：您好，叔叔。

金榮：聽說你不願意上學了？

聽眾：我想用兩天時間調整一下自己，再繼續上學。

金榮：老師會不會因為你沒去學校，所有的科目暫停呢？

聽眾：不會。

金榮：老師會不會單獨給你補呢？

聽眾：不會。

金榮：你面對不會的問題應該如何解決呢？

聽眾：問老師或同學。

金榮：你認為大家會很熱情很認真地講給你聽嗎？

聽眾：應該不會吧。

金榮：你覺得到頭來吃虧的是誰呢？

聽眾：我。

金榮：你覺得只是吃一點虧嗎？

聽眾：吃兩天的虧吧。

金榮：像數學和物理這些邏輯概念很強聯絡很緊密的課程，兩天後再去到時會像聽天書一樣，你認為損失的是一兩天嗎？

聽眾：不是，是很多天。

金榮：告訴我你想不通什麼嗎？

聽眾：我想不通目標是什麼？我學習究竟是為了什麼？

金榮：你有夢想嗎？

聽眾：暫時沒有。

金榮：你希望以後衣食無憂嗎？你想不想讓別人瞧得起你？你希望自己充滿安全感嗎？

聽眾：希望。

金榮：學習是最好的捷徑，這是最基本的！

聽眾：嗯。

金榮：叔叔的那套《守護幸福》叢書下冊，很多內容都是像你這麼大的孩子寫的，她們的成長經歷和你很相似，我希望你有機會可以去看看。我希望你認真的多去看看書，讓自己懂得更多的道理，體會更多沒有體會的感受，只有這樣你才會變得更好。

聽眾：嗯，好的。

金榮：所有的甜都是苦換來的，加油。

聽眾：謝謝叔叔。

金榮：不客氣，再見。

聽眾：再見。

金榮點評

古書說：“父母愛子，則為之計深遠”意思是：父母對孩子最大的愛是尊重孩子的發展空間以提高其獨立能力。我認為做父母的一定要對自己的教育方式有正確清晰的認識，最關鍵的是應從孩子的角度考慮問題。孩子內心深處受傷了，想得到一種理解，精神上的認同，希望得到你溫暖的懷抱，得到撫慰才能整理心情再出發。