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一支窺見人類未來的萬花鏡，你敢查收嗎？
- 由 中國作家網 發表于 籃球
- 2022-10-16
斯瑪特卡哪裡可以收卡
權威文學資訊，深度作品解讀。
正在為您播放的是“不存在”系列
第2本科幻選集
《未來人不存在》
假如
每人插個晶片
，
是不是就不用考試升學了？
生育壓力和催婚，
克隆
可以解決嗎？
永生
能否一勞永逸地解決
疾病、衰老、貧富分化？
所有生而為人的艱難，在100年、1000年後
會不會隨著
人類的進化
而煙消雲散？
如果你好奇自己的未來，你的後代，和後代的後代
那麼這本書就是為你準備的：
書名 |《未來人不存在》
版次 | 2019 年 5 月
出版社 |
作家出版社
作者 | 加里·韋斯特福爾、帕特·卡迪根、保羅·麥考利、凱莉·羅布森、艾利亞特·德·波達、伊恩·麥克唐納、蕾蒂·普雷爾、特里·比森、特德·科斯瑪特卡、陳楸帆、永珍峰年、趙壘、唐騁、韓松、郭嘉靈、晝溫、劉洋
一支窺見人類未來的萬花鏡
幾乎所有的人類作品都在探討這個問題：
究竟何以為人？
大量的科幻作品形成了所謂“三種人”的不同說法：
機器人、外星人、克隆人或者外星人、人造人（包括機器和生物的）、超人。
這些對人之可能性的想象，體現的是科幻對人之本質的關注。這種關注產生了令人難以忘記的成果，在成為人類文化一部分的同時，體現出科幻啟發讀者思考的獨特魅力。
不過，對人的探討是一個太大的話題。無數經典，無數大師，無數傳世之作早已給出了一系列“標準答案”——《2001：太空漫遊》想象了星孩，《攻殼機動隊》想象了腦後插管，《人猿星球》想象了全面退化，《EVA》想象了人機同步……
除了典著，各個領域題材都在不斷探討、深化這個問題：
遊戲
《尼爾：機械紀元》《底特律：變人》
動漫
《少女終末旅行》《來自新世界》
熱門劇集
《愛、死亡和機器人》《黑鏡》
……
△ 電影《2001：太空漫遊》《攻殼機動隊》
還有闡釋的空間嗎？有必要再次解讀嗎？
當然。
不管是進化，進化，直到超越“人”的概念，成為新物種；還是停滯，倒退，被其他東西取代；
加里·韋斯特福爾說得對：
人註定要改變。
因此，對人之未來的探討，永遠多多益善，永遠不會過時，只怕無法預料每一種可能性。
當我們難以預言演化程序，學術理論又過於艱澀，一本科幻小說合集就提供了理解這個問題的全面方法
—— 在融合遠古和未來、獸性和理性、個體和宇宙的視角中，萬花筒般、窮舉式地展現對同一事物的想象。
同時，當我們想要做一本關於“人”的科幻選集時，這個難題就轉移到了我們身上：要有足夠經典的作者和篇目，也要是從未中文出版的新鮮故事。要有小說，也要有議論文和訪談。
最終，
我們選出了你將要看到的
：
2篇趣想，3篇漫談
9篇國外名家名作
6篇國內名家新作
在這些故事中：
人類融入集體智慧，殖民環境惡劣的行星，獲取或者被別人獲取記憶，和巨大的星艦融合，變成末世超能力者，死而復生或永不超生，製造別人或成為別人的造物……
我們以無數種形態，迎接未來的無數可能。
偷走人生的少女
（節選）
文 | 晝溫
那場同傳很成功，但凝視深淵的恐懼一直無法消散。
我很後怕，如果我同步了那位教授的潛意識，會發生什麼呢？
大腦的結構和神經的聯結方式各有不同，但是在某種程度上，人類的意識又是如此容易相互影響。
美國人類學家魯思·本尼迪克特說過，“落地伊始，社群的習俗便開始塑造他的經驗和行為。到咿呀學語時，他已經是所屬文化的造物，而到他長大成人並能參加文化的活動時，社群的習慣便已經是他的習慣，社群的信仰便已經是他的信仰，社群的戒律亦已是他的戒律。出生於他那個群體的兒童都將與他共享這個群體的習俗。”
思維的和諧共振就是一方文化，思維的最大相似點成就了一種民族。在浪潮之下，又有多少人能夠避免成為烏合之眾的一員。
