豐子愷：萬般滋味，都是生活

有人說，年少不讀豐子愷，讀懂人已是中年。

他筆下幽默風趣的漫畫，少年時讀來，會心一笑，感嘆他的機敏，中年時讀來卻更迷戀其中濃烈的生活氣息。

豐子愷出生於清朝末年，生逢鉅變的年代，一生顛沛流離，歷經戰火硝煙，卻始終保持一種“寵辱不驚”的平和心態，度過了近一個世紀的光陰。

《萬般滋味，都是生活》

是豐子愷的一部散文集，在書裡，他寫人生之味、時間之味、孤獨之味、生活之味，其中最動人，是他回憶自己生命裡那些重要的人。

一生，遇到兩位“良師”，讓自己成為孩子的良師，足矣。

豐子愷｜華中科技大學出版社

豐子愷的第一位良師是母親。

豐子愷的父親鬱郁不得志，剛剛中了舉人，祖母就過世了，父親按照清朝的規矩要在家丁憂，不能走馬上任。

在家，他鬱鬱不樂，以詩酒自娛，不管家事，等到丁憂結束的時候時代已經大變，科舉制度被廢，他也只好從此隱遁。

豐子愷9歲時，父親就因為肺病去世了，留下7個子女和薄田數畝、一家染坊店，此後家裡家外一切責任全部歸母親負擔。

在豐子愷的記憶裡，母親總是坐在老屋西北角里的八仙椅子上，那張椅子做起來很不舒服，但那裡是家中最為衝要。

坐在那兒，既可以顧到灶上，又可以顧到店裡。

母親為了兼顧內外，就顧不得座位安穩不安穩，舒服不舒服。

豐子愷回憶：

工人們常來坐在裡面的凳子上，同母親談家事；店夥們常來坐在外面的椅子上，同母親談店事；父親的朋友和親戚鄰人常來坐在對面的椅子上，同母親交涉或應酬。我從學堂裡放假回家，又照例走向西北角里的椅子邊，同母親討個銅板。

有時這四班人同時來到，使得母親招架不住，於是她用了眼睛的嚴肅的光輝來命令，警戒，或交涉；同時又用了口角上的慈愛的笑容來勸勉，撫愛，或應酬。

17歲時，豐子愷到杭州求學，臨行的時候，

母親眼睛裡發出嚴肅的光輝，誡告他待人接物、求學立身的大道；口角上卻是慈愛的笑容，關照他起居飲食一切的細事。

她給豐子愷準備學費、置備行李，把一罐豬油炒米粉放在隨身的網籃裡。

放假歸來的時候，豐子愷一進店門，就望見母親還是坐在西北角里的八仙椅子上。

畢業之後，他到上海工作，只有假期會回到浙江老家。

“每次歸家，依然看見母親坐在西北角里的椅子上，眼睛裡發出嚴肅的光輝，口角上表現出慈愛的笑容。”

在浙江省立第一師範學校讀書時，豐子愷的音樂老師是李叔同先生，也就是後來的弘一法師。

當時學校上課會響兩次鈴，一是預備鈴，提醒大家準備回教室上課，之後才是上課鈴，正式開始上課。

大多數老師是在上課鈴響後進教室，有的還會遲到，但是李叔同先生總是一早就到音樂教室，黑板上早已清楚地寫好本課內所應寫的東西，鋼琴琴蓋開啟，琴譜擺好，講桌上放著點名簿、講義，以及他的教課筆記簿、粉筆。

等到學生們三三兩兩進教室的時候，李先生已經端坐在講臺上。

有人上音樂課時不唱歌而看別的書，有人上課吐痰在地板上，以為李先生看不見，其實他都知道。

但他不立刻責備，而是等到下課後，用很輕、很嚴肅的聲音鄭重地說：“某某等一等出去。”

等到別的同學都出去了，他又用輕、很嚴肅的聲音向這位同學和氣地說：

“下次上課時不要看別的書。”

說過之後，他微微一鞠躬，表示“你出去罷”。出來的人大都臉上發紅。

那時的學校，最重視的課程是英文、國文和數學，這三門課的老師也最有權威，但是在浙江省立第一師範學校，最有權威的就是音樂教師李叔同先生。

一是因為他學問好，二是因為他認真，他做一件事，要麼不做，做就要做得徹底。

李叔同出家前把照片贈予了豐子愷，其中一張他辦話劇社時的照片，他扮茶花女：捲髮，白上衣，白長裙拖著地面，腰身小到一把，兩手舉起託著後頭，頭向右歪側，眉峰緊蹙，眼波斜睇，正是茶花女自傷命薄的神情。

回到杭州當教師，他一改之前留學時的西洋打扮，換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底鞋子，金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。

再後來他入佛教，便徹底出家為僧，修佛教中戒律最為嚴格的律宗。

對豐子愷來說，他從李叔同先生身上學到最寶貴的兩個字就是“認真”。

無論是從翩翩公子變為留學生，還是從粗衣教師，變成道人、和尚，每做一種人，都做得十分像樣，都是認真的緣故。

生命是一場輪迴，我們遇到嚴慈相濟的父母、遇到良師，最有幸，莫過於有一天成為別人的“良師”。

豐子愷的漫畫裡，孩子總是最生動可愛的描繪物件，其中《瞻瞻的車》畫的是他的長子豐華瞻，《阿寶赤膊》描的是長女豐陳寶。

相比於大多數父親，他對孩子更為親近，也更懂得發現孩子身上的閃光點。

他在《給我的孩子們》中評價，瞻瞻是身心全部公開的真人，什麼事都想拼命地用全副精力去對付。

他細心的記錄著孩子的種種趣事：

花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，瞻瞻都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘；

外婆去普陀燒香買回來的泥人，孩子們鞠躬盡瘁地抱它，餵它；

孩子們每天做火車，做汽車，辦酒，請菩薩，堆六面畫，唱歌，就是大人們所呼號的“歸自然”、“生活的藝術化”、“勞動的藝術化”……

一次，豐子愷買了幾本新出版的毛邊書，他用小刀把書頁一張一張地裁開來，孩子在旁邊默默看著。

後來他從學校回家，發現家裡一本連史紙印的中國裝的《楚辭》，被裁破了十幾頁。

孩子得意地說：“爸爸！我也會裁了！”

豐子愷雖然生氣的“哼”了一聲，把孩子嚇哭了，但他還是站在欣賞孩子的角度：

“這在你原是何等成功的歡喜，何等得意的作品，你一定抱怨爸爸何等不明吧。”

從小與書為伴，孩子們也都做了和書有關的工作，瞻瞻喜歡詩學，後任復旦大學教授，幾位子女都在出版社就任。

俞平伯先生曾評價豐子愷的漫畫：如同一片片落英，含蓄著人間的情味。

以一顆童心過生活，認真扮演好生命裡每一個角色。

萬般滋味，都是生活。