俄羅斯是來不及去了，家門口“小世界盃”瞭解一下？

小世界盃是什麼

閔行報社

置頂公眾號，閔行人必備

閔行報記者 方雨斌 | 文 張熠楠 | 圖

小世界盃來了！

俄羅斯世界盃已進入四強爭霸階段，

而在咱們閔行，一場“小世界盃”剛剛燃起戰火——

2018中國（上海）國際青少年校園足球邀請賽7月7日-15日在上海舉行，來自10個國家的16支U17男子青少年足球隊來滬同場競技和交流。這是上海從2015年開始，連續第四年舉辦這項校園足球邀請賽了。本次邀請賽設四個楊浦、普陀、青浦、閔行分賽區，閔行區作為分賽區之一，承擔了4支隊伍100名運動員的賽事組織、高峰論壇、文化交流及食宿接待等任務。

昨天，在七寶中學操場上打響了閔行賽區的首場比賽，深圳翠園中學以3-1戰勝廈門第二中學，另外兩支球隊墨西哥帕丘卡隊與比利時貝韋倫隊也隨後登場亮相。

賽場內不懈拼搏，賽場外保障全力以赴

七寶中學作為此次邀請賽閔行賽區的主場地，比賽場地參照標準及配備要求更新配齊裝置。學校購置了床褥、洗漱、防暑用品，並將14間教室或辦公室改建成為比賽辦公用。

在比賽期間，賽場邊有2名醫生與1輛急救車隨時待命，提供醫療服務，閔行區中心醫院作為邀請賽定點保障醫院，為賽事開通綠色通道。而安全方面，區公安分局及區市場監管局都加強巡查力度，杜絕各類安全隱患。

校園小記者採訪參賽球員

2016年、2017年、2018年，閔行已連續3年承辦中國（上海）國際青少年校園足球邀請賽，閔行始終以“全員培訓、全程對接”的服務態度，高品質辦好家門口的國際賽事。

81所足球普及學校，近十萬人次踢球

“

在連年承辦邀請賽的背後，是閔行近年來校園足球的不斷髮展進步。全區共有81所學校普及足球教學，其中閔行中學、康城學校等15所學校被評為全國青少年校園足球特色學校，區域校園足球活動人口近十萬人次。

”

2016年，閔行區透過政府購買服務的形式在25所小學二年級開展足球普及課程。在此基礎上，2016年10月閔行又引進英國外籍教練團隊，遴選26所中小學校試點開展“英倫足球進校園”專案，讓學生們體驗最先進的足球教學與訓練理念。

如今，閔行閔行區校園足球聯盟學校積極落實“每週一節足球課，每校一支足球隊”，不少學校挖掘校園體育運動內涵，形成“校園足球搭配啦啦操”模式，成為閔行區校園足球發展過程中一道亮麗的風景線。

在此基礎上，閔行也給予了具有天賦的青少年成長的空間。閔行區青少年校園足球精英訓練營U13、U15、U17男子、U17女子組穩居上海市青少年精英盃賽前四名，絕大多數營員順利進入自己理想的高中、大學學習，訓練營也已成為校園足球明星培養的搖籃。

踢足球對青少年有何益處？能否促進學習？

今年5月在七寶中學的舉行的首屆閔行區校園足球特色學校校長論壇上，上海綠地申花足球俱樂部主教練吳金貴就分享了這樣一個觀點：透過足球運動可以培養青少年堅毅、頑強的意志品質和團結協作的合作精神。

這樣的觀點在閔行也有生動的案例。去年12月，吳涇實驗小學女子足球隊參加了俄羅斯“新年杯”足球邀請賽。這是她們第一次出國參賽，但隊員們遭遇了前所未有的“滑鐵盧”。但在這次比賽中老師們卻欣喜地發現了孩子們很多的閃光點。

這次比賽賽前準備不充分，比賽又踢得艱難，吳涇實驗小學校長金彩蓮原以為，孩子們會自暴自棄。令她驚訝的是，她們能迅速忘記“失敗者”的身份，在回顧每一場比賽時，她們不僅能看到自身的不足，更是從對手身上看到了長處。他們仔細分析對手，安排合適的隊員上場，最終打出一場頑強的防守戰。比賽後，有個女孩子反思道：如果我們能早點知道比賽的規格和規則，那就可以儘早規劃，充分準備了。

“有人曾就青少年時期的心理衛生狀況做過調查研究，在這時期容易出現幾個問題：

這個時期的生理發育對他們的心理產生很大的衝擊；

衝動性、易變性的情緒導致問題的產生和心理抑鬱性障礙的出現；

自我意識雖然增強，易導致逆反心理的出現，但自我評價能力有限。

踢球有助於塑造孩子的情商，培養意志力、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅忍不拔、不懼挫折，克服困難等品德情操和協作共贏、密切配合的集體精神。”吳金貴說。

亞特蘭大球員十大價值觀

· 尊重（尊重自我，尊重他人）

· 信任（共同的信仰堅持能將我們帶向成功）

· 敞開心扉的溝通（毫無保留，就事論事）

· 積極向上（思考、執行、所作所為要積極樂觀）

· 誠實（語言、感覺、行為、想法都要坦誠）

· 榮譽感（每天生活的動力）

· 自我認識（知道自身的強項和不足）

· 學習態度（生活就是學習，日復一日，學無止境）

· 熱情（為了追求細節、知識、成就）