怎樣正確看待“高階英語”？英語寫作用力過猛該怎麼辦？

有個讀者

發了這樣一條訊息：

在我平時的寫作中，一直都有這樣一個傾向，就是想盡可能的把自己背過的，學過的高階單詞短語還有句式一股腦的扔在一篇文章上面，然後就導致了句子很長，別人讀著很累，我自己看著也不是很舒服。

考試分數可能也不會相應很高。

可

能還是因為自己讀少了積累少了，之前不會有意識地進行閱讀，積累一些好用的片語和表達，然後現在加入了訓練營就一直想用上幾個句式，有時候還真的就句式套中套。

我就想請教一下，怎麼避免這種過分“高階”的文章？因為自己總是抑制不住自己想用自己學過的所謂“高階表達”。

這個問題可能也困擾著不少中高階英語學習者。

首先，這個同學的意識非常好，那就是儘量把自己學過的語言用出來。單詞、短語、表達背得再多，如果不能用出來，價值就沒有充分發揮出來。語言學得好不好終究還是看用不用得出，用不用得好。

這個同學的問題是，自己總會把自己學過的語言“扔在一篇文章裡”，也就是說用力過猛。能意識到這點也非常好。在這裡，我覺得需要明確學習的目標：是純粹練習語言還是用語言完成特定任務？

如果是前者，就不需要太擔心這個問題。只要是能夠幫你回憶、刺激、聯想、使用學過的語言的方法都可以。我為了內化學過的語言會習慣性地問自己：我在哪裡會使用這個表達？會和誰使用？會怎樣用？它會發生在怎樣的對話中？我會在自己頭腦中編一些場景，有的離譜，有的滑稽，有的極端，但這樣做可以讓我有機會練習語言、熟悉語言、把某個表達真正變成自己的一部分。寫作也一樣。你完全可以寫一篇短文，儘量用到一些想練習的語言。

我就做過這樣的嘗試：

如果是後者，即用語言完成特定任務，比如為了備考某個考試，就要注意避免“用力過猛”了。寫文章需要得體、自然，不能堆砌詞藻，不能為了寫長句而寫長句，不能為了取悅或迎合別人而用不屬於自己風格的語言。

這個同學專門提到了長句。

如果你已經覺得自己寫的句子過長，讀起來太累，那就好解決了。一般有兩個方法：改寫長句；拆分成自己更好駕馭的短句。對很多學習者來說，改寫長句需要水平和經驗；對有的學習者來說，需要耐心和投入。具體

可以

參考

這兩篇

：

更簡單的做法是把長句拆成短句。可以先明確這個長句想表達哪些具體的意思，然後用一句話表達一個意思，最後按最合理的順序將這些句子排列。如果英語基礎不是很好，這幾步可以先用中文來完成。

“句式套中套”本身不是問題。我看到有的同學的作業中會同時使用 2-3 個學過的句式，但用得恰到好處，你沒有感覺到她在炫技。所以問題是：你使用多個句式是為

用而用

還是為了更好地表達自己？如果是前者，儘量避免；如果是後者，盡情享用。

最後，所謂高階英語無非是我們認為漂亮、地道、貼切、自己想用但不會用的語言。

它是個相對概念，也是個動態概念。

如果回到高中，我會覺得自己現在英文隨筆中的很多用詞都是高階表達；

我現在讀 《經濟學人》訃告 和書評，也會碰到一些我暫時還不會用的精彩表達，但可能多年之後回過頭來看，這些表達可能並不那麼高階。

當然，不同的人的語言風格和

高階程度

也大有不同。比如，我前段時間讀《經濟學人》官網的 By invitation 版塊 ，就明顯感覺到下面兩篇文章的用詞截然不同。

Jack Goldsmith 的英語用詞和句子明顯要更復雜、更

高階

，但 Phillip Atiba Goff 的寫作也非常流暢，有自己的明顯的寫作風格。

兩個

教授的英文都是漂亮、地道的，他們都是一流的作家。

我相信他們寫的都是自己感覺最舒服的英文，而這就是最好的。感興趣的朋友可以去讀讀，自己感受一下。

我們作為英語學習者寫作，也應該這樣做：把主要精力放在觀點的表達上，不要可以追求使用

高階英語

，用自己覺得舒服的、可以駕馭的英語。

做語言的主人，而不是奴隸。

P。S。

有英語學習和寫作相關的問題，歡迎留言，我會選一部分問題寫成文章，收在“孟慶偉英文寫作答讀者問”話題中。

題圖：Alexander Calder