看張繼科爸爸教小孩乒乓球！張繼科為啥能成世界冠軍，這下明白了

文丨福林媽咪

提到奧運冠軍張繼科，很多人都很熟悉，作為中國乒乓球歷史上第7位大滿貫選手，張繼科是無數體育迷的偶像，人送外號“藏獒”，在球場上十分兇悍。

那麼這樣一位奧運冠軍是怎樣煉成的呢？

最近看了張繼科和爸爸媽媽參加的一檔綜藝節目《做家務的男人》，對他為什麼能夠取得這樣的成就有了更多的瞭解。

節目中張爸爸說，其實當年他是個鐵桿的足球迷，特別喜歡巴西足球名將濟科，想讓兒子以後學足球，所以他給兒子取名叫“張繼科”。

後來有一次中國隊輸給葉門隊，張爸爸就怒了，讓張繼科改打乒乓球。說到這裡，張繼科伸手跟爸爸擊掌：“感謝你當初的明智選擇！”

張繼科的爸爸是一名乒乓球教練，張繼科的乒乓球啟蒙老師就是張爸爸。

在他家裡有一個乒乓球室，一家人經常在這裡打乒乓球，張爸爸還在家教幾個小朋友打球。

節目中，一大早學生們就來到家裡，開始了打球訓練，主教練是張爸爸，張繼科也在一旁幫忙。

從張爸爸教這些小朋友的過程中，似乎能看到他教小時候的張繼科的樣子，教育方式確實很了不起。

首先可以看出，張教練的水平十分專業，在他的教導下，幾個孩子打球都有模有樣，他會跟小朋友們形象的講述動作技巧，一針見血的指出孩子們的問題，而且把幾個孩子的訓練課堂安排的井井有條。

但其中有一個調皮的小男孩兒，引導這個小男孩兒的過程，讓我們看到了張爸爸在教育上的過人技巧。

調皮的大越小朋友，早期訓練剛開始的時候就心不在焉，別的小朋友打的時候他拿起乒乓球對著房間裡的攝像機打，球飛得到處都是，拿著球在球檯上亂扔，被張繼科吐槽“你跟有多動症一樣。”

再然後，大越又跑到客廳找張媽媽去玩兒了，被張繼科“抓”回去後，依然無心訓練，還把放滿球的球框弄翻了，惹得張繼科嚇唬：“大越你要再往地上打一個球，我就把你餵雞！”

最後張繼科和大越槓上：“10個球，你要是能把我防住你就贏了，都沒防住你就輸了，咱倆誰輸了誰從桌子球檯底下鑽過去！”

大越被激起興趣和好勝心，一下子來了精神，張爸爸微笑看著這一幕。

想來張繼科能夠想到這樣和孩子比，也是小時候爸爸曾經這樣對待他吧~

最後，小學生果然沒有防住世界冠軍，張爸護著大越鑽了一回桌子，然後再次指導他的動作，並且趁熱打鐵，給大越很多鼓勵：

“第一次看大越這麼認真！”

“好，很好，這個球很好！”

“再來十個球，你肯定一個不失誤！”

“這才像咱大越的動作！”

經過教練的誇獎，大越小朋友一下就乖了。

演播室的李誕看著張爸爸說：“您是專業教練，太會教了。”

01

能夠讓一個調皮搗蛋的孩子乖乖練習，這就是因材施教。

很多孩子和大越小朋友非常像，他們學習或者鍛鍊的時候彷彿永遠沉浸在自己的世界，動動這個摸摸那個，就是聽不見老師和家長說的話。

貪玩兒，不認真，不聽話，面對這樣的孩子，很多老師和家長都特別頭疼。

有的家長只會一味打壓，這樣不僅沒有什麼作用，反而容易把孩子的叛逆給激發出來。

這樣的孩子，你要先能吸引住他的注意力，讓他願意跟你“玩兒”，才能讓他跟你的想法發生碰撞。

像張繼科會想到用比賽的方式來調動大越的積極性，就是抓住了男孩兒這種“狼性”，喜歡比拼，喜歡挑戰，喜歡刺激。

當父母用這種比賽的方式讓孩子看到爸爸媽媽的能力，對你開始崇拜和佩服，他就會願意聽你說話。這時候再跟他講道理，或者跟他講知識，他才能聽得進去。

02

運動員是一個特殊的職業，從小孩子就需要接受刻苦的訓練，才能將運動技能充分發掘。

所以教育方式要多變，但是有一點不能變，那就是要求孩子認真這一點不能變。

張爸爸說：“認真是運動員成才的第一要素，越認真的孩子，進步越快、”

不僅是運動員，做任何事情，都離不開認真，因為認真才是無往不利法寶的。

張媽媽說：“張繼科小時候打球，他爸爸的嚴厲，在乒乓球界可以說是沒有不知道的。”

4歲開始打球，一路以來披荊斬棘，比過多少次賽，拿過多少次獎，張繼科應該是數不清了。

努力不會騙人，即使再有天賦，沒有後天的努力，也沒有辦法在和別人的競爭中取得優勢，最終站在金字塔尖。

很多孩子憑藉天賦和聰明，在小學的時候學習還挺好，但是到了初中高中，成績就會下滑，這一定程度上和孩子付出的努力有關係。

因為人都是往上走的，越往上走遇到的人越優秀，沒有刻苦和認真這個品質，就沒有辦法在優秀的團體當中摘得桂冠。

03

如果一個管著，一個慣著，那孩子就很難成才

張繼科從小訓練，那麼辛苦，爸爸媽媽其實也很心疼，但是，在孩子乒乓球訓練這件事情上，張爸爸掌握話語權，他們約定，只要是在球場上，張爸爸管孩子，張媽媽就不許發表意見，因為“父母兩個一個管著，一個慣著，那孩子就很難成才。”

很多家庭在教育孩子的時候，喜歡一個唱白臉一個唱紅臉，這樣固然有利於一些場面的化解，但是不一定對孩子的成長起到幫助作用。

一方面，如果有人慣著，孩子就會知道自己有一線餘地，所以做事情容易出現那種“差不多精神”，另一方面，如果有人管著，孩子在放鬆的時候也會有壓力和負罪感，並不能很好的放鬆，而且常常覺得自己不被肯定和喜歡，不利於親子關係的良性發展。

最好的方式就是像這樣分工，比如在孩子學習這件事上，有一個人做主，那另一個人可以提意見和建議，但是不能輕易否定和打亂原本的培養計劃。

總之，世界冠軍厲害，培養世界冠軍的教練以及他的父母也很厲害，因為孩子的教育以及家庭教育對他的成長也起著關鍵作用。

而提高自己的教育智慧，是每個父母都要不斷學習的。