最近讀過的書會影響寫作的風格，一碗包裝得當的心靈雞湯能激起短暫的鬥志；模仿結巴容易成為結巴，東北口音極易在熟人間傳播。
就像初中時的一道化學試題：將一堆煤塊放在雪白的牆角，那麼隨著時間的推移二者會彼此滲透，甚至在牆壁的深處也能找到煤炭的蹤跡。
我做了什麼呢？把煤炭和石灰全部打成粉末又攪拌在一起，再把它們砌成牆的樣子。我，還是原來那堵牆嗎？
電話裡，小雯說她也從未如此深入過。
“我之前都是請主辦方提供特殊裝置，讓我能夠待在演講者附近……對不起阿姐，我沒早點和你說清楚……我也不知道功率這麼大會發生什麼……”
我現在極其後悔答應她的請求，甚至懷疑當時她偷偷用μ波抑制儀放大了我的同情能力。
事已至此，怪誰也沒用了。
我在網上瘋狂搜索相關理論，但一無所獲，小雯當年搜到的論文也在網際網路上沒了蹤跡。
我開始仔細觀察鏡中的自己，想從顫抖的雙眼中窺視一個蒼老的靈魂；我開始注意自己的走路姿態，害怕有一天會在不自覺中佝僂；我開始反覆閱讀之前寫的日記，細細揣摩思維方式有沒有改變……
不知道是不是錯覺，我並沒有像小雯變成我一樣變成那位生物學教授。一絲一毫都沒有。不過，那些記憶和知識都還在，我會忍不住試著回溯它們，就像在一個浩瀚的精神寶庫中摸索。
在那些隨著歲月模糊的記憶裡，我又看到了那個熟悉的名字，一個和教授與我都有交集的人。我的心狂跳起來：μ波抑制技術並不簡單。
次日，我在實驗室攔下了自己的導師。
“楊老師，您的妹妹楊然是不是喬姆斯教授的學生？”
儒雅的老婦人一愣，掩上了房門。
“你是怎麼……？”
“我和喬姆斯先生有一面之緣，他講了一些事，我不太懂……”我簡要提了一下μ波抑制技術。
“小程，你知道赫布學習原則嗎？”
我點點頭。
給小雯查資料時，我接觸過這方面的理論。簡單來說，就是基於神經元突出可塑性的基本原理，對相鄰神經元進行刺激，使神經元間的突觸強度增加。這個理論聽起來玄，但是早在2017年就已經有了利用經顱直接電流刺激技術提升外語閱讀的研究。
“20年前英國的一項研究發現，如能暫時抑制μ波，映象神經元系統就會自動同步臨近人類的腦電波。同步時，微妙的電刺激能夠增強神經元突觸的一些聯結，甚至增加新的聯結。學過神經語言學的都知道，儘管思維十分精妙，但人類並不存在一個超脫於物理層面的‘心智’：大腦的電活動就是意識本身。
“就像恩格斯所說，我們的意識和思維，不論看起來是多麼超感覺，總是物質的、肉體的器官，即人腦的產物。
“所以，只要改變神經元突觸的聯結方式，就有可能在一個人的大腦裡復刻下另一個人的意識和記憶。”
“老師，那也就是說——”
楊教授搖了搖頭。
“不行。我們做過很多實驗。就是不行。”
“為什麼不行？理論上來說——”
“大腦不允許。自願參與實驗的人，尤其是進行了深度同步的人，大腦或多或少都受到了損傷。除了短暫的意識混亂外，有的得了純詞聾，分辨得出自然界的聲音卻聽不懂話語，有的得了Wernick失語症，話語流利卻沒有意義，更多的人精神分裂，不再記得自己是誰。還有楊然……小然當時在讀博士，開心地發郵件給我，說自己參加了一個革命性的實驗，她……”
恐懼順著我的小腿向上爬，涼絲絲的。在喬姆斯先生殘存的記憶裡，我已經模糊看到了最可怕的結局。
“……她的大腦死了。”
植物人。
上一個試用這項技術的人，變成了植物人。
有一天，我也會變成這樣嗎？恐懼讓我幾乎喪失了判斷力，彷彿能聽到兩個意識在大腦裡撕扯。
“為了防止更多的人受到傷害，當時知情人士一致同意暫時封存這項研究，等人類對大腦的認識更加成熟以後再重啟。不過，這項技術既然是可行的，就難免有人獨立研究出來。複製他人思維和知識的誘惑太大了，一旦研究成果再次問世必定會帶來混亂……學界達成了一致，凡是有點名氣的期刊均會找理由拒絕類似的論文，網上的相關文章也會被儘快刪除。孩子，這是潘多拉的魔盒，凡人一旦開啟只能帶來災難——孩子，你沒有試過這個技術吧？”
“我，我當然沒有……”
離開實驗室時，我瞥見楊教授看向了腦電帽。
……
京東、噹噹、天貓、淘寶
已全面上架
編輯 | 王雅馨