班主任提前做好幾件事，學生快速進入學習狀態

兩個月的暑假即將結束，休閒了兩個月的老師，和懶散了兩個月的學生又要在秋天的校園裡重逢，雙方又要在校園鈴聲的催促下，同一個節奏，同一個調調，朝著同一個方向共同努力了。作為班主任老師，怎樣才能使班裡的學生快速進入學習狀態呢，以下幾點肯定會有所幫助。

一、提前一週提醒，督促學生完成假期作業

雖然假期裡不能給予學生太多的作業，但是必要的複習和預習還是會有的，不管作業多少都要提醒學生去完成，這樣做的目的是讓學生提前找回學習狀態。也有部分學生可能做了更多和興趣相關的學習，這樣的提醒也讓這些學生逐漸從興趣為主的學習，轉到學業學習上來。

二、開學前一天提醒學生帶齊學習用品

開學前一天是學生最慌亂的一天，各種抱怨，各種不平衡，各種糾結都會爆發出來，各種丟三落四的事就會發生。提前一天以清單的形式告知家長和學生開學當天所需要帶的物品，讓他們有條不紊地把這些物品準備好、帶齊，避免進教室後，因為忘記物品而給家長打電話，影響班級的其他工作。

三、提前安排開學當天的工作

班主任老師在開學前一天就要把開學當天的工作安排好，比如，當天的值日生名單，各科課代表與任課老師的交接，各種物品的領取，都要安排到人，井然有條的工作安排，使學生清楚地意識到他們已經正式上課了。

四、開學當天提前進班，讓學生入班即靜

開學的當天，班主任老師最好提前幾分鐘進班，給早來的同學生打個招呼，也方便學生給班主任老師問個好，同時讓學生簽到，做好入班統計，最關鍵的是學生看見老師在班裡，他們兩個月不見的相互想念的話語也只能留在課間去說。安靜的教室也方便老師整理思路，合理安排班級的其他工作，比如：打掃衛生，調整座位等等。

五、開好第一個班會

1、歡迎新人

新學期的開始，肯定會有新的老師和新的同學生加入，班會可以從歡迎新老師、新同學開始，讓課代表簡單介紹新老師的姓名，辦公室位置等，班主任老師介紹新來的同學等。

2。明確新的作息時間表和課程表。

3。明確各個學科的學習任務、作業要求、考試安排等。

4。明確每天值日生的分工名單，讓每個學生清楚自己值日當天的具體工作。

5。明確班委名單和職責分工，讓班級的日常工作時刻處於有人監管的狀態之下。

6。關注學困生和其他特殊情況的學生，讓這些同學也感受到，新學期來自同學和老師對他們的期待和尊重。

7。根據實際情況補充新的班規班紀。

新學期班級工作肯定會有新的變化，在給學生講明這些新的變化之後，可以根據實際情況，讓學生共同商定新的班規班紀，並形成文字讓學生共同遵守。

來自一線教師的工作經驗，希望能幫助到新入職的老師們。