部編版二年級語文期末檢測題（上）

時間：60分鐘 分數：100分 書寫等級： ____________ 質量等級： ____________

I.基礎過關

一、我是拼寫小能手。（12分）

1。biǎn dan ____________ 2。huí dá ____________ 3。páng biān ____________

4。píng jiǎng ___________ 5。shì qing ____________ 6。 chèng gǎn ____________

7。xīn kǔ ____________ 8。nián qīng __________ 9。xióng māo ____________

10。zuò yè ____________ 11。xiào liǎn ____________ 12。sōng bǎi ____________

二、我會按要求進行選擇，填序號。（21分）

1。下面幾組加點字的讀音完全正確的一組是 __________。

A。

捕

捉（pǔ）

傍

晚（bàng） 淹

沒

（mò）

炸

開（zhà）

B手

套

（tào） 銅

號

（hào） 松

柏

（bó）

雄

鷹（xóng）

C。打

場

（cháng）

酸

甜（suān） 重

量

（liàng） 紅

潤

（rùn）

D。

彈

琴（tán）

瀑

布（pù）

好

客（hǎo）

哪

裡（na）

2。“風吹草低

見

牛羊”一句中“見”的讀音和意思是（）。

A。xiàn 顯

現

B。jiàn 看

見

C。xiàn 看

見

D。jiàn 呈

現

3。下面詞語書寫完全正確的一組是 ____________。

A。 花紅柳綠 中外文名 B。群山環繞 名盛古蹟

C。座井觀天 無邊無際 D。安居樂業 笑容滿面

4。老虎跟著狐狸朝森林深處走去。狐狸 （ ），（ ）；老虎（ ），（ ）。

A。東張西望 B。搖頭擺尾 C。半信半疑 D。神氣活現

5。“小熊，我分得可公平啦！你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。”

這句話用怎樣的語氣來讀？（ ）

A。生氣 B。煩惱 C。自豪 D。得意

6。大禹治水的正確順序是（ ）。

①引水入海 ②開通河道 ③觀察洪水流向和地形特點

A。①②③ B。②①③ C。③②①

7。雪孩子看到小白兔發生危險，完全不顧自己，衝進火海救出小白兔雪孩子是個（ ）的孩子！

A。善良、勇敢 B。不考慮後果 C。太冒險，太盲目

三、按要求寫句子。（10分）

1。雪花從天空中飄落下來。（改為比喻句）

____________________________________________________________

2。積雪壓斷了樹上的枯枝。（改為“把”字句和“被”字句）

（1）“把”字句：________________________________________________

（2）“被”字句：________________________________________________

3。廣場上懸掛著燈籠。（擴句）

____________________________________________________________

四、根據語境填寫詩句或名言。（18分）

1。媽媽常用“欲窮____________，更上____________”來鼓勵我，要想取得成功就得付出更多的努力。

2。大雪天，山上看不見鳥的影子，路上沒有人的蹤跡，我自然地想到了“___________________，萬徑人蹤滅”這兩句詩。

3站在山頂上我都不敢大聲說話害怕驚動天上的神仙。這和李白在“不敢____________，恐驚____________所描寫的感覺一樣。

4老師常常在課上告誡我們，人與人交往要講信用，正如古人：“_____________________，

_____________________。”

5。站在瀑布下面，我自然而然地想到“飛流______________，疑是______________”這兩句詩。

Ⅱ.閱讀升級:體會相處的道理積累生動的詞句

五。課外閱讀我最棒。（24分）

(一)猴子和牛(10分)

從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結滿了果子。

猴子和牛都想吃果子。可是牛隻會游泳，不會爬樹，所以採不到果子。猴子雖然能採到果子，但是不會游泳，所以不敢過河去採果子。

一天，猴子想到一個辦法就對牛說：“牛大哥，你揹我過河我爬上樹去採果子。這樣我們就能吃到果子了。”

牛認為猴子這個辦法好，就立刻把猴子背到河對面去。到了河對面猴子很快地爬上果樹採到了果子和牛一塊兒吃。

吃完果子牛對猴子說：“互相幫助真是好。”

