聰明反被聰明誤？普通人呼籲降低英語主科地位，殊不知是害了自己

說起英語，不少人可能都會眉頭緊皺，這是有種英語在拖後腿的感覺，

尤其是偏科的學生，可能對英語就是不感冒，所以總體成績也越來越差，慢慢的學生可能會失去學習的興趣，但家長可是看在眼裡，急在心裡，想要做些什麼，又不知該從何做起。

而家長們也是盡力為學生創造一個好的學習環境了，

尤其是為孩子找各種補習班的家長，好，不僅會從小就啟蒙學生講英語，還會讓孩子上雙語幼兒園，雙語學校，

以免學生產生三年級現象，將來不適應，可以說家長的良苦用心也確實是很難得，不過這也在無形之中給家長帶來了壓力。

多餘的教育經費也讓家長感覺到壓力很大，

再加上現在沒有原先那麼多渠道補習英語以後，普通的學生想學好英語就更難了，既沒有雙語環境又沒有時間和精力好好學英語，那還把英語看的那麼重要幹什麼呢？

難道真的要讓有錢人才能補得起英語，沒錢的普通人就只能接受現實？

家長們不想看到這種事情也不想認命，所以就把心思放在了呼籲取消英語主科地位上，家長的心願能實現嗎？

聰明反被聰明誤？普通人呼籲降低英語主科地位，殊不知是害了自己

站在家長的角度來看，可能孩子不學英語，自己的生活壓力也會減少一些，

教育成本降低，可以把錢花在其他方面，最起碼能讓孩子更好的學習，有一個好的教育環境。

不過，

看到事情的本質就會發現，其實還真的是聰明反被聰明誤，普通

人呼籲降低英語主科地位其實說不只是害了自己。

雖然從小學開始，部分學校的學生就會開始學習啞巴英語，而學生們長時間死記硬背也難以取得好的成績，沒有老師嚴厲的監管，學生們就如同放羊一般。

但是我們不能忽視，確實有很多學生能夠跟上老師的腳步，

即便不補習，也能夠跟英語老師學到許多有用的英語知識，並且取得很高的分數，如果真的降低英語主科地位，那麼學生將會更少的接觸英語，慢慢的有錢人壟斷了學習英語的市場，屆時普通人再想學習英語，花費的可就不是一星半點了。

可以說，即便不是英語，將其他科目提升為主科的話，為了幫助孩子提升成績，家長一樣會著急，那些乾淨各種辦法幫孩子提升成績，說到底還是成績給了大家壓力，而不是英語這一學科。

所以說不管是家長還是學生，也別先著急，

先把事情推到英語上面，如果學好的話還是可以對將來發展有幫助的，再不濟，也能夠成為四五線城市的老師，而這也已經是許多學生難以到達的高度了。

不學英語或將收穫短暫的快樂，但從長遠的角度來看，卻是因小失大

如果弱化英語主科的地位，那學生就會有更多的時間放在其他科目上，

就算是多學習一些語文歷史，也會因為受我國傳統文化薰陶，而變得越來越好。

反觀學習英語，可能只會讓更多學生學會一門語言而已，看起來效果並不明顯，而且少學一科也就少一些壓力，

但是從長遠的角度來看，總會有需要用到英語的地方。

雖然未必需要和外國人交流，但是在日常生活中，

最起碼學了英語不會顯得自己什麼都不懂，總會有需要用到的場合，學不好英語可能也會改變部分學生的命運，但是去醫生沒有好的發展，又不能全都賴在英語上。

有些職高生可能就會覺得就是因為英語才導致自己沒能考上高中，

要是取消英語主科地位的話，讓學生多學學歷史和其他科目，那自己肯定也有機會，可是人才不應該是單一的，我們也不應該固步自封，只學習漢語，不瞭解英語怎樣，因為成為全面發展的人才做準備呢？

而且年紀小的時候不學習英語，年紀再大一些開始學，可就晚了，

比同齡人晚在起跑線上，將來不管是考公還是考研，或許都會吃虧，所以真的沒必要。

寫在最後:對於學生來說，其實不管在什麼年齡段，多學一些知識，

對自己都是有幫助的問題，總不可能人一輩子只學習課本上的那一點，就算是作為課外瞭解，多學習英語，也未嘗不是件好事。

今日話題:你覺得英語應該成為主科嗎？

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