民國雖是一個風雲多變的時代，但非常注重教育，培養多位大文豪

中國的每一段歷史都有每一段的精彩，每一段歷史產生的影響也都分利與弊，都存在利大於弊或弊大於利的情況，對於其他的歷史時期，大家尚可論述幾分。唯有民國，對這個風雲多變的時代，這個堪稱可歌可泣，是非兩端的年代，我們先不予評價功過、利與弊的秤砣，偏向哪方。

民國是一個即有意思又有意義的時代。從一九一二年中華民國政府成立到一九四九年新中國成立這期間，人民可謂經歷了文化、政治、思想、上的大變革。最初，孫中山擔任臨時大總統。孫中山退位後，袁世凱繼位。在這期間，剪辮子的風潮盛行，這一行為從行為舉止上否認了晚清末年的腐朽和無能，展露出一個追求全新的舉措的政府的萌芽，這是政府從行為上約束人們，將人民從清末的腐朽中拯救出來。後來，民國又從思想上來解救處於落後時期的中國，也就是從老生常談的教育入手。民國一成立，就頒佈了一些法令，主要包含是強調中華實行無償義務教育，而且在日本侵華時期，境內人民都抗戰之時，政府卻最先保證了教育經費，重視對學生的教育，這足夠說明，政府到底有多麼重視中華之教育。

當時的民國對教育是一種很大的貢獻，不僅教育出很多優秀的文豪，還創造了文學盛世的基礎，讓在清朝落後時代埋沒著的敢言的作家將話說出來，比如民國時期敢言的魯迅先生。民國時期雖然存在著軍閥燒報紙，封報社的暴力現象，但民國的的確確在整體上是一個言論自由的時期。也因為當時學術的自由，給未來的人文與社會的進步做了奠基。

而且，在民國之前很少有女子從文獲得讚賞的，民國時期，中國文壇上湧現出一大批優秀的女性文學作家，她們不同於男子的獨特文字獨樹 一幟，她們敢於將自己對於愛情的追求與理解融入文學作品中，那大膽而又自由的文字是一批新鮮的血液，給中國文壇帶來了又一次的革新。

民國的教育將古樸的民初之風與波瀾壯闊的“五四之風”交織，又有一大批有風度，有氣質，有學識與風趣的文人騷客支援著，才達到當時的程度，可以說是又一個思想上的百家爭鳴。這也告訴我們，中國的教育非一時之功，任重而道遠。這就是民國時期政府從思想上對人民進行的解救，這是值得深思的地方。

民國之所以備受爭議，是它這個時期，的確給老百姓的生活帶來了痛苦。當時，幾個大的軍閥在爭奪政權，不管是中央政府還是地方政府，都沒辦法統一財政，遍地的軍閥與民眾，政府不幹事，土匪與幫會在各處橫行霸道，欺負老百姓。但正是因為這幾個軍閥之間對權利的相互爭奪，才避免了中國被外來國家所侵略。而且，各個勢力之間的相互爭奪，就意味著每個勢力要不斷的強大，就像三國時期的“三國鼎立”，每個國家都必須不停的進步，相互競爭。這樣才能相互制衡，這樣就使社會在文化，經濟領域在不斷的進步，使中國取得了一個一個的驚喜和質的飛躍。

民國時期是一個進步的時代，名人輩出，給中國社會帶來了無盡的財富，這財富不僅僅是精神上的財富，精神上的財富尤甚。它不僅僅是一個經濟與文化進步的時代，更是一個思想上進步的時代。最為喜歡民國時期有著 “中國第一才女”之稱的林徽因，她的好多詩詞都表達了當時女子對愛情的追逐，對美好愛情的歌頌。民國初期政府就頒佈了一夫一妻制，這打破了古代女子一味依附男子的習俗，而且這極大的尊重了女性，也為女性文學作家的產生奠定了基礎，是中國社會的一大飛躍。

這篇文章並不僅僅一味的歌頌民國時期，只是我認為大家對民國時期的偏見太大，大多數都認為民國是一個跟在英國美國身後、有著恐怖的獨裁政治的存在，其實不然。每一段歷史都有它的利與弊，過分的注意它弊的一端，只會讓歷史不再真實。壞的一面我們自然不能放任不管，但好的一面，我們也該認真歌頌。希望大家讀完這篇文章，對待民國又更深的理解，提前祝大家新年快。