張麗雲：那些年的老師你還記得幾位

教師節裡話老師，老師，授道解惑也，是個高尚的職業，一生能遇到一位好老師的話真是一件值得慶幸的事情，沒有遇到的話，只能說是一件很遺憾的事了。

70年代的上學，其實不是一件值得重視的事情，只不過是一件必須做的事情而已，特別我生活的礦區，學校是自辦的，屬於子弟學校，老師不屬於教育局管，一般都是從職工隊伍裡抽調到學校的，基本上沒有經過正規的教師培訓，師資一般。

小學的時候從一年級開始，就沒有一個固定的老師帶著，一直換老師，有時候半年換一位，有時候一年換一位，語文和算術就只有一個老師。

記憶深刻的一件事就是，正確的反意詞是什麼？老師的回答居然是不正確，每當想起這件事情，我都有點想笑。寫的第一篇作文，到現在我還記憶猶新，居然是批林批孔，當年把孔子叫做孔老二，孔子是什麼人不知道，儒家思想不知道，只記住了克己復禮、勞心者治人，勞力者治於人，這些簡單的詞。

三年級的時候遇到了一位不錯的老師，管理的比較嚴，學了一些知識，總算是把字認識全了。小學從四年級到五年級開始我們基本上沒有上課，因為學校要搬遷，所有的時間都在參加建校勞動，具體老師是誰我連記都沒有記住，用你現在的眼光看當時，是不是不可思議呀，可那就是當年真實的生活。四、五年級唯一記住的是宣傳歌詞：工宣隊進校就是好，文化課學習掀高潮，邊學習來邊勞動，學用結合就是好。

直到小學5年級畢業我居然連拼音也沒有學會，基本的語法都沒有學過。當年就連正確的反義詞是不正確我都不知道對錯，這個錯誤還是爸爸發現的。早晨我背詞語，爸爸正好聽見了，看了一眼有點無奈地說，這個不對，反義詞不能這麼找，並且把簡單的反義詞找法給我講了一下，那時候的知識實在是少的可憐，對爸爸當時教給我的沒有聽懂，但是這件事情我記住了，現在想起來只有無奈的苦笑而已。

76年粉碎“四人幫”以後，學校才真正開始抓文化課學習，積極地招聘正規學校畢業的老師，這時候遇到的老師教會了我不少東西，總算是跟著老師補齊了很多基礎知識。

語文李老師，雖然不是科班出身，但是作為班主任他是盡心盡力的，跟著李老師，學會了拼音，學會了一些簡單的語法知識，還學會了剪貼，就是把當時報紙上的好文章和精彩片段剪下來，貼在一個日記本上，需要時候拿出來做為寫作素材，好像那個本子現在還在家裡。

還有一位化學老師，是礦上為了提高師資從師範招來的老師，叫何老師，他教得化學特別認真，他對我們最嚴格的要求就是背誦化學元素週期表，背誦化學分子式，直到現在化學元素週期表我還能背下來，在教學上何老師是一位盡職的老師，那時候的初中化學雖然簡單，都是入門知識，但是我學的挺好，得益於何老師的教學好。

英語我也算是接觸比較早的人了，學校裡有一位老大學生，那時候只有他一個懂英語，所以就成了我的英語老師，不過我學的不好，屬於剛剛掃盲的水平，就這樣我也特別感激這位英語老師。

高中在外地讀書，班主任兩年換了三個，中間的一位楊老師是教數學兼任的班主任，他是一位老數學教師，數學教的不錯，可惜沒帶幾天課。語文老師也換了兩位，記憶最深的是一位生物老師，年齡偏大，教學特別認真，那時候的生物是一門新課程，基因這個詞，就是在那時候知道的，高考的時候，我們班的生物成績都挺好。還有一位政治課老師，特別會講課，每次不看書本直接講授，政治經濟學就是從他口裡知道的。物理老師換了兩任，都聽不懂，高中的物理跟白學了一樣，能想起來的就是左右手定律了。

高考以後進電校還是換老師，班主任兩年換了兩任，其他老師和我們年齡差不多，接觸的不深。記憶最深的就是毛老師，一位很不錯的老太太，性格開朗，經常和我們一起玩，感覺特別親切。

人的一生中，老師起的作用不可小覷，特別是啟蒙老師，能遇上一位好老師，是你人生的一大幸事，你一定會受益終生的，遇不上好老師只能說你的運氣不好，我的感嘆就是命而已。

從小學一年級開始，一直換老師，沒有跟過固定的老師，特別遺憾。就因為這樣，基礎知識學得不好，這些雖然與當時的大環境有關係，但是沒能遇到好老師還是滿滿的遺憾在心頭呀。

你看，我這麼大年齡了，還在不停地找老師學習，一旦遇到能觸動我的老師，不管年齡大小，我都會有一份感恩在心頭的。這可能也是一種彌補之情吧，彌補年少時的不足，彌補年少時無人指點的那份迷茫吧。

除了學校的老師以為，能讓你受益的人其實都是老師，比如微博裡認識的這幾位，徐文兵、王敬、張寶旬等，沒有拜過師，只是關注他們的微博就受益匪淺了。

在滿屏稱頌老師的文章中，這些被我記住的老師，不見得是主課老師，不見得和他們有多深的交情，也不見得學到了什麼高深的知識，但是他們留在了我的記憶中，最起碼在某一點上他們起到了老師的作用。

你的老師還記得幾位？是美好的記憶還是遺憾滿滿呢？

當我們揹著時代的烙印走過來的時候，還能用善意的回憶記住老師，記住他們的付出，就是對老師的敬重，教師節裡話老師，感恩指導過我的每一位老師！教師節快樂