部編版四年級語文下冊第三單元知識點彙總及同步練習題

輕鬆學習，四年級寶寶看過來！

部編版四年級語文下冊第三單元知識點彙總及同步練習題

一、

多音字

繁

fán

繁星

pó

姓繁

重

chóng

重疊

zhòng

體重

朝

zhāo

朝霞

cháo

朝著

曝

bào

曝光

pù

曝曬

暈

yūn

暈倒

yùn

暈車

踏

tà

踏步

tā

踏實

二、聽寫詞語

繁

星

漫

滅

藤

蘿

膝

蓋

波濤

躲

藏

墨

水

瓶

子

擁

擠

交

叉

指揮

墨

綠

嫩

綠

集中

教練

整齊

節拍

白

樺

繡

花 塗

抹

毛

茸茸

瀟

灑

花

穗

朦朧

寂

靜

朝

霞

三、

近義詞

回憶

～

回想

波濤

～

波浪

出奇～稀奇

集中～聚集

重疊～疊加

交叉～交

織

彷彿～好像

潔白～雪白

朦朧～模糊

瀟灑～灑脫

寂靜～安靜

徜徉～徘徊

指揮～指導

飄動～飄揚

涼爽一清涼

溫柔

～

溫順

炫耀

～

誇耀

膽怯

～

膽小

移動

～

挪動

四、

反義詞

回憶

→

憧憬

出奇→平常

集中→分散

重疊→分開

交叉→平行

整齊一錯雜

潔白→烏黑

朦朧→清晰

瀟灑→拘束

寂靜→喧鬧

涼爽

→

悶熱

炫耀

→

謙遜

膽怯一勇敢

姍姍來遲→爭先恐後

五、詞語詩句拓展

1、

表現

母愛

的詞語

含辛茹苦

無微不至

任勞任怨

斷杼擇鄰 舐犢情深

2、

形容天氣溫度的詞語

：

涼爽 溫暖

炎熱 酷熱 悶熱寒冷

3、

ABB式

量詞

詞語

：

一瓣瓣

一串串 一簇簇一排排 一陣陣

4、描寫

綠

的詞語

：

墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠

綠油油、綠茵茵、綠瑩瑩

5、

有關

母親的詩句

慈母手中線，遊子身上衣。

——唐·孟郊《遊子吟》

老母與子別，呼天野草間。

——唐·李白《豫章行》

6、

描寫

春天的詩句

遲日江山麗，春風花草香。

——唐·杜甫《絕句》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

——唐·賀知章《詠柳》

7、

詞語

搭配

毛茸茸

的枝頭

姍姍來遲

的朝霞

潔白

的流蘇

白雪皚皚

的樹枝

晶亮

的雪花

銀色

的光華

赤著腳

攜著手

踏著新泥

涉過溪流

推開了陰霾

洗淨了塵垢

新綠的小草

移動的暗綠

膽怯的小白菊

雨潤過的泥路

六、課文主題歸納

《繁星(七一)》透過回憶在

“月明的園中”“藤蘿的葉下”“母親的膝上”

發生的充滿

童

真的往事，表達了詩人對母親的

依戀

和

母愛的溫馨

。

《繁星》(一三一)一詩運用

排比、反問

的修辭手法，表達了詩人對

大海

的摯愛之情。

《繁星(一五九)》透過描寫“風雨”到來時鳥兒和“我”的不同做法，說明

母親的懷抱

永遠是兒女最溫暖的港灣，表達了作者對母親的

無限依戀

之情。

《

綠

》

詩人以

虛

寫

實

，將自己的感覺與景象的描繪

融為一體

，描繪了

春回大地

，到處都是

綠色

，萬物

充滿生機

的景象。

《白樺》刻畫出白樺

挺拔、高潔

的形象，流露出詩人

對家鄉和大自然的熱愛

之情。

《

在天晴了的時候

》

是一首

生動、活潑、情趣盎然

的小詩，詩人用清新優美的語言描繪了一幅美麗的

雨過天晴圖

，表達了作者

親近自然、熱愛生活、熱愛大自然

的情感。

七、

背誦課文《短詩三首》、《白樺》、《綠》。

八、

收集創作短詩。

小小的船

葉聖陶

彎彎的月兒小小的船，

小小的船兒兩頭尖，

我在小小的船裡坐，

只看見閃閃的星星藍藍的天。

第三單元同步練習題

一、看拼音寫詞語。

téng luó chā xī mǒ

（ ） 交（ ） （ ）蓋 塗（ ）

huà xiù xiāo méng lóng

白( ) ( )花 ( )灑 ( )

