犯錯了也沒什麼了不起的，那是成長的機會

孩子幫忙做飯，把雞蛋液弄到地面。

孩子幫忙刷碗，總是滿手是洗潔精，廚房滿地是水。

孩子自己洗襪子，弄得滿地是水，滿身的衣服溼漉漉的。

此時媽媽心急火燎，非常焦慮，打罵一頓也不解氣，孩子還感覺委屈。

讓他們幫忙，結果總是越幫越忙，不讓他們幫忙就是沒有給孩子鍛鍊的機會。

此時的媽媽又氣又怒，還糾結到底該不該讓孩子們幫忙做家務呢？

媽媽幾乎把所有的愛給了孩子，自己的一片好心總是在無意間激怒孩子，這是為什麼呢？

此時，建議媽媽們放下自己的焦慮與糾結，先了解一下孩子的真實想法。

有的孩子善於表達，告訴媽媽自己是如何想的，自己為什麼會這樣做。

有的孩子不善於表達，默不作聲，此時的媽媽也不要著急，咱們可以從故事中瞭解孩子的內心想法。

比如花襪子小烏鴉，就是一個調皮搗蛋、霸道還愛“幫忙”的孩子。

花襪子小烏鴉是《花襪子小烏鴉成長圖畫書：兒童逆商培養圖畫書》中塑造的一個孩子。

“做錯了也沒關係，都會犯錯。”

“膽小也沒什麼來不起，誰的心裡都住著一個膽小鬼。”

“不受歡迎也沒什麼了不起的，我們可以學習。”

這是花襪子小烏鴉的真實想法。

《花襪子小烏鴉成長圖畫書：兒童逆商培養圖畫書》用動物的語言與故事，富有趣味性地展示了一個孩子的真實世界，是一套培養兒童逆商的圖畫書。

這部經典圖畫書，總銷量已超過500萬，被譯成31種語言。

作者［德］奈樂·莫斯特，是著名兒童文學作家，也是一家少兒出版社的編輯。《花襪子小烏鴉成長圖畫書：兒童逆商培養圖畫書》是她的代表作。

插畫師［德］安妮特·盧道夫，是自由插畫師，擅長繪製富有童趣的兒童圖書插畫。本書中精美的插畫就出自安妮特·盧道夫之手。

這本圖畫書共有十冊，透過10個活動場景告訴孩子們如何應對自己和他人的關係。

透過這本圖畫冊家長們可以更好地瞭解孩子內心的真實想法，也可以從睿智的獾媽媽身上學習如何理解孩子，寬容孩子，但是又不縱容孩子。

一、如何面對成長過程中的問題

人的一生其實只有兩件事，做人和做事。而這兩件事都離不開兩種關係，一種是與自己的關係，一種是與他人的關係。

其實，關係好了，做人和做事就容易得多，成人和成事也就是順其自然的事了。

《花襪子小烏鴉成長圖畫書：兒童逆商培養圖畫書》中的花襪子小烏鴉就是在不斷地犯錯的過程中，學會了更好

的

與自己相處和與他人相處。花襪子小烏鴉以下簡稱花襪子。

1.與自己相處，機智的應對膽小。

不論是花襪子還是捲毛羊還是艾迪熊，都有害怕的時候，但是它們怕別人的嘲笑，不敢承認自己膽小。害怕別人嘲笑而不敢承認自己膽小，這種行為本身也是膽小的表現。

因害怕不敢獨自睡覺的花襪子，經過周折最終和艾迪熊一起度過一個令人恐怖的夜晚。

“你會不會嘲笑我”花襪子問艾迪熊。

“不會，為什麼要嘲笑你呢？

每個人的心裡都住著一個膽小鬼

。”艾迪熊回答。

“那就好！”花襪子徹底放鬆了。“害怕沒什麼大不了的。”

花襪子唱著歌，閉上眼，進入了夢鄉。

花襪子透過艾迪熊的幫助，敢於面對自己膽小的問題了。

孩子們必須經歷與大人分床睡的過程，克服自己內心恐懼的過程。如果孩子有膽小害怕的時候，家長們多一些同理心，幫助孩子克服恐懼。

2.與他人相處，分享快樂

花襪子喜歡拿別人的東西，如果別人不給他就使用花言巧語、甜言蜜語、虛張聲勢、冷嘲熱諷等小把戲小伎倆，得到他想要的別人的東西。

花襪子用自己的小伎倆拿走了朋友們心愛的玩具，朋友們不但不責怪它，還邀請他一起玩。

花襪子怕搶來的玩具再被搶走，自己趴在窩裡守著一堆玩具，羨慕地看著草地上玩得非常開心的朋友。

三天之後，他終於意識到沒有朋友才是最可怕的，和朋友一起分享，自己才更快樂。

所以花襪子把所有的東西都搬了出來，和大家一起分享。有朋友的陪伴，才是更大的快樂。

“如果你這樣，你會沒有朋友。“家長面對不願意分享東西的孩子，總是這樣指責。

每次聽到這樣的語言，孩子真的是非常的傷心，有時他們會據理力爭，“你才沒有朋友呢。”

有時候他不分享自己喜歡的東西，都是有原因的，有可能是自己實在太喜歡不捨得分享，也有可能他是不想在此刻分享。

請不要急於給孩子貼標籤。孩子們其實是非常渴望自己有朋友一起玩的。

二、犯錯是成長過程中必然存在的，不必大驚小怪

花襪子想得到獾媽媽的誇讚，獾媽媽告訴他想要被誇讚，必須要幫忙做事情。

於是花襪子就想盡辦法去做事。他拿床單，但是把繩子拉斷了，他拿可可奶，但是不小心可可壺滑落在地上了。獾媽媽責怪花襪子是在添亂。

遭到批評後的花襪子雖然不開心但是也不甘心，機智的他成立了“幫手商店”，盡力去幫助需要幫助的夥伴。

他幫老鼠掛鞦韆，幫鴨子出主意，送給青蛙一盞燈，得到了夥伴們的認可，也得到獾媽媽的認可。

獾媽媽看到這一切後，為自己的語言不當給花襪子道歉。

“我好像說了一些不該說的話”獾媽媽不好意思地說，“花襪子，你是一個特別的寶貝，我為你驕傲。”

獾媽媽不僅及時鼓勵了花襪子，還立即為自己的不恰當語言給孩子道歉，這很難得。大人給孩子道歉是需要很大的勇氣。

以前的傳統意識是孩子給家長道歉理所當然，家長給孩子道歉那不可能的事。

不論孩子還是大人，有做得不恰當的時候，像獾媽媽那樣，大人說錯了也沒關係，適當的時候道歉就可以了，也不必後悔與自責。

家長們冷靜對待孩子成長過程中所謂的錯誤。犯錯了也沒關係，誰都會犯錯。人的成長成熟的過程就是，犯錯-學習-嘗試-糾正-成長，這樣一個正向迴圈的過程。

不論孩子還是大人，犯錯從來就沒有什麼了不起。這裡也不是說以犯錯為榮，是要接納犯錯的自己和他人，尤其是孩子，只要從中知道下一次該怎麼做，就是成長。

《花襪子小烏鴉成長圖畫書：兒童逆商培養圖畫書》就是這樣一套引導孩子面對挫折與壓力，賦予孩子突破逆境的能力。同時也讓家長了解孩子，看見自己。

所以這也是一本適合親子共讀的書。書中精美豐富的畫面，總是能引起孩子的好奇心與注意力，讀起來就愛不釋手。