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在中國默默支教10年,拒絕評選“感動中國”的盧安克,現如何了?

  • 由 史家霸唱 發表于 籃球
  • 2022-06-28
簡介10多年過去了,盧安克一直堅守在大山,其實沒有人給他發工資,全憑他自己一腔熱情堅持,他的故事漸漸傳出了大山,2006年的“感動中國”人物評選他本可一試,但他堅持稱自己做教育研究不需要名氣,更不需要曝光帶來錢,只需要媒體給他安靜

盧克安還在中國嗎

為人師,是一種怎樣的感覺?又是為了什麼才去做這項工作?韓愈曾在《師說》中談到:“

師者......傳道受業解惑也。

”絕大多數人都非聖賢,要為自己的衣食考慮,所以即使做老師教育祖國的花朵,也必須將其作為職業看待,傳道受業解惑之餘更積極追求職業上升,這沒有什麼好指摘;但盧安克卻不一樣。

在中國默默支教10年,拒絕評選“感動中國”的盧安克,現如何了?

盧安克是個德國人,卻在中國默默支教10餘年之久,他不為賺錢,如果想賺錢大可去大學掛外教名頭,沒必要跑去偏遠貧窮的山區教孩子們知識;他也不求靠這個成名,因為曾有一次評選“

感動中國人物

”的機會擺在他面前,他的反應卻是連連擺手拒絕,他說:

是中國感動我。

常言道世間熙熙攘攘,皆為利來利往。有時候我們很難相信會有人無私地去做一些事,但這樣的人,這樣的事卻又真實存在著,其意義不僅在於感動我們,更在於給我們啟示:

原來即使我渺小如塵埃,仍然有力量為這世界妝點色彩,只要我堅持不懈,我的人生便有意義存在。

做到別人不能做或不願意做的事,我就有了價值。

”說出這句話的盧安克,經歷被曝光之後,怎樣了呢?

在中國默默支教10年,拒絕評選“感動中國”的盧安克,現如何了?

盧安克出生在德國的漢堡。漢堡美術學院是德國最有名的藝術院校之一,有著200多年的歷史,2013年,曾被瑞士權威機構評為世界美院的第7名。盧安克就曾在那裡接受教育,主攻工業設計,那時候的他想不到,自己竟然會與中國結下深厚緣分。

在90年代之前,他從沒有到過中國,對於中國的瞭解僅限於一些媒體或書籍的描述,他知道,那是一個遙遠而神秘的國度,寫童話故事的安徒生,曾將中國描述得無比富有美麗,《馬可波羅行紀》中的中國,也恰如安徒生所言,

東方風情在書上流淌出迷人魅力,吸引著年輕的盧安克。

1990年,22歲的盧安克因為一次旅遊的機會真正見識到了中國的風土人情,他走進了廣西的大山深處,驚訝地發現,深山裡的孩子連“老師”與“學校”都不知道,他們的日常生活被吃與喝以及湊熱鬧佔滿了,看到他這樣高個子的外國人,甚至認為他一定會打小孩,這讓盧安克感到無比痛心。

在中國默默支教10年,拒絕評選“感動中國”的盧安克,現如何了?

孩子們活潑愛笑,笑容天真而單純,讓盧安克感受到了別樣的溫暖。回到德國之後,他反覆想了很久,覺得自己能夠為這些孩子們做點什麼,

哪怕不能送他們個個上大學,也能透過將自己所知的知識傳授給他們,讓他們對自己的人生有更進一步的規劃,他想,教育也許不一定是為了考試。

那還為了什麼?為了讓孩子發揮創造性,掙脫環境對他們的束縛,眼睛看到更廣闊的天地心也隨之容納更多給自己的可能。抱著這樣的想法,盧安克向父母哥哥提出自己要去中國做教育工作。

不出意外,父母根本無法理解他,他們認為兒子待在德國好好找份工作就行,何必跑那麼遠去吃苦?

可盧安克決心已經下了,他開始更加努力學習中文,幾年後便重返中國,再次走進了深山之中。他的到來讓家長和孩子都感到詫異極了,家長們以為這個老外是想賺錢,而孩子們以為他是來玩;直到盧安克用實際行動證明了自己,他們才相信:

真的有人願意在這大山不收錢辦教育,只為了實現初心。

在中國默默支教10年,拒絕評選“感動中國”的盧安克,現如何了?

盧安克雖然是孩子們唯一的“老師”,教授的東西卻不僅限於課本上知識,他知道這裡的孩子有

夢想讀書,卻因為家裡沒錢送去上學,只能羨慕別人的;有因為不會講普通話,偶然出去找不到路回家的;也有因沒學好算術,去鎮上買東西受騙上當的;

在艱苦的環境中,盧安克一點點將這些教給孩子。

但他卻更喜歡帶孩子們去做實踐活動。除了教基礎知識,盧安克還會帶著孩子們在山裡到處走,畫地圖,培養學生的動手與構圖能力;學了算數要實際運用怎麼辦?盧安克告訴哥哥自己打算給村裡修小路,哥哥便寄了一些錢過來,他把這筆錢作為成本,動員孩子們自己設計路線,算好水泥沙子的量,熱火朝天地修路,很快,一條全新小路便取代了排水溝,給了村民驚喜。

在中國默默支教10年,拒絕評選“感動中國”的盧安克,現如何了?

10多年過去了,盧安克一直堅守在大山,其實沒有人給他發工資,全憑他自己一腔熱情堅持,他的故事漸漸傳出了大山,2006年的“感動中國”人物評選他本可一試,但

他堅持稱自己做教育研究不需要名氣,更不需要曝光帶來錢,只需要媒體給他安靜。

他希望媒體能關注教育本身,而不是他。

但事情的發展出乎盧安克的意料,他仍然成名了,對他10多年來默默在深山支教的各種猜疑毀謗也隨之而來,很多人認為這個老外看似老實其實居心不良,怎麼會有人願意吃這麼多年苦,只為了實踐自己的教育認知呢?更有人提出,盧安克或許本就是為了成名,或者對孩子們有什麼惡毒念頭。

在中國默默支教10年,拒絕評選“感動中國”的盧安克,現如何了?

或許是不堪曝光後的壓力和流言圍攻,盧安克在網上釋出了簡短說明後便於2012年遺憾離開大山,離開了與他相處多年的村民和孩子,等風波平靜後,他才敢回廣西去看自己教過的學生。

不管外界如何議論,他堅信自己做的是對的,他願意為教育事業獻身一輩子,不求名利,只求讓自己有所得,

也為他人帶去希望光明,他依然寫書,與學生們共處,研究超前的教育方式,他不願意被過多地關注,只想默默做好自己的事,在自己的一方天地內耕耘好,自有所成。

結語

這個世界上有很多人,人與人之間,大有不同。有人以利益為先,便少了純粹,有人卻能以純粹為主,捨棄利益去做一些真正對社會有好處有意義的事,這樣的人永遠值得敬佩。如盧安克本人所言:“我把我的一切都交給他們,好像我們的命運是一體的。”

也許人的偉大不在於其事蹟多麼轟轟烈烈。而在於,即使如微塵一般渺小不起眼,也不捨棄本真,當被需要時敢於站出來,去改變自己想改變的,去堅持自己願堅持的,但行好事,莫問前程,做一個如盧安克這樣高尚的理想主義者,很難,但只要心中有光,便不懼風雨相欺。

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