複習不是翻筆記，同學們，請改吧

在指導學生複習的過程中，老師發現有些同學的複習只是翻翻以前的筆記。複習主要是在課外進行的，

不像

上課有老師詳細講解。我們要自己完成查漏補缺的工作，使知識完整化。而課本，是我們複習時最基本的依據。那麼，複習課本有什麼方法可循呢？

1、把書本由薄變厚

老師認為上課主要是學習具體的內容，是把書本由薄變厚，那麼複習就是要進行綜合、歸納、小結，是把書本由厚變薄。複習時要把豐富的知識用簡單的詞句、簡明的綱要、簡要的圖表整理出來，理出頭緒。複習是一個歸納整理的過程，也是充分體現自己思考的過程。複習時一定要以課本為主，正確處理參考書、複習資料與課本的關係，決不能以參考書和複習資料代替課本，更不能生搬答案。

2、複習不是隻是重複

另外，複習不是簡單的重複學習，而是要在整理出知識點後，把知識點連成線，再由知識線編織成知識網，將知識網從縱橫兩個方面加以比較，形成對知識的融會貫通，最後構建出系統化、條理化的知識體系。在知識條理化的過程中，我們應以課本為最基本的依據，只有這樣，複習起來才不會做無用功。

3、先複習筆記，再開始記錄

其次，在複習時先溫習一遍教材。對照筆記將一週所學的主要內容過一遍，並結合課本上的思考練習題，總結應掌握哪些重點內容，哪些已經理解了，哪些還需進一步鞏固。這樣做，可以強化對知識的理解，使記憶的內容更有條理。

要試著把以前做錯的題重做一遍。再有就是記錄一些材料。找一個小本子，把我們先前已經明確的重點、難點，尚需鞏固和沒有弄明白的知識，以及做錯的題都收錄進去。這樣做，主要是為以後的單元複習等階段性複習做好準備。

以上一些經驗告訴我們，在複習時溫習課本很重要，做練習題、看參考資料、看錯題筆記、總結歸納筆記等都是複習時要做的工作，但是其中課本是根本。考試的基本原理、基本知識、基本概念都以教材為藍本，所以打好基礎尤為重要。基礎不牢，地動山搖。那麼，複習時應該怎樣利用課本呢？

建議用整體複習法，這種複習方法，是將課本的內容從頭至尾仔細閱讀、複習，直到理解和牢記為止。因為教科書中寫的是需要記住的最基本的概念和最基礎的知識，必須認真閱讀，再一次加深對知識的理解。

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