您現在的位置是：首頁 > 垂釣
北大韋東奕等青年學者獲千萬獎金：做擅長的事，是每個天才的秘訣
- 由 七田真 發表于 垂釣
- 2022-02-04
達摩競技上的木村是真的嗎
10月14日，2021達摩院青橙獎公佈獲獎名單分享千萬獎金，達摩院會為他們提供千萬獎金和全方位的科研支援，這群年輕人平均年齡33歲，拓荒科研無人區，為世界級難題作出原創性貢獻，是傳遞中國基礎科研的火種，也是未來中國科研的生力軍。
2021達摩院青橙獎得主及獲獎理由：
01。“陳杲（中國科學技術大學幾何與物理研究中心特任教授）
他創造了新的工具，解決了復幾何領域的重要猜想。
02。方璐（清華大學電子工程系副教授）
她率先提出了大規模可重構光電計算理論與架構，為百億畫素光場智慧成像提供了新路徑。
03。金鑫（北京大學計算機科學技術系研究員）
他透過軟體定義的“網-存-算”融合方法與技術，對雲計算系統大規模、分散式、異構化的硬體資源進行管理和最佳化。
04。劉淵（湖南大學物理與微電子科學學院教授）
他聚焦新型微電子的加工工藝，實現了更小尺寸的半導體器件。
05。陸盈盈（浙江大學化學工程與生物工程學院研究員）
她研究鋰電池安全性，助力能量密度與安全性兼顧的下一代鋰電。
06。王權（上海科技大學免疫化學研究所助理教授、研究員）
他揭示了新型冠狀病毒、結核分枝桿菌等致病微生物病原體的多個重要藥物靶標的分子結構與功能，為相應藥物的研發奠定了基礎。
07。王志俊（中國科學院物理研究所特聘研究員）
他專注於拓撲量子材料的研究，發展拓撲理論，預言拓撲新材料，為實現新型量子器件帶來了新機遇。
08。韋東奕（北京大學數學科學學院研究員）
他發展了預解估計方法和波運算元方法，解決了流動穩定性的數學理論中的一系列重要的公開問題。
09。趙慧嬋（清華大學機械工程系副教授）
她研製了新型柔性光電觸覺感測器和高功率人工肌肉，推動了新形態機器人本體設計方法的發展。
10。朱飛虎（北京控制工程研究所高階工程師、產品高階主任設計師）
他實現了MEMS固態鐳射雷達的首次在軌成功應用，設計的實時、魯棒的著陸點自主選擇視覺導航演算法，保證了“天問一號”的成功軟著陸。”
達摩院這群傑出青年的成就，都有一個共同點，就是在自己擅長的領域發揮了自己最大的能力。
01。相信一句話：每個孩子都是天才
每個家長都希望自己的孩子能成為這樣優秀的人，那麼就請相信這樣一句話：每個孩子都能成為天才。
天才不是源自上天的恩賜，而是來自科學的早教。
每一個正常的孩子生來就有著一些與眾不同的天賦和才能。
如何將它們最大化地挖掘出來，就是家長和早教所需要做的事情。
02。抓住0-6歲早期教育的關鍵時期
早教的最佳時期是0-6歲，這也是孩子大腦發育的關鍵時期。3歲以前大腦發育最快，是人一生中智力發展最重要時期。
並且，腦科學發現大腦功能發育具有不可逆的關鍵期。
日本學者木村久一認為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減，即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開始教育，教育，也只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始，就只能成為具有60分能力的人。
早期教育是人生整個教育的起點，是人生髮展的關鍵期，為接受進一步教育打好基礎，抓緊早期教育，可以提高上學後的學習效果。
03。培養孩子基礎認識能力，以後上學不吃力
在早期教育過程中，培養0-6歲孩子的智力，能力比知識重要。0-6歲各項能力中，基礎認知能力比其他能力更重要。
基礎認知能力包括專注力、記憶力、反應力、自控力、思維力。
很多家長都會在孩子上學後有這樣的疑惑：
為什麼自己的孩子明明很努力，每天做作業，複習到凌晨，但是每次考試成績依然提不上去。
久而久之家長會開始懷疑是不是孩子的水平就是這樣了，已經到達瓶頸期了。
還有的孩子做作業總是坐一會就被其他事情干擾，無法投入到學習中。
這一系列的問題都是由於基礎認知能力差導致的，可以透過科學的早教儘早避免。
真正科學的早教能夠幫助孩子開發腦力，實現才能覺醒，為成就最好的自我、收穫幸福的人生打下堅實基礎。