二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。

徜

徉(shàng cháng) 汙

垢

(gòu hòu) 金

暉

(huī jūn)

綻

放(zhàn dìng)

深

淵

(yuān chuān)

曝

曬(bào pù)

涉

及(shè bù)

炫

耀(xuàn xiàn)

三、按要求寫詞語。

1、

在括號裡填上合適的詞語。

(

）的流蘇

(

）的金暉

(

）的雪花

(

)的光華

(

）的小草

(

）的菊花

2、

表現母愛的詞語

：

3、

形容天氣溫度的詞語

：

4、

ABB式

量詞

詞語

：

5、描寫綠

的詞語

：

四、選擇題。

1、

下列同學抄寫的詞語中，沒有錯別字的一項是 (

)。

A.膝上

B.交又

C.教煉

D.花穗

2、

下列詞語中，與“雪繡的花邊瀟灑”中“瀟灑”意思相反的一項是(

)。

A.飄逸

B.呆板

C.自然

D.大方

3、

下列詩句運用的修辭手法與其他三項不同的是 (

)。

A.白樺四周徜徉著/姍姍來遲的朝霞。

B. 看山間移動的暗綠—一雲的腳跡一—它也在閒遊。

C.刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。

D.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然後一瓣瓣地綻透。

4、

下列詩人不是唐代詩人的是（

)。

A. 孟浩然

B.杜甫

C.劉禹錫

D.范仲淹

5、

下列詩句朗讀節奏劃分不當的一項是(

）。

A.這些事——是/永不漫滅的/回憶。

B.哪一次/我的/思潮裡/沒有/你/波濤的/清響？

C.心中的/風雨/來了/我只躲到/你的/懷裡。

D.鳥兒躲/到它的巢裡。

五、按要求寫句子。

1、

哪一次我的思潮裡沒有你波濤的清響？

（

改為陳述句

）

2、

《雨巷》的作者是著名詩人戴望舒寫的。(修改病句)

3、

暖陽，照耀了 才有了嫩綠的新芽

。（

仿寫句子

）

4、

山間小溪的水清涼

。（

改為感嘆句

）

六、

填詩句

和名言

。

1、

張磊同學成天不好好學習，到處遊玩，他的同桌王曉雅用學過的詩句勸

他： “

，

”

。

2、

學校餐廳裡，有些同學將飯菜亂倒，班主任經常用詩句來教育他

們： “

，

。

3、

艾青

在

現代詩

中

領悟到的閱讀價值:“

，

。”朱光潛偏愛現代詩歌的節

奏

美：“

，

。”

七、根據課文內容填空。

1、

《繁星》是

的第一部詩集，是受印度詩人

《飛鳥集》的影響下寫出的，歌

頌

了

、

和

。

2、《白樺》

以白樺為中心意象，從

描寫它的美。白樺披雪花，綻花穗，在冬日裡亭亭玉立，晶瑩閃亮，表現出一種

之美，表達了詩人

，以及對白樺象徵的

的讚美之情。

3、

毛茸茸的枝頭，

，串串

， 潔白的

。

4、

詩歌《綠》用

、

等修辭手法描寫了春天到處都是

的景象，體現了綠是

的象徵。

八、課內閱讀。

母親呵！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到他的巢裡；

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷裡。

1、這首詩的作者是

，

原名

，福建長樂人。現當代

家、

家、

、

家、

作家、社會活動家。筆名“冰心”取自詩句“

”

