一張嘴就是倒裝句的成都孩子，會不會和語言發育遲緩有關？

倒裝句居然會和語言發育遲緩有關？

這估計是很多人點進文章前感到迷惑的地方，但事實上，倒裝句還真的和語言發育遲緩有關係。

我們先說什麼是倒裝句？簡單來講，倒裝句就是為了強調和突出詞語的目的而顛倒原有語序的句式，比如“我平常都這麼說話啊”的倒裝句式是這樣：“都這麼說話啊我平常”。

在咱們國家，最愛用倒裝句的省份大概就是

山東

。知乎上有個帖子叫“有什麼事是你去了山東後才知道的”，點贊第一的內容就兩句話：聽說山東人愛說倒裝句？沒有啊我覺得。

微博之前也有個熱搜#山東人說倒裝句有多好笑#，著實是讓倒裝句這個句式火了一把。但是，山東人愛說倒裝句是語言環境的原因，可有些小朋友愛說倒裝句的原因可不一定讓人笑得出來。

成都有位媽媽就很疑惑孩子為什麼那麼喜歡說倒裝句。

這個小朋友是這麼說倒裝句的——“水果，吃了，我”，又或者是這樣“吃了，sui果，我”。一開始孩子媽媽還以為小朋友是從抖、快上面學來的東西，但觀察了一段時間她卻發現了不對勁：

孩子怎麼越來越不會說話了

！更關鍵的是她發現孩子的語言發展的太慢了。

在網上有相當一部分家長說孩子語言發展慢一點沒什麼不好，因為孩子需要夯實語言基礎，這樣才能讓他以後能夠走得更穩、更遠。

這話有問題嗎？其實沒問題，孩子的語言發展確實需要穩固的基礎，不然容易引發一系列的語言問題，比如大舌頭。可是

“慢一點”的範圍到底多大呢？

是一個月、兩個月，還是半年，亦或者是更久的時間？

對於這個問題，恐怕很多持有此觀點的家長都不能解釋清楚。

半年的時間，足夠拉開語遲和普通孩子的差距

在語言發展的過程中，有這樣一個特殊的時間範圍需要我們重視——半年。

我相信很多家長應該也有所發現，孩子跟孩子之間的語言發展速度其實並不一樣，有的孩子可能兩歲左右就能囫圇地跟父母交流，但有的孩子兩歲多了才掌握詞（四字）、短句以及簡單的語法結構。

這是因為孩子的智力有差距嗎？恐怕原因並不是這樣。因為如果是智力方面的差距，那又如何解釋大部分孩子的語言會在三四歲之後逐漸處於同一個發展範圍呢呢？

其實

原因就在於語言發育遲緩

。

語言發育遲緩是一個導致兒童語言表達能力和語言理解能力全面落後的語言問題。我國語遲兒童的發生率大概在

6%-9%

，而這裡面自行恢復語言能力的孩子還不到總數的十分之一。

在之前的文章中小編提過不少語遲的表現，比如反應能力低下、語言邏輯差、缺少連續構音能力等等。事實上，語言發育遲緩還有一個不被人注意到的方面。

大多數語遲兒童“喜歡”說倒裝句

。

這種在山東作為日常句式使用的表達對於還未形成完整語言體系的孩子而言，只能說明一個問題：這位小朋友發生了語言發育遲緩。

就如開頭那位成都小朋友一樣，媽媽以為孩子是從手機上學到的“口音”，其實那恰好說明孩子已經發生了語遲。

倒裝和語遲的關係，並不簡單

倒裝句本身是遣詞造句時的一種句式，本身並不稀奇。但對於語遲兒童來說，這意味著他們的思維邏輯、語言理解出現了問題，。

為什麼這麼說呢？因為倒裝句是為了突出句式中的某個重點，它的主體只有一個。但是語遲兒童口中的“倒裝句”卻模糊了語言的重點，讓人不明白他具體要表達什麼。

其實關於這一點，另一個語遲兒童的典型表現體現的更為明顯，那就是很多語遲兒童分不清楚“你、我、他”三者間的關係。經常是“你”成了“我”，而“我”成了“他”。

所以家長們現在應該清楚了吧，假如一個小朋友又是滿口“倒裝句”，又是說不清楚，還反應能力低下，那咱們就必須得意識到了，孩子很可能是語言發育遲緩，這時候最佳做法就是前往醫院檢查。

語言專家發出警告！

語言發育遲緩對孩子的影響會隨著時間的推移而變得愈發嚴重，一開始或許只是表達能力和理解能力的逐漸落後，可漸漸就會變為對孩子智力發展的損傷。

有報告顯示，五歲半後還未曾接受語言矯正的語遲兒童，永久性智力損傷的機率大幅增加。