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幼升小別再學拼音了,這3件事做不好,上學後語文學習差距大

  • 由 小島語文 發表于 垂釣
  • 2021-12-03
簡介幼小銜接的問題,在於習慣的培養,而不是學習的培養,學習的培養教給老師,習慣的培養教給家長,分工有序,我們才能對孩子語文學習成績的提高負責

我要去上學的拼音怎麼寫

關注語文教學發展,解決語文學習困惑。

不少家長都開始焦慮,幼小銜接班地學習了。生怕自己的孩子在學習上落後,不管銜接班是半年、一年還是兩個月,不上幼小銜接班就跟不上一年級的課程,尤其是語文學習,拼音要先學,孩子跟不上很痛苦,因為老師都不講拼音了。不知道家長對於語文學習有哪些誤解,總之,一年級的語文老師還是會講拼音,拼音也是教學重點。

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如果能學幼小銜接,先接觸和了解對於一年級的學習,是會感到輕鬆。沒有學過也沒關係,只要按照老師的要求,上了一年級一樣趕得上。作為語文老師,我經常被問到,是不是現在小學不教拼音了,只能自學?根據課程標準,並不是不教拼音,而是我們的教學大綱中,拼音作為識字工具,是服務於識字學習的。但是拼音仍然是學習的重點內容,教學的順序進行了一些調整。

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所以,我們在幼小銜接中應該也以識字為主,否則到了一年級,語文成績還是會和其他優秀的學生拉開差距。那麼提前學也沒有錯,只是我們家長往往關注錯了重點,認為提前學拼音、識字就是為一年級的語文學習做準備。往往忽視了這3件事,看似和學習的聯絡不大,但是在入學後,對語文成績的影響卻很大。具體是哪3件事,小島老師想和家長朋友們好好分析一下。

幼升小別再學拼音了,這3件事做不好,上學後語文學習差距大

01

喜歡上學,喜歡語文是需要最先建立的學習態度

在進入一年級的之前,我們家長總是以拼音很難,寫字很痛苦這樣的形容來為孩子建立一個“上學後,就不能再輕鬆度過你的童年”了這樣一個學習描述。導致很多學生,怕學語文、怕學拼音,甚至怕老師。家長常把老師也形容成:如果你不好好聽講,看老師會怎麼收拾你?語文學習成了一場“歷劫”,可想而知,我們的小學生帶著這樣的學習負擔來到小學階段後,他們怎麼能把語文學好?尤其是家長還會自作主張地幫助孩子去練習閱讀,在上學前就開始的閱讀培養,究竟為語文學習打下了怎樣的基礎不得而知,但孩子反正就不愛看書了。

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比起學拼音和學寫字,我們在上小學前,家長應該先為孩子建立的是學習態度。語文學習是怎麼一回事?喜歡語文學習能為我們的生活改變多少?喜歡上學才是我們在銜接階段應該告訴孩子的事。小島老師推薦于謙老師的輔導教育方法,他把上幼兒園形容成非常好玩的事,讓孩子積極主動去上幼兒園,努力表現,等到孩子在上學的過程中,是真的體會到了快樂以後,于謙老師說,你做得對,已經夠當小學生的資本了,孩子又高高興興地去上小學。所以,我們家長不要去刻意醜化或者恐嚇孩子,上學很可怕,有可怕的老師和不友好的同學。而是應該為學生去構建一個學習的世界,上學是很好玩的一個階段。這才是我們應該做好的第一件事。

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02

適應課堂學習,瞭解語文學習的形式

我們要求適齡兒童去學一年級的課程,並不是要求他們學知識,而是我們應該先讓孩子們去了解課堂,什麼是學習。很多孩子被送到銜接班,第一節課就是寫字或者是糾正坐姿,這雖然是一個常規的教學方法,但是沒辦法讓孩子去適應課堂學習,也不知道為什麼要寫字,什麼是語文學習的形式。一年級的學生,就像一張白紙,但是這張白紙到二年級階段仍然沒辦法去建立一些色彩的話,對語文學習的幫助就不大了。

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在升入小學之前,我們除了培養學習習慣,更要培養孩子對課堂的適應力。銜接班裡的學生不多,但是到了真正的小學課堂,面對一個班幾十個同學,我們的學生要怎麼去適應老師和同學相處?都是要學習的內容,而且瞭解語文學習的形式,我們為什麼要讀課文、為什麼要學寫字、寫作業該怎麼去記錄內容,這些學習的技巧,如果掌握得好,那麼在小學階段的語文學習,就得心應手了。如果家長沒有認識到這一點,一直強調去輔導孩子寫字,學習知識,在輔導的過程中,也會非常費勁。

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03

建立閱讀的習慣,保持朗讀的學習方法

在語文學習的過程中,閱讀很重要,家長們都能瞭解。但是朗讀在低年級的學習過程中,也很重要,對語文啟蒙階段的學習,朗讀有至關重要的影響。對語感、對文字的把握、對關注度的提高,朗讀都是幫了大忙的。朗讀做不好,孩子缺乏對語文學習的感知力,上學後語文成績就被拉開了。別的同學能理解老師講的內容,你理解不了,因為缺乏了朗讀的練習,語文學習的效率也不高。一系列的結果導向,讓我們家長才明白,原來朗讀這麼重要。

幼升小別再學拼音了,這3件事做不好,上學後語文學習差距大

孩子的成長髮展是有規律的,尊重規律的前提下,進行輔導和培養,才能幫助孩子更好地成長,尤其是在學習過程中,過早地去拔高對學習沒有任何幫助。幼小銜接的問題,在於習慣的培養,而不是學習的培養,學習的培養教給老師,習慣的培養教給家長,分工有序,我們才能對孩子語文學習成績的提高負責。關於在幼小銜接中必須做的3件事,你同意這個理念嗎?歡迎留言或評論。

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