XX屆教師節表彰大會師德標兵頒獎詞（1）

1。敬重教令行，愛戴心志孚。不斷加強黨性修養，將傳統文化與道德倫理精華，內化於心，外化於行，做新時代的“有德之師”和“大德之師”。教學中兢兢業業，勤勤懇懇，保持旺盛的學習熱情，不斷鑽研教材教法，探索行之有效的教學創新。努力建設博學多思、探索創新的本組文化，讓每一次集體備課成為交流、爭鳴、切磋的陣地。大力拓寬學生的閱讀渠道，透過時評、剪報、作文、徵文等活動，引導學生積極思考，理性發聲，強化批判意識、辯證思維和愛國情懷。培育學生的人文素養，打造博大的班級文化，為學生奠基深厚的家國情懷和現代公民意識。向您致敬！

2。堂堂正正做人，兢兢業業為師。默默耕耘二十餘載，忘記歲月的斗轉星移，只為譜寫季節的春華秋實。

去年X月，提前批學生到校，X老師被安排擔任X班的班主任，開始了跨年級帶課，直到X月X日，學生安全離校。第二天，X老師又無縫銜接，開始了補習班班主任工作。整個暑假，一天未休，X老師還是以學校大局為重，認真工作。X月份，創新實驗班開班，X老師擔任兩個班的書法老師，成了跨年級跨專業甚至跨學校的雙崗教師。今年X月，X老師的父母不幸遭遇車禍，20余天，他學校、醫院兩頭跑，既盡孝又盡職。

X老師是一位充滿愛心的教師。曾主動開車送貧困學生返回XX，曾利用XXX身份為多位學生爭取社會資助。他還是一位多面手，常常盡心盡力為同事們美化課件、為年級創作書法楹聯作品。

他用默默而堅定的行動詮釋著“學高為師，身正為範”的深刻內涵，他就是X校XX年度師德標兵——XXX老師。向您致敬！

3。拳拳同志意，一腔愛生情。無愧於學生，終究贏得了學生的衷心擁戴。您不是造夢師，你卻時時在講教育故事，圓學生夢想；您不是表演精湛的演員，您卻把知識演繹得惟妙惟肖；您不是才華橫溢的導演，您卻把課堂推敲得如此細膩，值得玩味。是您春耕夏耘，秋收冬藏，將愛照亮每一位學子身影，助力放飛自由的心靈……如果說生活是一方沃土，那麼你播下什麼就能收穫什麼，播下一種心態則收穫一種思想。您誠如中科院院士吳孟超說過的那一句話——做一個肯把自己給出去的人。向您致敬！

4。他說他是一中校園裡的一個守望者，守望日出日落，守望燕去燕來

我卻說他是一位星輝滿載的擺渡人，擺來希冀和憧憬渡往星辰大海

他說他是一個簡單的人，講臺上的動物、植物、微生物，生活中的油鹽醬醋

我卻說他是一個浪漫的人，心中的故事，都是關於青春和夢想，關於詩和遠方

他說他的人生位移為零，從這裡啟程，又回到這裡

我卻說他的道路崎嶇，兜兜轉轉，歸來仍是少年

他是同事嘴裡的“XX”，學生嘴裡的“X哥”

他就是帶出一屆XX省狀元、X屆XX市狀元、X位清華、北大的XX老師。向您致敬！

5。靜能春風化雨，動能窮波討源。平凡的工作崗位上，您一直不懈追求，讓優秀的自己更加優秀。對工作，踏踏實實、兢兢業業；對同事，和睦友愛、樂於助人。

作為學科組長，有組織有擔當，帶隊深鑽教材和考綱。組內青年教師喜獲第X名；承接指導一系列的專題講座任務。

作為備課組長，能做事肯動腦，您潛心最佳化課堂環節。在多次聯考中，化學為一本率做出了應有的貢獻；

作為人民教師，愛學習肯鑽研，您悉心培育鴻鵠才，師生並進誓奪魁。

作為班主任，有責任心也有愛心。晨出晚歸以校為家，為學生保駕護航；兢兢業業默默耕耘，備受學生信賴。他就是可敬可親的XXX老師！X老師，您辛苦了！