追本溯源，對話漢文字始祖倉頡

是什麼讓沉睡了近五千年的百歲老人倉頡動怒？竟然被逼的不得不站出來對薄公堂，討一個說法？龍井有點怕，但為了平息老人家的怒氣，掐著自己大腿終於問出了罪魁禍首，老祖宗說：就是那個方方正正平平扁扁的小子，我一回頭，呀不正是龍井日日不離手的電腦君嗎？這場跨越了5000年的仇恨究竟是是怎如何產生的？

咳咳咳，倉頡倉老師說：來來來，從從從……第N百倍外孫女龍井，讓老祖我給你講一下電腦這小子是怎麼欺負我的。

這事得從我年輕的時候說起，那時我可是個愛思考、愛動腦、腦洞泉湧的風騷小哥哥啊。可是中華民族第一“文創”鼻祖。你們現在這些金牌文案啊，金牌寫手啊，那都不是我的模仿者。

那會我跟著我大哥黃帝混在一起。我大哥黃帝跟我感情好啊，派個肥差給我，讓我管糧儲：什麼圈裡的牲口啊、屯裡的食物啊都歸我管。可是我們富裕啊，存量太多，我光憑腦袋記不住了。咋辦呢？機智如我怎麼會沒有辦法？我先是在繩子上打結，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口、食物，用繩子打的結代表每個數目。但是我也要隨著生產力的提高與時俱進啊，我得升級我的智慧啊。

於是我開始琢磨，這天，我和兄弟們集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩隻老虎，不及時打死，就會錯過了機會。我心想他們咋知道哪條路有啥的？我問了三位老人才知道原來他們都是看著地上野獸的腳印才認定的。瞬間我跟喝了龍井似的感覺腦瓜子特別清醒靈光一閃：既然一個腳印代表一種野獸，我為什麼不能用一種符號來表示我所管的東西呢？我高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。就是現在你們寫的漢字的原始版本。從此，倉頡老師的一小步開闢了人類文明的一大大大步。人類第一個文創產品文字就這樣誕生了。像我這種文創鉅頭必然是被許多後人崇拜和模仿的鴨！

後輩們依著我的軌跡創造了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等，一直到你們現在還在使用的繁體、簡體漢字，當然了我很大氣也很包容後輩們對我文創結晶的改造和運用。我可不是小氣的人，不然怎麼會有那麼多有名的書法家名垂千古呢！可是總有刁民想害朕！

電腦這小子出現以後，群眾開始打字了，打字效率更快，工作學習更方便，我同意，我也欣賞這小子風一樣的速度。但是僅僅是快就好嗎？我問你kuan字怎麼寫？別用拼音搜？

你以為是這樣？

其實是這樣。是不是看著有點怪？請自行查中華字典驗證。提筆忘字你老實說有沒有過？我想現代人肯定都有過？有沒有感到一絲絲可怕？這麼簡單的字都不會寫，怕是要被人笑文盲了吧！

現在的人過於依賴科技，但也往往會造成一些我們意想不到的情況。也許電子文件未來會取代我們手中的那支筆，但手中的筆卻永遠不應該被我們打入冷宮。試想，如果有一天你再也寫不出一個漢字將是多麼悲哀？你到底是人還是機器人又將怎樣區分？

手寫的字有他獨特的魅力，讓人無須見面就能對先生三分好感，從你寫的字就可以看出你到底是硬漢大叔還是文藝小哥哥、是御姐還是軟妹？文化的傳承的同時還可以拿來體現你的高逼格！電腦的字型再多樣，也終究是千篇一律的。就像公式造出來的情書，終究是偽情書，因為他本就是無血無肉的機器。

寫字教育是國民素質教育的顏值擔當。如果連字都寫不好的民族，誰會認為是文明人而非未開化的蠻夷？如此說來，那種堅持練習寫字沒啥用觀點的人，說明他自己本身一定是顏值羞澀的人，不然誰願意對著一醜陋的怪物探討他究竟內心美不美？有木有文化底蘊？

現在，外國人都把中國書法當作一種高雅文化去深入研究學習，而我們在幹什麼？連寫字的興趣都沒了？身為漢字王國的炎皇子孫們卻對練習寫字、學習書法表現出毫不在乎，極其冷漠，這是多麼的悲哀啊！難怪倉頡老師都要從墳裡跳出來維權了！

相機沒有取代繪畫，手機沒有取代信件和明信片，車輪沒有取代雙腳，由此可知，電子書寫方式不會取代手寫。我愛寫字，我愛寫漂亮字，好的手寫字本身就帶有耀眼的光芒，能讓人眼前一亮！

和倉頡老師對話到這裡，龍井突然腦洞大開，想到如果遇到任何天災人禍，或者是突發狀況，停電是必然的，那麼一個字都不會寫的你，如何留下求救訊號？自然的力量可比電力大的多，龍井最後想問一句停電了你咋整？倉老師說：我的乖乖乖外孫女兒還是你懂為師的苦心啊！咱們中國人啊，可不能讓那小子壟斷了啊，壟斷的經濟結果我想大家都知道，你說是不？

注：

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