除了突如其來的“雙減”、“暑假託管”，還有一項政策在今年執行

最近，教育部的“暑期託管”服務、“雙減”政策，被老師和家長們議論紛紛。

除了這兩項突如其來的政策，還有一項政策在今年被嚴格執行，那就是：嚴懲教師違規補課。

各地教育局對教師有償補課，出臺了比以往更嚴格的政策

7月23日，海南省教育廳發文，決定於2021年7月至12月，開展中小學校及在職中小學教師有償補課專項整治工作。

7月25日，據江西省贛州晚報報道，贛州市贛縣區釋出通知：舉報教師有償補課，將對提供線索的第一舉報人每次500元人民幣的獎勵。

7月26日，寧夏教育廳印發《禁止在職教師有償補課七個嚴禁》，以營造良好的教育生態。……

為能查處教師補課，釋出“懸賞令”，把教師當作罪犯一樣對待，這種震碎五官的事情也是前無古人了。

瞭解教師在課後補課的，一般是同事、家長和學生，所以舉報教師補課的人，大多也是這3種人。

所以，這種“懸賞”不就是鼓勵同事舉報同事、家長舉報老師、學生舉報老師嗎？

這種鼓勵舉報的政策，並不會讓社會形成尊師重道的風氣，反而讓教師一個個活得謹小慎微，小心做人。

對教師補課，進行更為嚴厲的懲罰

7月16日，山東省蘭陵縣4名教師因群眾舉報被查處。教育局對其進行調離原工作單位，3年內不得評優樹先及申報高一級職稱的處罰。

7月25日，南昌市收到相關市民相關投訴，對4名教師開展調查：

經查，南昌三中某教師，接受家長邀約，利用雙休日時間，在家中為其所任教班級的部分學生進行物理學科的有償補課，收取費用共12740元。

最終，學校給予該老師黨內警告、行政記過處分，將所收錢財全部上交財政，扣除3個月獎勵性績效，取消2年內評先評優及職稱晉升資格等。

看完此事，枕邊君想起，相關老師在教師枕邊書的教師群中諮詢過：有家長想讓我給他家孩子補課，我要不要去，要不要收費，開口要錢感覺不合適。

南昌三中這名老師，就用活生生的例子告訴廣大教師：家長要你給孩子補課，不要去！

因為，這真的很容易被其他學生家長舉報。

另外，南昌民德學校3名在職教師，接受家長的邀約，在暑期給初二相關班級補課，未收取相關費用。

即便是沒有收費，學校對上面3名老師依舊做出了相當嚴厲的處罰：扣發半年績效獎勵、取消2年內評先評優及職稱晉升資格，年度考核為“不合格”，留校檢視一年等。

7月27日上午，根據家長及媒體提供的線索，黃山市教育局組織人員，在屯溪區某豪華別墅區，對屯溪一中教師呂某有償補課進行了現場查處。

家長稱，看到別家孩子補，自己不補也不行，怕被別的學生落下。但是高額的補課費讓某些家長抱怨，最終舉報補課老師。

8月2日，經群眾舉報，溫州市潘橋中學、三垟中學共11名教師補課被查。經調查，該11名教師給62名學生補課，但未向家長收取補課費用。

區教育局對該11名教師做出如下處理：通報批評、扣除相關教師年度30%的年終考核獎、兩年內不得參加各類評先評優，責成潘橋中學與金某某解除勞動合同。

這11位老師利用暑期休息時間，冒著成為典型負面案例的風險，為學生免費補課，這是一種什麼精神……

給學生免費補課，自己接受處罰，這真的是大無畏精神！

本來是為了教育嘔心瀝血，結果自己吃了教育一記重拳！

8月3日，貴州省貴陽市教育局通報：貴陽二中某教師在家中給孩子補課，並收取一定費用。最終，教育局給予該教師行政記過、取消當年評先評優資格、年度考核評定為不合格、扣除當年績效全部師德獎、扣除當年全部目標考核獎等處分。

8月3日，河北省滄州市教育局處分了7名教師，其中一名解聘。……

前有“懸賞”舉報教師，後有家中突擊檢查，這種在緝毒片和掃黃打非紀錄片才上演的劇情竟然落在了教師身上。

從上述案例，我們也可看出，一些老師是受家長邀請給孩子補課的，有些甚至沒有收錢！

但其他沒有參與的家長或者“熱心市民”並不知道老師有沒有收費，在500或者1000元的舉報獎金誘惑下，管你三七二十一，統統舉報！

就這樣，老師付出了時間與精力，好心幫助了學生，一分錢沒有得到，換來的是違背師德的帽子與各種處罰。

免費給孩子補課，已不再象徵著無私

所以，也懇請相關部門對不同的補課行為能夠區別對待，不要一刀切，對家長邀請的且不收費的老師，儘量不要處罰，這真的會寒了教師的心。

不管政策對老師是好是壞，但可以看出，國家對教師補課真的是“零容忍”，不管你是有償還是無償，不管你是主動還是受邀，一經發現，嚴厲處理。

所以，飛哥在此也給廣大教師提個醒：為了自己的職業生涯，為了不背有違師德的帽子，就不要在假期想著透過補課掙錢或者提高學生成績了。

這些時間，不如好好放鬆自己，調理自己的身體。健康，才是我們最寶貴的財富。

不如在家好好讀書，努力提升自己的業務水平，讓自己從新手教師走向優秀教師，再從優秀教師走向卓越教師。

在班級裡、在課堂上出的成績，才會真的讓別人信服，被上級認可，讓自己走向成功。

教師補課，已然成為一隻洪水猛獸，讓老師避而遠之。

這是壞事，也是好事。

畢竟，難得讓教師能夠在假期，不用再站在講臺上，冒著風險費心費力地為學生傳授知識了。

最後，還是呼籲給教師提高待遇，這是吸引人才、留住教師、防止教師有償補課的最好方式！