漢字的聯想（一）

中華文明歷史悠久，漢字記載著歷史的發展過程。談天說地，議古論今，表達思想、意願、情緒，我們都在熟練地使用漢字。歷史上的神話、傳說、每一次變革、每一個故事也都由漢字編輯流傳至今。

漢字與數字、當今詞語中夾雜著的外來語，漢字、數字、同聲、同意、象形、音調、字義等，漢字與數字之間有趣的可互相借用的關係，都吸引著人們，不斷的尋找著其中的奧秘。從古至今，也有許多的文人雅士喜歡漢字，鍾情於漢字，組字、解字、測字、猜字謎，使人們在使用漢字的同時，也把漢字做成一場遊戲，一次娛樂活動。從而使人們對漢字產生了源源不斷的探索之旅。

看了許多的漢字的解釋、想法與想象，漢字的古蹟原頭，人們沉浸其中，各抒己見。我也把我對漢字的一些看法和想法，我能看到的漢字的變換方式，來用漢字解釋中國許多世代相傳的神話故事。

漢字與數字的巧妙相連，在神話故事中的一些新的啟示，和大家一起分享我從中體會到的樂趣與認知，解讀人與自然不可分割的關係，進而找到人與大自然和平相處的方法。

漢字的表達，離不開數字的相伴，我對於數字的興趣與關注，是從女兒小時候，和女兒一起學的數字兒歌開始的。數字的形狀對應著現實中相似的物品形狀：1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像小旗隨風搖，5像秤鉤來買菜，6像豆芽咧嘴笑，7像鐮刀割青草，8像麻花扭一遭，9像勺子能盛飯，0像雞蛋做蛋糕。不知道這首兒歌在女兒的記憶裡留下多深的烙印，卻讓我時刻不忘。沒事的時候自己就讀幾遍，自得其樂。也用各種字母、漢字、讀音體會著“0”到“9”，體會著大千世界也即是：“0”到“9的不斷升級，不斷地迴圈往復。