。

主要作品：詩集《

》《

)等，散文集《

》《

》

2、

本詩是詩集《繁星》中的第

首短詩。

3、

詩中有兩個“風雨來了”，第一個“風雨”指的是

第二個風雨指的是

。

4、

繁星(一五九)》透過描寫“風雨”到來時鳥兒和“我”的不同做法，說明

永遠是兒女最溫暖的港灣，表達了作者對母親的

之情。

5、寫一句與母愛

有關母親的詩句

：

6、

注意

詩中

加點的部分，再仿照著寫一

首小詩吧

。

九、課外閱讀

美麗的晚霞

紅紅的太陽落山了，它收起餘暉，只剩下一個柔和、鮮豔的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。

太陽的身影消失了，只剩下一片神奇、美麗的雲，令人想到仙境，想到夢幻的世界。

我出神地望著，眼睛模糊起來了，

天空彷彿出現了一條龍，金色的龍。

它上下游動、吞雲吐霧，噴出鮮豔美麗的水花，隨著雲彩的移動，飛龍彷彿進入一片原始森林，看不見了。

森林裡一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一隻潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、鬍子潔白的老頭兒，他拄著柺杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》裡哪吒的師父——太乙真人嗎？那麼哪吒呢？他在哪裡？哦，看到了！這不，一個堅實強健、繫著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師父飛去。

我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

1

、

短文第1自然段中的加點詞“火球”指的是 (

)。

2

、

畫線句子是作者 (

)的畫面，句中的“彷彿”還可以用詞語“

”來替換。

3

、

文中的“我”在夢幻的世界裡看到了哪些畫面？結合第3、4自然段回答。

4、

“我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。”

請發揮想象，仿照第3、4自然段，寫寫“我”還會看到什麼。

十、

請以

一種植物

為題，創作一首詩歌，可以寫一件具體的事情，也可以直接抒發感情。字數不限，注意格式。

參考答案

一、藤蘿 交叉 膝蓋 塗抹 白樺 繡花 瀟灑 朦朧

二、( cháng) (gòu ) (huī ) (zhàn )(yuān ) (pù) (shè) (xuàn )

三、1、潔白 金色

晶亮

銀色

嫩綠 金黃

2、

表現母愛的詞語

：

含辛茹苦

無微不至

任勞任怨

斷杼擇鄰

3、

形容天氣溫度的詞語

：

涼爽 溫暖

炎熱 酷熱 悶熱寒冷

4、

ABB式

量詞

詞語

：

一瓣瓣

一串串 一簇簇一排排 一陣陣

5、描寫綠

的詞語

：

墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠

四、D B C D B

五、1、

哪一次我的思潮裡

也

有你波濤的清響

。

2、

《雨巷》的作者是著名詩人戴望舒。

3、

鳥，啼鳴了才有了森林的生機

。

4、

山間小溪的水真清涼啊！

六、1、

“少壯不努力，老大徒傷悲”

2、

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

3、

詩是人類向未來寄發的資訊，詩給人類以朝向理想的勇氣。

詩和音樂一樣，生命全在節奏。

七、1、

泰戈爾

母愛、童心和自然

2、

不同角度

高潔

對白樺的讚美

高潔、剛直的人格

3、

雪繡的花邊瀟灑，花穗齊綻， 流蘇如畫。

4、

排比、擬人

綠色

綠是生命的象徵。

八、1、冰心

謝婉瑩

散文家、小說家、詩人、翻譯家、兒童文學作家、

“一片冰心在玉壺”

《繁星》《春水)

《寄小讀者》《再寄小讀者》

2、一五九

3、

第一個“風雨”指的是颳風下雨等自然現象，第二個“風雨”指現實生活中遇到的挫折與苦難。

4、

母親的懷抱

無限依戀

5、

慈母手中線，遊子身上衣。

6、老師啊！

地上的塵土來了，大樹用枝葉擋住風沙，心中的塵土來了，有你為我指引心中的迷芒。

九、

1

、

太陽

2、

想象 “好像”

3、

“我“看到了一條金色的龍在天空中上下游動，最後飛入原始森林不見

了；森林裡飛出一隻仙鶴，它馱著太乙真人，哪吒張開雙手向太乙真人飛去的畫面。

4

、

一隻活潑可愛的小兔子後面緊跟著一隻獵狗。小兔子快速地向前跑著，獵狗在後面窮追不捨。

九、

樹

春天的樹

是花兒們選美的舞臺

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風兒們賽跑的運動場