找尋過去的足跡

找尋過去的足跡

收拾行囊，其實哪有什麼行囊。

把自己的證件和幾本書收拾好，最重要的就是電腦裡的東西了。幹了這麼多年，所有的資料都在電腦裡，電腦用了10來年了，後來加裝了一塊硬碟，又要滿了，原來計劃要領導再給加裝一塊的，雖然老舊，但是仍使著順手。電腦裡的資料要留下來，倒這些資料耗費了小半天。

還有我最為珍藏的，就是記了厚厚幾本的班子會議記錄，那裡面記錄了學校近十年來所有班子會研究的決議，學校重大發展事項都是在這些重要的會議當中產生的。我鄭重的把這些會議記錄交給領導，要有人繼續記錄它。

最捨不得的，是一摞聽課記錄，這是我做主任期間留下的財富。翻著這些記錄，親切感油然而生，很多昔日的情景浮現在眼前。有些課至今記得，那時候，我和明德校長一起搞教研，和老師們一道研究課堂教學，一起做課題研究。我們的共識是，一所學校老師的教學水平就是業務領導的業務水平，所以，我們格外重視教師的專業成長，老師們進步了，老師們的課獲獎了，我們的心裡比吃了蜜還甜，因為那裡面也有我們付出的努力。聽課記錄裝了滿滿一袋，我決定把它們帶回家。

課間，一個人到四樓走了走，“上下同欲者勝！”，“征途漫漫惟有奮鬥！幾段文字熠熠閃著光。四樓文化特色鮮明，“植根”教育辦學理念和體系是學校今後辦學的主要方向，我相信，定會結出碩果。

推開東側錄播室的門，這是農安縣第一間現代化錄播教室，這裡面，我們搞過無數次教研活動和課題彙報，一師一優課我們連續幾年全縣第一，這裡是主戰場。緊挨著錄播教室的多媒體教室和會議中心，在這裡我們召開全鎮教師的大型活動，我們組織的一次次有意義的家長學校講座在這裡召開，一年一屆的校園好聲音、全體老師在這裡練習過大合唱。教師節，老師們容光煥發的到臺上領過獎……這裡，有一個大家庭的集體回憶。

從四樓，俯瞰到操場和講臺，那是孩子們的運動場。一年一度的藝術節就是在那裡召開的，高小的每一次藝術節都讓人難忘，那是高家店最大的盛事，所有家長們都來了，共赴這場文化盛宴，孩子們盡情的展示和放飛自我，多麼難忘的校園時光。

中午了，學校召開全體教師會議，我沒有參加。獨自一人把整理好的東西裝到車上。經過走廊時，我的腳步很輕，怕打擾到別人，更怕遇到別人，這一幕，不想讓人看到。

該留下的留下，該帶走的帶走。無他，善始善終。

（未完待續）