首博偶遇逼孩子背神獸的虎媽，太和殿上的神獸你又知道多少呢？

戧獸是什麼動物

大年初四的下午四點，我帶著孩子去首都博物館參加了夜場活動。

首博裡邊有各種主題的展覽，其中有一個展廳裡邊裡有關於故宮建築群屋簷上的神獸的詳細介紹。

於是，我們母子倆和大多數參觀者一樣出於好奇，圍上前去津津有味地欣賞起來，可是旁邊卻傳來一個大約5、6歲的小女孩的哭鬧聲，吵得大家不得安寧，無法靜下心來仔細鑑賞。

後來，我細聽這個小女孩和她媽媽的對話，才弄明白小姑娘哭鬧的原因。竟然是她的虎媽非得逼著孩子當場就記下這10大神獸的名字，並且還得背會為止。這麼小的孩子，拼音都沒學好，上面她能認識的字也沒有幾個，簡直是太難為孩子了，難怪孩子會哭鬧不願意。

本來有點看不下去，想上前勸一下這位媽媽的，後來仔細想想我自己還不是拍了照片並且錄了影片，不是同樣打算回去讓孩子記的嗎？

可憐天下父母心，我們總覺得：儘可能地讓孩子多學點知識就是為他們好，總是逼著孩子看書、學習，可是卻沒能教會他們該如何快樂地閱讀、學習還有生活？我在她的身上彷彿看到了自己的影子，唯一的區別是我還沒有她那麼“虎”。這樣的我又有什麼資格勸說人家呢？

喚回思緒，我仔細看了下這邊展出的這些神獸，赫然仿的就是故宮太和殿房樑上的那些神獸了，因為其它任何一座宮殿上的神獸都不可能這麼全，也只有太和殿上的才是最高配置。

其實太和殿上的那些神獸在這些建築上的叫法是“跑獸”。跑獸最多有10個，也只有太和殿上才會呈現10個之多，其他的宮殿上都會少一些。

在10大跑獸最前面的是騎鳳仙人，而這

10個跑獸分別是：龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、押魚、獬豸、鬥牛、行什。其後還有戧獸。

中國文化博大精深，並且透著一種神秘的色彩，老祖宗留下來的東西確實有必要讓孩子多瞭解一些。不過話說過來，如果我們換一種方法去解說，把它們以故事的形式或是別的方式展現出來，引起孩子的好奇心，引導他主動去學習和探索，又能達成大人心裡的“小九九”，又何必非得用那簡單而又粗暴的方法呢？

我開動腦筋，吸取那位媽媽的教訓，試著用心裡想著的方法去調動兒子的積極性，於是用試探的語氣問他：“你聽說過龍、鳳，還有獅子嗎？”

他回答：“當然聽過啊，我聽的故事裡就講過，在故宮也見過很多次呢。”

此時，我看他來了興致，就立馬指著這些神獸塑像一一介紹起來。

“你看，最前面的這個騎著鳳凰的就是“騎鳳仙人”，這個是不是很好記？它立在十大跑獸的前面，傳說是齊國國君齊閔王的化身，能絕處逢生，逢凶化吉。”我指著“騎鳳仙人”對兒子解說道。

“緊接著排在“騎鳳仙人”後面的當然就是傳說中的十大跑獸之首“龍”了。

龍，是一種能興風作雨的神奇動物，它喜歡四處眺望，能翻江倒海，吞風吐霧，興雲降雨，最顯尊貴，是皇權神聖的象徵。我們中國人也被稱為“龍的傳人”。”我接著滔滔不絕地跟他解說著。

