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一點都不能少(外一篇)

  • 由 富春少年 發表于 籃球
  • 2021-12-01
簡介我們不能沒有實踐能力,因為只有行動才是可靠的,光想象,光靠說而不去做那麼築夢失敗的機率肯定回事百分之一百

桑桑是誰的外號

一點都不能少——讀《逐夢路上》有感

彭靚

讀完這本書,我覺得這本書就像我無話不談的朋友一樣,告訴了我很多很多。他告訴我不斷的創新才能有更大的成功;告訴我現在有很多的“黑水村”變成了“幸福村”,許多鄉村都摘掉了“貧困帽”,還告訴了我現在社會大家要一起進步,絕不能落下一個等等。它告訴了我很多在築夢路上一點都不能少的東西。

在築夢路上,我們不能少創新。因為正如著名作家葉文玲所說:“作文一開始離不開借鑑和模仿,但是真的打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。”其他方面也是如此,創新才能獲得更大的成功,創新成功的感覺會給你帶來與眾不同的體驗。

我們不能少想法。因為想法是築夢路上的基礎,就好比一座高樓大廈,少了一塊底層的磚,高樓大廈能不傾斜甚至倒塌嗎?這也更加證實了基礎不能落下的真理。而在築夢過程中,想法就是基礎。

我們不能少堅持。因為如果沒有了堅持,那麼整個過程都將會是徒勞,整個過程包括你的付出都將半途而廢,就像一個只需稍再等待就能成功的珍寶而你卻不願等待而變成了一個廢品,這就是沒有堅持的後果。

我們不能沒有實踐能力,因為只有行動才是可靠的,光想象,光靠說而不去做那麼築夢失敗的機率肯定回事百分之一百。只有按照所想的去做了,去實踐了,才能築夢成功。

我們也不能少分析能力。因為假使你築夢成功了,但是並沒有你想象的那麼好,那麼,你需要再次分析你哪裡了有問題,然後總結你在築夢過程中的經驗,並且再次築夢,改掉不足,向精益求精靠攏。

我們同時不能少了信心,因為如果你沒有了信心,如何在失敗過後,重整旗鼓,整裝待發!如何從黑暗之中走向光明,從失敗的坑裡繼續無所畏懼站起來,再次出發,為此,你要有信心!要牢記:失敗是成功之母!

我們更不能少態度!因為態度決定成敗,態度決定一切!我們要抱著滿懷希望的態度去築夢!而那時,你已有了一顆去認真築夢的決心!

三百六十行,行行出狀元!可以選擇築夢的路很多。不管是否卑微,不管是否低賤,但是你只要有築夢成功的決心和毅力,那麼我相信,功夫不負有心人,你一定會築夢成功的!

書中有寫到過雷鋒、公羊隊、楊金龍、陳偉強、沈紅等人物、團體,其中有名人,有殘疾人,有小姑娘。有團隊,它們雖互不相識,包括很多很多特徵也都不一樣,但是,它們都發揚了中華人民共和國的傳統良好精神,體現了祖國高尚的品質,是我們的驕傲,也是我們的榜樣!其實在我們身邊也有這樣的榜樣,小到家庭,達到社會,各種各樣的榜樣都有,只是我們缺少一雙發現“美”的眼睛!

在築夢過程中,我們一點都不能少!不能少勇氣、道德、心靈、認真、仔細等等一點都不能少!因為少了一點就可能會讓你築夢失敗,而哪一點可能會成為你成功的絆腳石!

感慨到這,我不禁想到:我一定要向這些“點”靠攏,絕不落下一點!好好學習,發揚少先隊員,向上向善的美好品德,努力讓自己築夢成功,為國家爭光!

