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詠詩成歌 經典唱響校園

  • 由 小康新媒體 發表于 垂釣
  • 2022-04-24
簡介麥蓋提縣第六小學援疆教師李蕾介紹說:“在教學生唱古詩之前,我都會給孩子們講解一下作者的生平、當時的歷史背景、古詩表達的意義等,這樣能夠幫助孩子們再一次感受中華文化的博大和包容,感受詩詞的永恆魅力,將古詩根植在心中,讓經典永流傳

卻字古義是什麼

古人早有“和詩以歌”的傳統,中國古詩詞與音樂有著天然的緊密聯絡,自2021年以來,麥蓋提縣第六小學繼承了這個古老的傳統,用一種全新的方式讓詩詞與音樂再次交融,在校園中傳唱,成為了新的經典。

“相思的紅豆,吳山的雪。邊塞的戰士,回鄉的客……”在麥蓋提縣第六小學教室裡,學生們在老師的帶領下,和詩以歌,傳唱經典。稚嫩的童聲,韻味十足、鏗鏘有力;整齊的動作,優雅和諧、回味無窮,把古詩詞的音韻美、節奏美表現得淋漓盡致。

麥蓋提縣第六小學學生穆耶賽爾·依明說:“我喜歡唱歌跳舞,但是不太善於古詩詞背誦。李老師教我們將古詩與歌曲舞蹈結合起來,現在,我把課本上的古詩都記住了,比如《憫農》《憶江南》《遊子吟》等,我太開心了。”

詠詩成歌 經典唱響校園

中華經典是我們民族在五千年的漫長歲月中所積澱流傳下來具有典範性、權威性的著作,蘊含著滋養後人高尚品行的豐富內涵。用經典浸潤心靈,讓傳唱豐富人生。學生們在吟唱中親近中華經典,在親近中熱愛中華文化,不斷提升人格品位、文化素養和審美意識,感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹,從中汲取中國智慧、弘揚中國精神。

麥蓋提縣第六小學援疆教師李蕾介紹說:“在教學生唱古詩之前,我都會給孩子們講解一下作者的生平、當時的歷史背景、古詩表達的意義等,這樣能夠幫助孩子們再一次感受中華文化的博大和包容,感受詩詞的永恆魅力,將古詩根植在心中,讓經典永流傳。”

最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。孩子們在最好的年齡感受經典詩詞之美,在誦讀、傳唱古詩詞的同時,潤澤童心,滋養心靈,尚禮崇德,履方致遠,在傳唱誦讀中充分感受到中華文化的魅力,激發他們對國學文化的熱愛。

麥蓋提縣第六小學援疆教師李蕾介紹說:“最近我發現,在課間休息的時候,孩子們會不經意間就哼幾句古詩詞,甚至有的孩子們會主動將自己喜歡的詩句,用自己創作的旋律把它唱出來。中國是一個愛詩的國度,中國人是一個愛詩的民族。中國詩詞是浸潤在每一箇中國人血脈裡的文化基因,我相信,孩子們將在詩詞的浸潤下,陶冶性情,奮發向上。”(麥蓋提縣融媒體中心記者 張繼蘭 供稿)

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