既然說到了龍，我就順帶給他普及了一下龍的傳說，比如古時民間有“龍生九子，不成龍，各有所好”的傳說。

按照《中國吉祥圖說》裡的說法，龍生九子，分別是以下這些，樣子和愛好各有不同：

1。長子

囚牛

，喜音樂，蹲立於琴頭；

2。次子

睚眥

（yá zì），嗜殺喜鬥，刻鏤於刀環、劍柄吞口，心胸狹隘；

3。三子

嘲風

，形似獸，是老三，平生好險又好望，殿臺角上的走獸是它的遺像。也有人一直認為它是有著龍脈的鳳。

4。四子

蒲牢

，受擊就大聲吼叫，充作洪鐘提樑的獸鈕，助其鳴聲遠揚；

5。五子

狻猊

（Suān ní），形似獅子，排行第五，平生喜靜不喜動，好坐，又喜歡煙火，因此佛座上和香爐上的腳部裝飾就是它的形象。

6。六子

霸下

（也有另一種名字，方框內的看成一個字，［蟲八］［蟲夏］），又名贔屓（bì xì），似龜有齒，喜歡負重，是碑下龜；

7。七子

狴犴

（bì àn），形似虎好訟，獄門或官衙正堂兩側有其像；

8。八子

負屓

（fù xì），身似龍，雅好斯文，盤繞在石碑頭頂；

9。九子

螭吻

（chī wěn），又名鴟尾或鴟（chī）吻，口潤嗓粗而好吞，遂成殿脊兩端的吞脊獸，取其滅火消災。

不過也有其他的叫法，只是這個版本流傳的更多一些。

“排在“龍”後面的自然就是第二大跑獸“鳳”了，鳳是百鳥之王，是祥瑞的象徵，預兆著天下太平，生活幸福美滿。”關於“鳳”的介紹我只是簡單地一帶而過。

（

獅子

）

“排在“鳳”後面的跑獸也是我們所熟知的，那就是“獅子”了，前面的那些在現實生活中是不存在，可是獅子確是實實在在的動物，你看它是不是和動物園裡的獅子形象還有很多大院門前的石獅子都很像？而且它也是佛教中的護法，是一種勇猛威嚴的象徵。你看著它有沒有覺得很威嚴？”我邊解說邊問兒子。

“是啊，它看著是挺嚇人的，讓人不敢靠近。”他回答道。

我接著問他：“你看後面的這個神獸像什麼呢？

他想都沒想，脫口而出：“我看著像馬。”

（

天馬

）

“沒錯，它就是馬，不過不是一般的馬，而是天馬，“天馬行空，獨往獨來”，古代帝王之所以將其形象用於殿脊之上，彰顯著一種傲視群雄，開拓疆土的氣勢。”我看著兒子的眼睛跟他解釋道。

（

海馬

）

“你看後面的是不是也有點像馬？”還沒等兒子回答，我接著說：“它其實是海馬，也被人們叫作落龍子，它象徵著忠勇吉祥，智慧與威德通天入海 ，暢達四方。”

（

狻猊

）

“排在“海馬”後面的這個其實我也不太認識，我們一起來看一下，上面有拼音，你可以自己試著拼一下。”我指著狻猊（suān ní）的拼音對兒子說。等他拼出了這兩個字，我自己也在心裡默默地記了一遍，又接著給他讀上面的介紹：“狻猊，形狀像獅子，能食虎豹，亦是威武百獸的率從。傳說它日行五百里，性好焰火，故香爐上面的龍首形裝飾為狻猊，有護佑平安之意。”

接著，我就挨個一一給他讀了一下介紹。遇到簡單的就由兒子來讀給我聽。其實後面的這些有幾個我也不太熟。

（

狎魚

）

狎魚：是海中的異獸，說它能噴出水柱，寓其興風作雨，會滅火。它有著魚的尾巴和獅子的模樣。

（

獬豸

）

獬豸（xiè zhì）：俗稱獨角獸。獬豸擁有很高的智慧，懂人言知人性。因善於辨別是非曲直，力大無比，古時的法官曾戴獬豸冠， 象徵公正無私，又有壓邪之意。

（

鬥牛

）

鬥牛：鬥牛為傳說中的虯龍，一說其為鎮水獸，古時曾在發生 水患之地。多以牛鎮之，立於殿脊之上意有鎮邪、護宅之功用。

（

行什

）

行什：因排行第十，故得此名。行什頗像傳說中的雷公，是長得像猴子樣的走獸，背生雙翼 ，手持金剛寶杵，傳說寶杵具有降魔的功效，因此它具有防雷和消災免禍、懲惡揚善的超凡功力。

行什的使用是個孤例，只出現在故宮太和殿建築的屋頂上，是建築至高無上等級地位的象徵。

守護在“行什”後面的還有一隻巨大的戧獸。它是古代中國建築戧脊上獸件，用於歇山頂和重簷建築上。

戧獸是獸頭形狀，將戧脊分為獸前和獸後，獸頭前方安放蹲獸，其作用和垂獸相同，起到固定屋脊的作用，同時也有嚴格的等級限制。

注意我們說的是太和殿才擁有的最高規格的脊獸，太和殿有1條正脊，8條垂脊，4條圍脊，總共有13條殿脊。共有114只吻獸。這在中國宮殿建築史上是獨一無二的，顯示了至高無上的重要地位。

在其它古建築上一般最多使用九個跑獸。唯有太和殿上是十樣俱全，中和殿、保和殿都是九個，天安門上也是九個小獸。

看完這些，你是不是覺得以前都忽略了這些有意思的神獸呢？

教大家一個簡單的口訣記住跑獸的等級順序：一龍二鳳三獅子，天馬海馬六押魚，狻猊獬豸九鬥牛，最後行什像個猴”，十全十美，象徵著皇權的至高無上！！

！

也許是因為知識量太大了，最開始孩子還是比較有興趣的，後面就明顯缺乏耐心了，於是我也就適可而止，停下了這些解說。

想必透過這次看展和我的解說，他多少也能記住一些了吧？

其實對於歷史知識，我們不一定非得背會，瞭解它背後的故事和意義其實更加重要。背過的東西早晚會忘，可是理解的東西卻能被吸收掉，從而成為真正的“知識”，也許在某一刻就會噴湧而出。

我不禁想起《卡薩布蘭卡》裡的一句臺詞：“如今你的氣質裡，藏著你走過的路，讀過的書和愛過的人。”相信我的兒子在未來幸福的時候，能夠明白媽媽的一片良苦用心。