中考語文技巧：考場遇到不會解釋詞語怎麼辦？教學生學會推測詞義

每年的語文中考，試卷中常會有解釋詞義之類的試題。平時遇到解釋字詞的問題，我們藉助於查字典或請教別人就能解決問題，但是在考場上則不能夠。那麼，怎樣教學生準確地解釋詞義呢？

下面介紹幾種簡單推測詞義的方法。

根據字形推測詞義

漢字是以形聲字為主的表意文字，我們可以根據字表義的偏傍來推測詞義。比如《襄陽市2018年中考》第22題“（1）詛咒”一詞的解釋，“詛”字有“言”字旁，“咒”有“口”字旁，與人的言語有關，聯絡全句就可推測其是“咒罵”之意。

根據構詞法推測詞義

現代漢語構詞的方式共有八種，如並列、偏正、動賓、主謂等等。

根據詞的構詞方式，也可以推測出詞義來。如上文中提到的第22小題“（2）與日俱增”是個偏正短語，理解時“俱”字比較費解，我們可以推測其義為“全部、都、一起”，“與日俱增”的含義也就能推其含義為：隨著時間的推移而一起增高。

根據詞語在句中的位置來推測詞義

句子是按照一定的結構組合起來的，有些詞語在句中充當主要成分，即主、謂、賓，有些詞語充當修飾成分，即定、狀、補，它們在一起表達一個完整的意思。

掌握詞語所處的位置也可以理解詞義，如《貴陽市2018年語文中考》第38題“解釋下列詞語：（1）荊棘；（2）力所能及”。

（1）題“荊棘”一詞處於賓語的位置是名詞，可以推測是絆腳石即“阻力”；

（2）題“力所能及”用在名詞“事”的前面是個定語，意思是“力量能夠達到的。”

根據詞語在句中與上下文的聯絡推測詞義

如高爾基的《海燕》一文中有這樣一句話“在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”其中“高傲”一詞本義是“驕做自滿“的意思，這裡卻是“自豪”之意。