爭當小河青，助力河長制

——江蘇海安高新區實驗幼兒園開展“河長制進校園”系列活動

水是生命之源珍惜水源也就是珍惜人類的未來

為加強環境保護治理，構建綠色生態屏障，推進生態文明建設，進一步提升全體師生及家長生態環境保護意識，近日，江蘇海安高新區實驗幼兒園圍繞“爭當小河青，助力河長制”主題開展了系列宣傳教育活動。

宣傳教育，深入人心

透過週一的國旗下講話，常老師向全體師生宣傳了保護河流的重要性，並告訴全體師生大自然是一幅幅美好的圖畫，需要教師、幼兒和家長共同維護，鼓勵幼兒從身邊做起，從小事做起，投身保護河流、共建美好生態的社會實踐。

幼兒園透過電子顯示屏，迴圈播放“保護美麗河湖、建設美好家園”、“做河小青，爭當河長”的宣傳標語，營造了良好的宣傳氛圍。

各班積極利用班級群，向家長提出倡議，同時透過“大手拉小手”的方式，號召家長和孩子們自覺參與到水生態文明建設中，唱響愛河護河主旋律。

集體活動，愛河護河

各班根據本班幼兒年齡特點開展河湖保護宣傳教育活動。課堂中，老師們寓教於樂，向孩子們傳授河長制的相關知識，引導幼兒討論“如何節約用水”、“河流遭到破壞應該怎麼辦”等問題，啟發幼兒大膽思考，在思維的碰撞中孩子們接受了教育，樹立了保護環境、建設美好家園的意識。同時，教育幼兒從自身做起，從身邊的小事做起，爭做河湖的保護者、文明生態的宣傳者、美好家園的建設者。

小小河長，攜手治河

“我想要當河長，我會主動帶領大家清理小河……”大班開展了小河長選拔的活動，瞭解了為什麼要保護水資源和什麼是小河長之後，孩子們提議要給幼兒園的小池塘也選一個小河長，他們精心設計了“小河長”標誌，透過各自投票介紹，選出了第一期的“小河長”，隨後，小河長帶領大家一起參觀幼兒園的小池塘，投身共同治河的實踐中，爭做保護河道的踐行者。

相信透過此次“爭當河小青，助力河長制”的活動，保護美麗河湖，建設美好家園的意識一定會根植於高實幼師生的心中。河流保護是一項長期且艱鉅的任務，建立了河長制只是剛剛開始，讓我們共同行動起來，讓河道岸更綠、水更清、流更暢。

圖文：江蘇海安高新區實驗幼兒園

責編：崔宏林