古代典故雕塑，傳承五千年的中華歷史文化

警枕勵志雕塑，古代典故人物雕塑，鑄銅雕

警枕是枕頭的一種。一般地說，古代有一種木頭製成的圓枕，實際上是一小段圓形的木頭，當人們一熟睡，因為翻身頭很容易從上面滑落下來，因此就警醒了，這種圓枕稱為警枕，也有的說法叫醒枕。

人物銅雕像，古代教書先生雕塑，戶外擺件

私塾是中國古代社會一種開設於家庭、宗族或鄉村內部的民間幼兒教育機構。它是舊時私人所辦的學校，以儒家思想為中心，它是私學的重要組成部分。

成語故事孟軻勤學雕塑，鑄銅雕塑

孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的遊戲。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住。”於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。孟母說：“這才是孩子居住的地方。”就在這裡定居下來了。等孟子長大成人後，學成六藝，獲得大儒的名望。君子以為這都是孟母逐步教化的結果。

校園人物雕塑，文化廣場雕塑，名人雕塑

成語故事百年樹人雕塑，鑄銅雕塑

“十年樹木，百年樹人”，比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，並且十分不容易。因此，這句話寓意著國家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續、繁衍、傳承。出自《管子·權修第三》。

牛角掛書雕塑，古代典故人物雕塑，銅雕像

李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書》，一邊走一邊看書。越國公楊素正巧在路上看見，慢慢地跟在他後面，問：“哪來的書生這般勤奮？”李密認識楊素，從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什麼，他回答說：“《項羽傳》。”楊素於是和他交談，覺得很驚奇。回家後對兒子楊玄感說：“我看李密的見識風度，不是你們這些等閒之輩所具有的。”玄感因此就傾心結交李密 。隋煬帝九年，楊玄感在黎陽起兵，派人入函谷關迎接李密。

古代典故映雪苦讀雕塑，文化廣場雕塑

晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非常可惜，白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫裡鑽進來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。經過他刻苦努力終於成為飽學之士。

鑿壁借光雕塑，校園模範雕塑，鑄銅雕塑

從鑿壁借光的事例可看出：外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，透過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成員。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須透過內因才能起作用。

牛角掛書雕塑，歷史文化雕塑，校園雕塑

密以薄韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見於道，按轡躡其後，曰：“何書生勤如此？”密識素，下拜。問所讀，曰：“《項羽傳》。”因與語，奇之。歸謂子玄感曰：“吾觀密識度，非若等輩。”玄感遂傾心結納大業九年，玄感舉兵黎陽，遣人入關迎密。

校園文化廣場雕塑，鑄銅雕塑，大型雕像