渴望尊嚴的“英俊”少年——讀《草房子》有感

“禿鶴與桑桑從一年級開始,一直到六年級,都是同班同學。”當我看到這裡時,心中不禁冒出了幾個問題:禿鶴是誰?桑桑又是誰?禿鶴的名字怎麼這麼奇怪?禿鶴的名字是個外號嗎?他們之間的關係是同學怎麼了?他們之間有什麼事嗎?直到看完曹文軒寫的《草房子》,我心中的問題才得到瞭解答。原來禿鶴的真名叫陸鶴,被大家叫做禿鶴是因為他是個十足的小禿子,而桑桑是他的同班同學,也是油麻地小學校長的孩子.他們都在油麻地小學一起學習,一起成長著。

禿鶴是一個禿頂的孩子,隨著日子的流逝,六年級的禿鶴感覺到了自己的禿頂使他成為了被調戲的物件,為此,他的自尊心受到了打擊,因此,禿鶴以他特有的方式報復了嘲笑過他的人。他在廣播操比賽這個重大的日子,把自己頭上的帽子甩向了天空,使油麻地小學的學生陷入了混亂之中,從而錯失了第一名的榮譽。就這樣,禿鶴以他特有的方式報復了別人對他的侮辱和嘲笑,即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤,報復了別人,但當他們學校缺少一個禿頭的演員時,他毅然決然地站出來,承擔起了這個重要的角色,並把這個角色演得一絲不苟,活靈活現。

看完這個故事,我的心裡久久不能平靜,多麼渴望尊嚴,性格倔強的禿鶴啊!卻屢屢遭受了別人的嘲笑和侮辱,使他的自尊心收到了打擊,家長的教育方法和孩子的心裡思想是傷害禿鶴自尊心的罪魁禍首,但是我們對他的渴望尊嚴怎能視而不見呢?他在被他人嘲笑和侮辱之下還毅然決然地參演了一個重要的禿頭角色,並且把這個角色演得非常逼真,為此,他的同學被感動到了,就連禿鶴他自己都被感動到了。

尊嚴的力量就是這樣讓人動容,他的力量之強大,讓人歎為觀止。禿鶴的一舉一動讓我想起了我的小舅舅。小舅舅現在已經 20 出頭了,看上去精神很好,個子又高,現在還沒有一份工作,當我的舅婆把他生下來時,就不會哭也不會說話,但我的舅婆和舅公並沒有放棄他,依然好好地照顧他,從未有過拋棄他或者嫌棄他過的念頭,從他生下來的那一刻,就不那麼討人喜歡,很少有人會去看他。等他長大上幼兒園的時候,其他的小孩子也不願意與他玩,因為其他的孩子,多少多少都看出了一些端倪:他是一個啞巴,再怎麼跟他說話,他也是不會說的。慢慢地,就不再與他玩了。

朋友漸漸疏遠了小舅舅,這時小舅舅很難過,在童年裡最美好的也許就是和朋友在一起玩耍。可以這麼說,朋友在童年時光裡是必不可少的。有了朋友,童年就可以快樂,如果沒有了朋友,童年時光將變得暗淡無趣,變得枯燥乏味,也將沒有了童年時光的美好回憶,那麼在他的幼年期間直至少年期間將會變得多麼痛苦無助啊!

起初小舅舅的同學也不怎麼疏遠他,偶爾見了他也會打個招呼叫下名字,或是招招手笑一笑,但到後來,隨著小舅年齡的變大和年級的升高,同學們都不願意接近他了,在他們眼裡,小舅舅就是一個另類,和他們自己本身是不一樣的,他們就開始故意避開小舅舅,見到了就要逃跑。

後來,年齡變得更大了,懂的知識越來越多了,思想可能就沒有之前那麼單純了。大家已經 3 年級了,大家不再躲著他了,這事使我的小舅舅開始高興,但到後面,情況變得更加糟糕了,大家都開始嘲笑小舅舅,嘲笑他是個啞巴,不會說話,很好欺負。這讓我的小舅舅越來越難過,越來越傷心,自卑的陰影一點點放大……

到六年級了,同學們不再去嘲笑她,而是去戲弄他了,仗著小舅舅不會說話、不會反抗、不會報告老師,他們就故意在他面前大聲說話或者大聲唱歌 ,時不時還瞟一眼他,表示輕蔑。有時還故意捉弄小舅舅,比如在他要坐下去的時候,把他的凳子拿開等等。六年級的時候,幾乎每天都有這個事情發生。小舅就開始不想上學了,有一次他沒有去上學,被舅媽發現了,於是問他為什麼不去上學,於是小舅舅便用字條表示“如果我去上學的話,同學就會嘲笑我是個啞巴,不會說話。”我的舅婆帶著小舅舅一起去四處求醫,但是依然沒有辦法解絕。

