透過模考成績定位省排名，附帶公式!!!

結束了剛過去的三月，大部分各地區都結束了一模考試，進入了最後兩個月的緊張複習階段。在最後兩個月複習中，我們要根據模考的情況來確定自己的目標院校和整體複習計劃。

那麼最值得參考的就是一模成績了。

一模考試對於高三學生來說至關重要，考生拿到了自己的成績後。下一步就是要根據自己的成績來確定排名，從而確定自己的志願學校。但是這個過程如何來操作並不是每個考生和家長清楚的。

小編覺得，所謂知己知己知彼，百戰不殆，

“知己”最重要的一個方面就是提前知道自己的在高考的位置，自己的分數能進什麼院校，

“知彼”就是要知道自己的目標院校對考生所要求的準確排名，

最終這個排名是以“錄取分數”的形式來表現出來。

那麼這個如何透過模考來定位自己的高考位置呢，是很多學生和家長想了解的。

下面給大家分享一個方法，僅供各位參考。

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(在使用模考成績推算省排名時，

建議可將分數降低3-5分，得出的排名

可以±10

名來進行參考，留以誤差。

)

實際舉例

2016年河北省石家莊市某中學張同學一模考成績651分，推算張同學的省排名。

（由於部分地區2017年模考尚未開始，所以選取去年學生成績進行舉例。）

步驟一

2016年河北省石家莊市一模劃定分數線為：

(一模劃定的分數線，會在模考成績下來的同時相繼下發。)

類別

傳統本一線

傳統本二線

理科

525

452

文科

526

468

2015年河北省高考分數線為：

(往年分數線，網上查詢即可得到)

類別

本一線

本二線

理科

544

474

文科

548

496

得出查詢的以上資料我們可以先計算張同學一模成績對應的去年高考成績。

張同學模考成績是651分，降低3-5分擔誤差值，以張同學647分進行估算，

由此可得張同學在一本分數線以上。

525/544=647/對應的高考成績X

得出對應去年的高考成績X≈670分

步驟二

在網上查詢2015年河北省一分一檔表，查詢670分對應的省排名

2015年河北省一分一檔表如下：

查詢可得，對應的排名為1064名

步驟三

根據計算要求，我們要查詢“2015年全省理科人數”和“2016年全省參加一模理科人數”

（這兩個資料可在網上查詢或向各地高招辦打電話諮詢）

2015年全省理科人數大約是在20。3萬人

2016年全省參加一模理科人數大約是19。5萬人

根據計算可得

（1064/20。3萬）×19。5萬≈1027名

最終我們得到張同學一模成績省排名的估算值1027名，

為了可估值範圍的準確定，學生和家長在定位你院校的時候可以±10名來進行參考。

根據所得的省排名估算值，我們可以查詢本省往院校錄取情況給自己定位。在高考最後兩個月，根據自己的實際學習情況和目標院校合理制定後期的複習計劃。

在進行排名估算的時候，

由於各市區的教育水平的變化，高考政策照顧加分，報考人數的變化，參加模考人數的多少，復讀人數的多少，這些因素都需要考慮在內，所以一般情況下，建議學生和家長使用降低3-5分的模考成績，在大資料的情況下進行估算。

分差法

這種不科學的方法已經被否定了

其實很多家長都在使用分差法進行估算自己的成績來查詢院校定位，

分差法就是我們常常說的高於一本線多少分，最大的優點是簡便容易掌握。根據各區縣劃定的一本線，看看自己的分數在一本線上多少分，再比較一下，你打算報的學校，往年的錄取分數高於當年高考一本線多少分，這兩個進行比較一下。

這種方法在大資料的正態分佈條件下，

分差法是不具備科學性的，所以不建議各位家長使用。

從2011年開始，大部分地區省份都陸續實行了知分報志願，對於高考的學生們來講，直接的好處就是不用再估分報志願，不用再透過模考來提前定位自己的院校，瞭解決了很大的問題。但是與此同時，學生和家長們對於高三階段的統考和模考不再那麼關心了。實際上，一模二模是高三複習過程中的一次重要的階段成果檢測，一模考試成績對於高三學生後期複習計劃起到很大作用，模擬考試指導下階段複習備考的方向性功能還在，試題的區分度也是和高考最接近的。所以給為家長和同學要有效利用好模考成績，制定合理的計劃衝刺高考！

最後小編預祝大家在最後衝刺階段都能有好的學習狀態，充分備考，迎戰六月，凱旋歸來。