“我把做題當遊戲”，學霸直言學數學心得，數學其實沒有那麼難

得數是什麼意思數學題

不知道各位在學生時代，班上有沒有這樣一個人，無論怎麼考，數學都是100分，甚至不需要老師講解，自己可以自學高年級內容。

這樣的數學小學霸，我兒子身邊就有。

大概從五年級開始，兒子這幫小哥們就經常湊在一起討論一些“比較高深”的話題。其中，數學總考滿分的何同學會給他們講很多有意思的奧數題。兒子一開始有點懵。慢慢地，就聽進去了，還樂滋滋地回來跟我說，“我賺大了！都沒花錢，就學了奧數！”

“何**跟我說，做數學題就像玩遊戲，我好像現在真有點這種感覺了！”

後來小學霸來我家玩的時候，我特地請教了他，學習的“秘籍”。

在總結學霸的分享之後，我更新了這2點對小學數學的認知：

1、數學是最接近遊戲模式的一門課

“我覺得數學題很有意思，和玩遊戲闖關差不多，尤其是做難題。”

這是何同學的經典理念。

把學習當遊戲的心態，的確可以吊打很多被動學習、死記硬背的同學。

培養學習興趣是很重要的。

“數學題其實都是套路。那些個定理、公式什麼的，就像是遊戲闖關的規則。把規則搞紮實了，闖關還有什麼難的？這比英語語文簡單的多。”

我不得不佩服，學霸就是學霸，總結能力特別強。

的確如此，把定理、公式真正理解透了，做題就不容易出錯，思路也不會混亂。

一番聊天，我深刻認識到：數學是最接近遊戲模式的一門課。

數學教育，如果能

首先解決孩子對數學枯燥、抽象、刻板的印象，用遊戲闖關的心態來學習，一定會覺得更輕鬆、更積極，也更有效。

2、數學想提高準確率，確實要“刷題”，但必須自己掌握節奏

作為當下教育模式中成長出來的小學霸，

何同學認為：想提高做數學題的準確率，“刷題”還是很有必要的。

他課內外刷的題可不少。光是校外奧數班，每週就有2個多小時的課，外加又是2個多小時的作業量。

不過，我發現何同學並不是盲目刷題。他很有一套自己的想法。

比如說，現在的孩子沒有幾個敢不按時完成老師作業的。但是，何同學就敢。

如果他覺得這個作業對自己來說，已經很簡單了，不用再做一遍了，他就會選擇不做。

把時間用在琢磨自己還比較薄弱的知識點上，或者更有挑戰性的問題上。

遊戲心態，解決了主動性的問題。

有針對性地刷題，解決了方法的問題，那結果自然就水到渠成了。

雖說小學時期，我不那麼看重孩子的分數。但是到了初中，面對中考的優勝劣汰，應試教育的刷題訓練還是不可避免的。如果真的想在分數上精益求精，確實需要多練習，形成肌肉記憶才可以。

學霸分享的學數學心得，一不小心揭露了一個真相。那就是，牛娃，都是懂得在學習中找樂子的孩子。

把學習當作一件枯燥、痛苦的事情，強調所謂的“十年寒窗苦”，其實正在走入學習的誤區。我聽過很多孩子說，數學太抽象，刷數學題很無聊。如果總是不斷地做下面這樣的計算題，確實會讓孩子覺得很無聊。

如果父母能夠在孩子初識數學的時候，就建立有趣、好玩的印象。這對於培養孩子學習數學的積極性肯定會很有幫助。

慢慢的孩子就會發現，其實數學並沒有那麼難。

學好數學有多重要？

《美國兒童思維發展研究專家》曾經指出：

“思維能力是孩子數學、語言、藝術、音樂全面發展的基礎。天才有一個共同點，就是有超強的思維能力。”

未來的社會，只有那些邏輯思維能力強的孩子才會更有競爭力。

相反，如果孩子的邏輯思維能力不好，就會顯得智力不足。不僅影響數學成績，還影響各科成績，甚至影響他以後的工作和事業。

孩子學習不好，可能長時間學習沒有成就感。

如果你想提高孩子的數學成績，不如給他們數學上的成就感，而不是打罵說他們笨。

我們可以從一些孩子能做的簡單題目入手，讓孩子透過輕鬆完成這些作業獲得成就感，重拾自信；然後慢慢地、循序漸進地給孩子講一些難的問題，讓孩子逐漸提高。

基於這種需求，這本書可以幫助孩子在趣味閱讀中建立數學思維，這就是劉薰宇編著的《寫給孩子的數學三書》。

在劉薰宇先生創作的數學著作中，“數學三書”堪稱是經典的數學科普之作，共涵蓋了3本經典數學著作，分別是《馬先生談算學》、《數學趣味》和《數學的園地》。

著名數學家谷超豪，如此評價這套書：

“對我影響最大的，是劉薰宇的《數學的園地》。它介紹的微積分和集合論的初步思想，把我帶入了一個全新的世界。”

3本書循序漸進，從趣味數學開始，帶您的孩子一步步建立對數學的興趣，然後透過幽默的段子，講解函式、方程式、變數、微積分等概念，以及相關的應用。

可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。

經過作者巧妙的手法寫出來，只要學過初等代數和幾何的人，就會很輕鬆、毫不費力讀完並掌握，所以該書可以作為中小學生重要的自學書籍。

劉薰宇的這套《給孩子的數學三書》，小學高年級以及中學的孩子都可以閱讀，能夠幫助自己建立良好的數學思維能力，激發所有科目的學習興趣。

這套書現在正值暑期特惠，僅需69元，不到兩頓飯的錢，就可以激發孩子的數學興趣，何樂而不為呢？

並且這本書的稿酬會捐 給中國的公益事業。讀書的同時還做了公益，非常有意義。

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