硬筆書法作品：古詩《詠鵝》及賞析

詠鵝

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

譯文

鵝啊鵝，脖頸彎彎，仰天歡唱。

潔白的羽毛，漂浮在碧綠水面；紅紅的腳掌，撥動著清清水波。

作品鑑賞

詩的第一句連用三個“鵝’字，重要的事情說三遍，這種反覆詠唱方法的使用，表達了詩人對鵝的深深的熱愛，增強了感情上的效果。

第二句寫鵝鳴叫的神態，給人以聲聲入耳之感。

鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌。

鵝的聲音高亢嘹亮，一個“曲”字，把鵝伸長脖子，而且仰頭彎曲著嘎嘎嘎地朝天長鳴的形象寫得十分生動。這句先寫所見，再寫所聽，極有層次。

接下來詩人用一組對偶句，著重從色彩方面來鋪敘鵝群戲水的情況。

鵝的羽毛是白的，而江水卻是綠的，“白”“綠”對照，鮮明耀眼，這是當句對；

同樣，鵝掌是紅的，而水波是青的，“紅”“青”映襯，十分豔麗，這也是當句對。而兩句中又“白”“紅”相對，“綠”“青”相對，這是上下對。

這樣，迴環往復，都是對仗，和諧美麗，其妙無窮。

在這組對偶句中，動詞的使用也恰到好處。

“浮”含遊，“撥”含行，“浮”，說明鵝在水中悠然自得。“撥”字則說明鵝兒在水中用力划水，以致掀起了水波。這樣，動靜相生，寫出了一種變化美。

與其說，成人永遠看不懂孩子的世界，因為在兒童眼裡，鵝鴨嬉戲，貓狗相鬥，乃至螞蟻搭橋等等，無不充滿情趣，還不如說，大人們逐漸長成大人模樣，走著走著，已經忘記當時為什麼出發了。

於是乎，返璞歸真，見素抱樸成了稀罕物。

創作背景

相傳這是駱賓王七歲時的作品，小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子裡。村外有一口池塘叫駱家塘。

有一天，家中來了一位客人。客人問了他幾個問題。駱賓王皆對答如流，使客人驚訝不已。

駱賓王跟著客人走到駱家塘時，一群白鵝正在池塘裡浮游，便指著鵝兒要他以鵝作詩，駱賓王略略思索便創作了此詩。

搞笑版《詠鵝》

鵝，鵝，鵝，曲項用刀割。

放進白開水，味道真好喝。

趣味答題

我國曆史上有位著名書法家的寫經換鵝的故事廣為流傳，並透過鵝游水的優美姿態而揣摩出拈毫運筆之神韻，感悟出書法的線條之美，這個人是誰，你知道嗎？

A、王羲之

B、張旭

C、顏真卿