孩子天生愛冒險？這才是屬於孩子的勇氣之書

這套《冒險家希爾達》，配合同名動畫片，也太好看了吧。

它具備了熱愛冒險和喜歡叛逆的孩子所具備的所有元素。

故事中的女孩希爾達，生活在荒原的屋子裡，結交了鹿狐朋友小枝、小精靈艾福和渡鴉。他們一起冒險，發生了很多很有意思的故事。

更有趣的是，這套《冒險家希爾達》中的內容被拍成了非常精彩的動畫片，第一季好評如潮。一邊看動畫片一邊看書，比較兩者之間有什麼不同，也是非常有意思的活動吧。

打破刻板印象，誰說女孩子一定要嫻靜？

前段時間，綜藝節目《乘風破浪的姐姐》火爆全網。

有人盛讚，這個節目展現了不再年輕的姐姐們依然可以擁有美好的人生，活出別樣的自我。可也有人直言，隨著節目的繼續開展，它展露出女性的刻板印象依然無處不在——節目最後勝出的大多都是美麗而能歌善舞的女性。

記得曾經看過一本書，提到迪士尼的動畫電影中，女性的角色相對來說比較單一。比如，白雪公主似乎有些傻白甜，傻傻等著王子過來救贖。

女孩子們看著這類的電影長大。久而久之，這些男權所賦予女性的特性轉變為所謂的“社會期待”，影響著看動畫片的女孩兒。

還好，我們生活的這個時代更加包容，迪士尼電影裡出現了花木蘭，這套書中更有有些特立獨行的女孩子希爾達。

希爾達這個女孩子，藍色的頭髮在人群中格外的耀眼。她喜歡爬高竄低，熱愛冒險；她敢於反抗權威，有自己的想法；她不懼山怪精靈，有時候雖然有些淘氣，但總體來說善良真誠。

這樣的一個形象，可以在無形中引發孩子們思考，告訴孩子們女孩子也可以不一樣。雖然沒必要為了“不一樣”而去不一樣，但選擇權始終在自己手中，不因性別不同而受到侷限。

我有一次給我同事家的小女兒買東西，問我4歲的兒子應該買什麼東西好，兒子回答：“芭比娃娃，女孩應該都喜歡芭比娃娃。”

希望希爾達這套書日後能告訴了兒子，女孩可以喜歡芭比娃娃，但也同樣可以喜歡冒險和挑戰。

特立獨行的人物塑造，最優秀的品格教育

儘管希爾達在外形及性格方面都顯得有些特立獨行，但她所代表的那些優秀的品質卻並不“特立獨行”。

比如，希爾達翻越險峻的高山時，從山上摔了下來，卻意外發現山怪的口水有粘性，利用山怪的口水抹上手腳爬上了高山。面對那道關於“一個問題斷真假”的難題，希爾達巧用邏輯解決，體現了她的智慧。

而她解決“渡鴉”的問題，更體現了她的情商。她和小夥伴一起去尋找藍色蕁麻，因為自己的特立獨行和沒有考慮到小夥伴的感受而讓小夥伴們對她敬而遠之。可是，她透過讓媽媽給小夥伴遞紙條表示道歉等方式，重新獲得了小朋友的友誼。

孩子的成長，需要經歷各種各樣的挑戰。我們成年人覺得不值一提，是因為我們忘記了自己曾經在這過程中所經歷的糾結和痛苦。這套《希爾達》在腦洞大開的幻想故事背後，卻隱藏了人類最美好的品質，也隱藏了各種解決孩子世界問題的“法門”。

這幾天在讀”意義療法“的創始人弗蘭克的《生命的探問》一書。從殘酷集中營中活下來並開宗立派的偉大心理學家弗蘭克強調：

我們存在的意義在於我們的獨特性，而不是享樂本身；我們要回答生命向我們的各種”提問“。

我想，恰恰是希爾達身上所展現的這些品質，能夠讓孩子們最終成為一個大寫的頂天立地的”I“，幫助他們有勇氣穿越人生的至暗時刻，迴應生命向我們的各種”提問“。

面對人生中的不盡如人意，故事中的真實

很多兒童文學會刻意迴避”不完美“的結局，希望能夠在故事中給孩子們更多的溫暖和慰藉。這套《希爾達》雖然是故事，但整個故事並不刻意迴避人生中的那些不盡如人意。

比如，希爾達在荒原的家被”隱形“小精靈攻擊，不得不搬到城市中去。希爾達不想離開神秘的荒原世界，費勁了種種努力，最終獲得了和精靈王國的和解。原本可以名正言順的不搬離荒原，但卻沒想到因為巨人不小心的踩踏，自己的家變成了一片廢墟，還是得去特倫伯格那個她不願意去的城市。

這一設定以故事的形式告訴我們，即使我們努力了，有時候可能也未必能得到我們預想的結果。但是，這些過程也讓我們獲得了成長，不是嗎？

《希爾達》同名的動畫片在豆瓣上獲得了9分以上的高分，很多成年人驚呼“被治癒”。不妨在孩子開始自主閱讀後，用動畫片引路，讓孩子透過這套書獲得更多的勇氣和力量，也逐步實現自主閱讀。