孩子做事拖拖拉拉，家長別大意，幾個好方法，教孩子樹立時間觀念

孩子在生活當中的很多細節上面都可以體現拖延症，比如每天早上起床去上學的時候，明明一個很簡單的活動，正常的速度只需要僅僅幾分鐘就可以解決的，但是孩子卻總是要好很多的時間，每次去廁所刷牙的時候都要在裡面待上十幾二十分鐘。

孩子總是很喜歡不到最後一分鐘絕對不出門的那種心態。被大家統稱為拖延症。而年紀輕輕的，他們就深陷了拖延症的晚期。孩子做事拖拖拉拉，家長別大意，幾個好方法，教孩子樹立時間觀念

孩子拖延的原因

家長在指責孩子為什麼會有拖延症的時候，其實倒不如想想是不是自己在教育孩子的問題上出現了失職

而且孩子總是喜歡把事情堆到最後一刻再完成的話也會容易給自己造成巨大的心理壓力，同時這也是一種逃避心理的體現，而拖延症變得越來越嚴重。

其實所展現的是一種深層的心理表現

，也就是人們對於自我的控制力越來越薄弱。然後很多的家長在面對孩子的拖延症問題的時候，就很容易變得暴躁，直接的去指出孩子的問題，卻忽略了孩子成長的特殊性。

幾個好方法，教孩子樹立時間觀念

01父母的榜樣

家長的行為對孩子的影響是巨大的，一些家長自身做事不遵守時間規則，也在無形中影響了孩子的行為習慣。

因而，要幫助孩子糾正做事拖拉的毛病，首先家長們要從自身的家庭教育方式上找原因，在家庭生活中，要以身作則，自身一定不要有做事拖拉的習慣，只有這樣，才能給孩子良好的教育環境。

02理解孩子的心情，及時和孩子溝通

如果當天孩子的心情非常煩躁的話，那他肯定就會和家長對著幹，並且正因為心情不好，所以才更想去玩從而導致不想寫作業。

這時候家長不應該對孩子大吼大罵，而是應該理解一下孩子的心情，並且詢問一下孩子心情低落的原因，給他安慰，並且和他談心，讓他的心情漸漸平復下來。

03學會換位思考，從中糾正孩子的錯誤

身為一個家長，就應該做到和孩子將心比心，要從側面成為孩子們的小夥伴。而這也需要我們的家長去學會換位思考，將自己想象成孩子這個樣子。許多孩子的性格都是這樣，他們總想玩夠了再開始做重要的事，畢竟孩子天生就是愛玩的。

所以我們的家長一定要想到這點，不要強逼著孩子，可以先嚐試一下和孩子說一說磨蹭的壞處，讓他開始將自己當成小夥伴，每天袒露心聲，那孩子便會慢慢的改回來了。

04培養孩子的“時間感”

先要培養孩子的時間觀念，就需要藉助一些道具，

比如鐘錶，最好是帶有指標和數字刻度的，

能夠一目瞭然很直觀的看到分針和時針的那種，這樣家長在給孩子安排任務的時候，

可以告訴孩子這項工作需要在分針走到哪個位置的時候完成，

這樣孩子可以很直觀的看到自己的剩餘時間和已用時間。

還有培養孩子的時間觀念，家長最好給孩子制定一個規律的時間表，

在哪個時間該做什麼事情，都要在時間表上標註清楚，這樣孩子就不會渾渾噩噩的度過一天，

孩子會清楚的知道什麼時候該寫作業什麼時候該玩。

家長可以給孩子準備一個鬧鐘，到那個時間點鬧鐘會提醒孩子該做什麼事了。

家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法，孩子在學習上的優勢也就越強。

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這套書共8冊，適合低年級孩子閱讀，分別對應了孩子學習中很關鍵的問題，比如怎麼去管理自己的時間，怎麼去輕鬆地完成作業。

《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間，不做“小拖拉”。

《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。

《寫作業再也難不倒我》告訴孩子，寫作業其實很簡單。

《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。

一套8冊，價格也不貴，卻能培養孩子的時間管理能力，變成優秀的孩子。

書中透過風趣幽默又充滿想象力的故事，將現實生活加入了適當的童話色彩，把故事講到了孩子心裡去。

閱讀故事的同時，書中還實實在在地提出了很多實用的方法，教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……

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