語言發育遲緩可以自愈，只是欠孩子一個方法

語言發育遲緩真的就不能自愈嗎？

只要在網上隨便百度一下，就會發現大量語言遲緩（548萬條）能否自愈的討論和一些專家的觀點，我看了一下，有大部分專家的觀點有三個：一是不存在自愈的說法，二是不可自愈的，三是一定要進行訓練才可能說話。

百度的搜尋結果

我非常好奇，這些專家怎麼口徑如此驚人地一致？後來我發現，這些“專家”有的是訓練機構的人，有的是某某醫院的人，有的看不出來是哪些機構的但一看就是在替機構們說話，哈哈，原來這些“自媒體”人都是為自己利益說話。這也就不奇怪了，在利益驅使下，說點不負責任的話，還是可以理解的，又不犯法！可是，對於有苦難言的家長們來講，就會受到這些“專家”自媒體人的誤導了，不但花費了不少金錢，還有可能耽誤孩子大好時間！

撥弄迷霧看本質，那些持有“語言遲緩不可自愈”觀點的人聽好了，請回答我一個問題：

孩子小時候語言遲緩，不吃藥、不打針，也不去你那訓練，等他到十歲的時候，還不會說話嗎？

誰敢說到十歲時還不會說話？站出來！

知道為什麼遲緩，才是解決問題之道

語言遲緩有四種類型，一些專家們只是注意到了兩種：語言表達和理解，即說和聽兩個方面，如果真是搞研究的，大家都知道語言有聽說讀寫四種基本能力，其實大腦就有四個區域，分別掌握聽說讀寫的，即運動性語言中樞（說）、聽覺性語言中樞（聽）、視覺性語言中樞（讀）和書寫性語言中樞。另外兩種“讀”和“寫”，在孩子小的時候不讀也不寫，所以，很難發現孩子在讀和寫是否也遲緩，其實在孩子小的時候也是可以做得到的。

語言發育遲緩的四種類型

按理說，孩子如果都是自然而然地成長的話，是不應該存在遲緩的問題，既然遲緩問題出現了，一定是有什麼因素在影響著大腦的運作。什麼因素會影響著大腦的運作？這才是問題的根本所在。

（1）營養物質缺乏

大腦的運作一定需要一些營養物質，如一些微量元素和脂肪酸等。有些家長要問了，孩子現在想吃什麼就吃什麼，家裡的魚肉蛋奶多得不得了，孩子怎麼會營養缺乏？是啊，你吃的這些東西是大腦需要的嗎？你知道大腦需要哪些營養物質嗎？你知道孩子的大腦還處在飢餓狀態嗎？瞭解了這些，你才知道孩子的大腦是不是營養缺乏。

（2）外部刺激缺乏

大腦的發展是需要外部刺激的，尤其是來自感覺器官的刺激。大腦是否“聰明”，不取決於腦細胞數量的多少，因為人與人之間的細胞數量都差不多，取決於細胞間建立的連線的密集程度，也就是連線越密集，大腦就越“聰明”。你看“聰明”兩個字是什麼意思？耳聰目明！古人都知道耳聰目明的孩子才“聰明”，這裡不僅包含“耳”和“目”，也包括味覺、觸覺和嗅覺，也包括前庭覺和本體覺。只有經由感官的外部刺激多而且豐富，細胞間的連線才會更密集，大腦才會更“聰明”。

（3）情感安全缺乏

安全感是孩子健康發展的最重要的因素，只有情感上是安全的，才有可能去探索周圍的世界。地上的毛毛蟲如果受到外部干擾，就會縮成一團，一動不動。孩子在母體內的時候，如果受到干擾，立刻就會觸發恐麻反射，也會縮成一團，一動不動。

所以，孩子能接收到的愛越多，孩子的安全感越好；媽媽的情緒越穩定，孩子的安全感越好；夫妻關係越和諧，孩子的安全感越好。

（4）運動缺乏

原始反射的發生和發展，是為了讓孩子有一些特定的動作，來幫助孩子生存和成長；在完成“特定的歷史任務”後，這裡的“歷史任務”就是完成一定數量的動作或受到外部一定量的刺激後，反射就會退出，把對身體的控制權交給中樞系統，孩子的發展才是正常的。

如果孩子的運動比較少、各類比較單一，原始反射的“歷史任務”就沒有完成，就會導致反射的殘留，不完成“歷史任務”就會一直存在。反射的存在會影響孩子在認知、運動、情緒等方面的正常發展，是為發育遲緩。

（5）有害物質的干擾

有些有害的化學物質會干擾大腦的正常發展。一是重金屬，鉛、汞、砷等，直接傷害腦神經，干擾大腦的正常發展；二是電磁輻射，電話訊號、WiFi、藍芽等，也會干擾神經系統；三是寄生蟲和不耐受的食物，會擾亂腸道菌群系統，造成腸漏或乳糜洩，致使腸道中一些有害物質滲入血液，對神經系統造成影響。

哪些語言遲緩的孩子可以自愈？

透過上面的分析，這四種導致語言遲緩的原因中，只有第一種和第五種，是不能自然而然地完成的，即不能自愈，因為我們需要在日常飲食上做調整，需要給孩子補充一些大腦所需的微量元素，還需要排出重金屬、打掉寄生蟲、防電磁輻射等。但

這些問題，也不是透過訓練所能解決的！

另外三種，是可以在家裡完成的，即在保證孩子安全的情況下、增加感官刺激、增加運動，就可以讓大腦更加健康！說話晚的問題，也會得到緩解。

哪個方法可以讓孩子自愈？

這個解決辦法就是帶孩子

多玩兒

！

（1）玩耍要充分

要鼓勵孩子玩兒，要多帶孩子玩兒，每天至少保證兩個小時的戶外玩耍。

（2）玩耍種類要豐富

上下和、前後的、左右的、離心的，爬、跑、跳、推、拉、……以前寫過一篇教孩子玩耍的文章，可以參考一下。

（3）要自由玩耍，大人不要干涉

鼓勵孩子各種嘗試、各種探索，不要指揮、命令和控制，也不否定，也不給出主意，給孩子充分的自由和獨立的空間。這不僅可以幫孩子完成原始反射，更重要的是對孩子身體發展、人格發展都是有好處的。

後記：這篇文章還有可能招來不少反對聲音、甚至謾罵，我已經做好心理準備了，因為我見過太多語言遲緩的孩子實現自愈了，不能昧著良心說話，我始終堅信：語言遲緩是可自愈的！

大腦的正常發展