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作文《我的小姨》火了，內容真實接地氣，小姨：我還能嫁出去嗎
- 由 星星寶貝育兒 發表于 籃球
- 2022-09-28
累的作文怎麼寫
小學生是一個神奇的物種，都說
童言無忌
，很多時候他們說出的一些話都是
沒有顧忌未經過大腦
的，所以很多時候我們大人也
不會在這些衝口而出的童言童語上計較
。可是小學三年以後，孩子們就要開始寫作文了，又因為
作文是語文學科中分數佔比比較大的板塊
，所以
家長們還是比較重視的
。
通常小學生們寫作文都
是從流水賬一樣的描述方式開始
的，特別是低年級的時候，
識字數量有限
，很多時候都在文中都會夾雜著一些拼音。有時候
拼寫錯誤也是常鬧笑話
，還有一些錯別字的出現，也是容易引人發笑的，但是不管怎樣，小學生在作文寫作上是需要家長們多多鼓勵的，對於識字能力和表述方式有限的他們來說，
能完整一篇命題作文的寫作就已經很不錯了
。
一、低年級流水賬式敘述，摻雜錯別字引人發笑
不得不說
藝術源於生活又高於生活
，以前在電視劇的劇情中看到了關於
孩子寫作文錯字連篇鬧笑話的橋段
，想不到今天就能見識到這樣的情況了。下面這個孩子寫了一篇作文，文中的
“副校長”
的
“副”
字寫錯了，把
“瓜子臉”
寫成了
“爪子臉”
。
這樣的錯別字描述，
滿滿的喜感
。整體風格也是比較跳脫的，第一段寫了學校開會副校長的講話，第二段畫風一轉描寫了爸爸的辛苦，這樣
跳脫的思維，真的很適合小學生了
。整體風格比較跳脫，但是
在人物的描述上還是比較生動和準確的
，如果沒有錯別字的話就更好了。
二、小學生作文人物描寫上，很能抓重點
其實低年級作文中，最具代表性的就是兩類作文，
寫人的和寫景的
。小學生在人物的描寫上還是
比較能抓住人物特色和重點
的，這小小學生就以
《我的小姨》
為題寫了一篇作文。文中描述了自己小姨時尚漂亮，妝容精緻。還
特意強調了小姨的鼻子不是真的，是做的
。對於小姨的鼻子，作者
表現出了滿滿的“嫌棄”之情
。
可能在他的認知中就是
覺得自然真實的樣子是最好的
，他可能也不明白整個鼻子的具體原因，但是
可以看出對於小姨整鼻子這件事是持反對態度
的。他們的世界真的很單純，單純地覺得不是天然的就是不好的，就是
不知道你小姨知道了你這樣描述會不會暴打你一頓
。
三、想象力是很重要的，但是也要合理想象
小學生們
有著跳脫的思維和天馬行空的想象力
，本是好事，但如果這種能力沒有被好好運用，而是在作文中
打趣調侃老師
，這也是不可取的。
這位小學生的作文以
《20年後的我》
為題，本是一篇很好的選題，但是文中描述了20年後的作者本人帶著妻女環遊世界，碰到了在
路邊無家可歸的老太太
，
走進一看發現是語文老師
。雖說想象力是豐富的，但是也不能這樣做。
作為老師，他們
對學生嚴厲是本著對孩子認真負責的態度
。但是藉著作文這樣諷刺報復，
作為學生是非常不可取的
，雖然都說童言無忌，但是也
不能憑藉小學生的身份這樣出言不遜
。所以家長們如果發現孩子在作文寫作上有類似的情況出現，
一定要加以制止並及時引導
。
孩子們都是一張白紙
，其實他們的一言一行都有著家長們的影子。所以我們一直都在說
不能忽視言傳身教的力量
。每個孩子都是個小觀察家，他們
對人或事的觀察都是很細緻
的，日常的觀察，也是他們日後寫作素材的積累，所以家長們一定要在孩子寫作這件事情上多多鼓勵。
適時的引導也是很重要
的，畢竟孩子們孩子小學階段，詞彙量的掌握，和一些寫作方法的應用也不是很熟練。家長在孩子寫作上可以適時地
給予一些指導和幫助
，遇到孩子描述的好的，準確的片段一定要加以認可和鼓勵。我們要配合老師，培養孩子的寫作興趣。
只要多多給與鼓勵，
孩子也能感受到自己在寫作上的變化和提升
。有了進步，孩子也
能更自信地面對寫作
。
另外家長們也要學會閱讀孩子們的作文，他們的
作文中有最真實的情感反饋
。家長們檢視後也能
及時地瞭解孩子目前的一些心理動態
，是開心的，還是比較繁瑣的，是輕鬆的還是情緒比較緊繃的。
細膩的家長都能看出其中的端倪
，也能及時和孩子進行溝通和交流，其實寫作這件事本身就很有意義。