班徽的寓意

班徽通常來源於班級的口號、班號，它是一個標誌，標誌著大家從屬於一個班級並且團結一心。

1、班服設計理念不是求來的，而是修來的。態度的好與壞，決定班服的款式。你能包容多少，就能擁有多少。在班服設計上要看得開，想得透，拿得起，放得下，學會隱忍性情，懂得剋制慾望。在班服元素中遇到困難退卻時要理智，謙讓時大度除卻雜念私心，少些攀比比較，才會隨緣自適。你現在為個性班服設計的辛苦、壓力，承受的一切，都是為了攢夠能力去做自己更喜歡的事，去為自己爭取選擇的權利。

2、班徽logo可以充分體現班級的整體精神風貌，提升班集體凝聚力和榮譽感。選用徽章樣式的班徽logo設計，能傳遞正統、權威的氣質。徽章背景的形狀又主要以圓形為主，圓形比較符合中國人傳統審美觀念，有穩重、規範的含義。為了搭配圓形外框設計，一般會採用弧形文字圍繞，文字內容通常是學校名稱、建校年份、學校校訓、英文名稱等。

3、班徽會喜歡使用一些具有標誌意義的元素，例如書、橄欖枝和動物。這些元素或多或少都代表了“學習”的特點。這些標誌性的元素也被廣泛運用在各個學校的校徽之中。既可以豐富班徽的細節設計，也可以補充追求和平的含義。班徽設計可以使用字母縮寫，可以是班級名稱的縮寫。以logo設計本身來說，就要設計的簡約大方，而使用字母縮寫就可以很好的映襯這一點。