落實“雙減”讓閱讀教育減負增效，均衡發展確保杏子閱讀更上層樓

華聲線上11月16日訊（通訊員 隆擁軍 向可鏑）為了進一步落實“雙減”工作，促進杏子閱讀教育工作健康持續發展，把課外閱讀引向深入，11月15日，在婁底市雙峰縣杏子鋪鎮中心學校閱讀工作分管負責人肖紹貴的組織下，全鎮“強基固本，均衡發展，確保閱讀教學品牌”閱讀教學研討活動拉開帷幕。

此活動以杏子中心小學為研討現場，杏子各核算單位閱讀負責人、各專案學校統籌老師及各片低年級、中高年級閱讀指導教師共54人參與了這一難得的交流盛會。

全體研討人員分別觀摩了中心小學蔣晴和龍返小學匡韜薇兩位老師的低年級講故事閱讀教學示範課以及教研室朱麗娜老師的中高年級閱讀示範課，這次示範課為提高閱讀老師的業務水平搭建了學習和交流的平臺，促進了閱讀老師進一步的成長。

與會人員對自己在閱讀工作中遇到的問題與朱麗娜老師進行了互動交流。朱麗娜老師不僅對問題一一進行了釋疑，還為杏子閱讀教育工作提出了許多寶貴中肯的建議，強調在閱讀活動過程中教師要順勢而為，推動話題討論，讓厚積薄發的學生綻放精彩。

肖紹貴強調，要放低姿態，紮實推進閱讀工作，閱讀工作既要常抓不懈，又要推陳出新。他要求統籌老師和閱讀老師珍惜培訓機會，將好的經驗好的做法落實到閱讀工作中，把閱讀工作抓實，抓細，全力以赴推廣閱讀工作。

本次活動讓與會人員受益匪淺，對閱讀工作的有序深入開展有了更深一層的認識。尤其是在當下“雙減”背景下，老師們更要引起重視，多學習、多實踐，藉助閱讀教育的技巧方法，提高課堂效率，落實高效低負。經過此次互動交流，杏子各校閱讀教育工作的校際差距將縮小，促進杏子閱讀教育均衡發展，確保杏子閱讀教育工作更上層樓。