90後老師的課堂歡樂多，“表情包”課件備受好評，課堂氛圍超活躍

文|小聆媽媽

隨著時代的變遷，80、90後的時代已經過去，很多80、90甚至00後都已經進入到工作崗位上了，很多90後的也從當初的學生，轉變成了現在的“教師”，堅守在教書育人的崗位上。

要說90後的教師，那可是教師隊伍中的“年輕力量”，他們上課的風格，在教學上的設計都是緊跟時代，和現在年輕人的思想，有了90後老師的加入，課堂氛圍也變得活躍了，學生們上課更積極了。

90後老師的課堂歡樂多，“表情包”課件備受好評，課堂氛圍超活躍

很多學生黨都知道，現在雖然是多媒體教學，但是，很多老教師的課件依然是“索然無味”，並且還很枯燥，更有些教師，依然是手寫板書，老師在黑板上寫，學生在下面抄筆記，學生積極性不高。

然而90後的教師可不一樣了，他們對製作PPT瞭如指掌，課件設計得非常的有“創意”，既可以省去寫板書的辛苦，又可以吸引學生的注意力，今天我們就來欣賞一下90後老師備受好評的課件吧！

“課堂紀律”表情包

上課的時候如果有學生不遵守課堂紀律，老師會怎麼做？很多老師都會點名批評，而90後的老師就不一樣了，開啟課件，一組“課堂紀律”表情包就誕生了。

上面清晰地展示了，這堂課學生們應該遵守哪些紀律，可謂是“有圖有真像”，表情包更非常高效，課堂氛圍一下子就被帶動了，學生們的目光也被牢牢鎖定，這樣的課堂學習效率提高的更快。

“點名”表情包

課堂上每當老師點名，學生大多都是低下頭，不敢與老師對視，尤其是在遇到難題的時候，學霸沒了從容自信，沒人舉手，老師想點名也不知道該選擇誰，有時候也會感到“尷尬”。

90後老師研製了“點名”表情包，大屏上投出“滑稽”的點名表情包，同學們都抬頭了，老師內心竊喜，這下點名方便了，所以，課件設計新穎貼近學生心裡，老師教學也是很方便的嘛。

“學習寄語”表情包

其實上學的時候，老師們經常會給我們灌輸一些心靈雞湯，尤其是在學習上，常常叮囑我們多學多背、多記多看，也時常告誡我們“好記性不如爛筆頭子”，既無奈又無力。

然而，如今90後的老師，表達學習寄語，直接甩一個“表情包”，這位90後老師就是，拿出了網路紅人韓美娟的“百因必有果，你的報應就是我”，完美詮釋了老師想要表達的意思。

這樣“接地氣”的表情包，學生看了非常受用，不僅課堂氛圍超活躍，大家學習勁頭也足了，由此可見，90後佔領課堂以後，“表情包”課件也備受好評，透過表情包課件讓學生們更熱愛課堂。

90後生動有趣的“表情包”課件，有哪些影響？

更吸引學生注意力

時代在進步，教師的課堂也應該“與時俱進”，生動新穎的表情包課件，更能吸引學生的注意力，並牢牢鎖定學生目光，調動了學生學習的積極性，讓學生更加熱愛課堂。

拉近師生間的關係

在很多學生的印象裡，很多老師都是嚴厲、刻板很難接近的，有了表情包課件，學生和老師之間的關係一下子拉近了，學生一旦喜歡老師，對這門課堂的喜愛程度也會更高。

教師的教學工作更好開展

課件的設計是教師在教學工作中必備的一種能力，教師課件幽默生動，直觀有吸引力，能活躍課堂氛圍，讓學生對課堂產生能濃厚的興趣，對課堂更期待，教師的教學工作也更好開展。

學生的學習成績提升的更快

老師做所有的努力都是為了學生的學習成績能提高得更快，而表情包課件，更貼近學生的時代和心裡，學生也就更願意學習，所話說興趣是最好的老師，學生一旦產生興趣用心去鑽研和學習。

寫在後面的話：

表情包課件只是很多90後教師歡樂課堂的一部分，但僅僅一部分，也讓我們看到90後老師加入到教師隊伍以後，課堂上發生的巨大變化，教師的教學如果能與更多生動有趣的圖片結合，對於提升學習也是有很大幫助的，這種方法值得其他老師借鑑和學習。

今日探討話題：你身邊有這樣有趣的課堂嗎？你的老師會經常用課件講課嗎？歡迎在評論區留言分享你的感受和看法。