1。短文共有（ ）個自然段。（2分）

2。文中加點的詞語“立刻”的意思是（ ）。（2分）

A。時刻 B。馬上

3。牛採不到果子是因為他（ ），猴子採不到果子是因為他（ ）。（2分）

A。不會游泳 B。不會爬樹

4。猴子想到的辦法是什麼？用“________”畫出來。（2分）

5。猴子和牛最後都吃到了果子，是因為（ ）。（2分）

A。猴子會爬樹 B。牛有個好辦法 C。他們互相幫助

(二)狼給鹿治病(14分)

美麗的梅花鹿，接二連三地被狼咬死。鹿們膽戰心驚，寢食不安。有隻鹿提議：“我們遷移吧。”鹿們開始行動起來，悄悄地擺脫狼的跟蹤，往很遠很遠的地方跑去。終於，它們找到了一處草兒豐茂、流水清清的好地方。

鹿們過上安靜的生活，它們悠閒地吃草，慢悠悠地飲水，個個長得膘（biāo）肥肉厚。

也不知過了多少日子意想不到的事發生了。由於吃了睡睡了吃，長年累月躺在樹蔭下曬不到陽光，鹿們逐漸變得身體虛胖，四腿軟弱走路開始搖搖晃晃了。這種病很快蔓（màn）延開來。草兒豐茂、流水清清的好地方。

鹿們過上安靜的生活，它們悠閒地吃草，慢悠悠地飲水，個個長得膘（biāo）肥肉厚。

也不知過了多少日子，意想不到的事發生了。由於吃了睡、睡了吃長年累月躺在樹蔭下曬不到陽光鹿們逐漸變得身體虛胖。四腿軟弱走路開始搖搖晃晃了。這種病很快蔓（màn）延開來。

正在這時，狼群出現了。鹿們魂飛魄散，掙扎著東逃西躲。狼追逐著，鹿們撒蹄奔跑。說來奇怪，它們的軟骨病居然奇蹟般地好了。不久，鹿們便個個變得精壯強健，跑起來像箭一般飛快。

1。補充下列詞語。（4分）

接（ ）連 （ ） 膽（ ）心（ ）

寢食（ ）（ ） 膘 （ ）肉 （ ）

2。請寫出下列詞語的近義詞。（4分）

安靜（ ） 逐漸（ ）

遷移（ ） 追逐（ ）

3。鹿為什麼會生病？（3分）

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4。為什麼說“狼給鹿治病”？（3分）

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Ⅲ快樂寫話(15分)

六、從下面幾組詞語中，任選一組以它們為主人公，想象一下，它們之間可能會發生一些什麼事情編一個故事。故事要有意義，敘述要清楚語句要通順。

1。鉛筆 橡皮 轉筆刀

2。小溪 大海

3。眼睛 耳朵 鼻子嘴

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____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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參考答案

一、扁擔 回答 旁邊 評獎 事情 秤桿 辛苦 年輕 熊貓 作業 笑臉 松柏

二、1。C 2。A 3。D 4。D B C A 5。D 6。C 7。A

三、1。雪花像鵝毛似的從空中飄落下來。

2。（1）積雪把樹上的枯枝壓斷了。

（2）樹上的枯枝被積雪壓斷了。

3。寬闊的產場上到處懸掛著紅紅的燈籠。

四、1。千里目 一層樓

2。千山鳥飛絕

3。高聲語 天上人

4。與朋友交 言而有信

5 。直下三千尺 銀河落九天

五、（一）1。5 2。B 3。 B A

4。

牛大哥，你揹我過河，我爬上樹去採果子。這樣我們就能吃到果子了。

5。C

（二）1。二 三

戰 驚

不 安

肥 厚

2。寂靜 漸漸 遷徒 追趕

3。由於吃了睡……走路開始搖搖晃晃了。

4。因為狼追逐鹿，鹿撒蹄奔跑，軟骨病奇蹟般好了。鹿們便個個變得精壯強健，跑起來像箭一般飛快。