於是,我的小舅舅便開始了報復計劃,有時把剪刀放在別人的座椅上,有時故意推別人一把等等,他所做的這一些都是別人嘲笑他時候所做的。雖然小舅舅開始了報復計劃,卻使別人越來越憎恨他,他想要交朋友,但已經沒有人願意再與他一起玩了。於是小舅舅就開始嘗試著用紙條與大家交流,並表示了自己在報復過程中的錯誤,而大家被他的行為所感動了,慢慢地接受了他,並與他在一起玩了,沒有人會再嘲笑他,也不會有人去捉弄他了。這是在童年時光的末尾了,小舅舅高興地笑了,為自己的童年時光畫下了一個圓滿的句號。直到現在,他還在努力的尋找著工作。我相信功夫不負有心人,他一定會找到一份好工作的。

我的小舅舅和禿鶴一樣,起初是懵懂無知對自己的啞巴、缺陷不以為然。然而隨著年齡的變大和年級的升高,大家對他的啞巴感到奇怪、驚訝慢慢地就開始疏遠、同情、不願意接近,後來就是嘲笑、諷刺,甚至是戲弄。然而我的小舅舅與禿鶴一樣,開始報復嘲笑過他的人。但是到後來他們都想要交朋友了,於是他們兩個就都毅然決然的做了決定,去融入他們,去加入他們,與他們做朋友,找回屬於自己的尊嚴,兩個渴望尊嚴的男孩就開始了一系列的找回尊嚴的行動!

每個人的人生都會遭遇悲傷,很多孩子或者成年人都會像陸鶴一樣收到嘲笑,承受悲傷,遭遇冷落,但不是每個人都能夠像禿鶴自己去爭取尊嚴,獲得尊重,所以,我欣賞這個孩子,欣賞他的真,他的自尊,他的掙扎,他的苦難,他的不妥協。純淨的月光照著大河,照著麻油地小學的師生們,也照著世界上一個最“英俊”的少年……這個少年的心靈掙扎在不安與尋求安全的矛盾中,他的心跳是那麼有力,他的眼淚那麼清澈罵他是一隻醜陋的毛蟲,在他的家族為他編制的不完整的蠶夾裡孕育,掙扎,最終破蛹成蝶。在麻油地金燦燦的草房子中,這孩子太不起眼,不夠優秀,甚至身有缺陷,不夠努力,也不夠富有,但他用他的方式,讓我們看到了金燦燦的蘆葦間流過的一條清澈小河,述說著自己的故事和人生。

這就是平凡人的人生尊嚴是一種偉大的力量,《草房子》的作者曹文軒就把尊嚴這種力量悉數給了我們。心心念念地想把這本書寫好。周圍也有這種關於尊嚴的事情。我看過一部小說有一個人被獅子咬掉了一隻腿,但他還依然找到了一份好工作。現實生活中,被電掉一隻手的人卻還用腳寫毛筆字,雙腳殘疾或者雙手殘疾的人也都身殘志不殘,好好地生活著……一幕幕像一幅幅油畫一樣,在我眼前閃過,和《草房子》裡的禿鶴重疊在一起讓我心疼!讓我感動!讓我珍惜!

一點都不能少(外一篇)

小作者簡介:

我是彭靚,來自富春五小五(6)班,在班裡擔任班長,學習努力、勤奮,各門功課成績都是優秀,熱愛集體,關心他人,幫助同學答題解惑。在課餘時間裡能積極參加各種志願者實踐活動,同時在雛鷹爭章活動中表現突出,被評為2016年度富陽市“火炬銀獎”少先隊員;我非常熱愛看書,熱愛寫作,其中部分作品刊登在《富陽日報》、《富春江雜誌》上;暑假讀後感在2016年“讀好書”徵文比賽中榮獲二等獎;還參加了富陽日報、富陽圖書館舉辦的現場寫作比賽,作品《春風裡》榮獲二等獎。

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