三年級語文下學期第一單元測試卷及答案

一、字詞天地。（28分）

1。根據拼音寫出相應的生字。（6分）

花bàn_______ 蓮péng_______ 仿fú_______

膨zhàng_______ 疲juàn_______ _______hén跡

_______jù會 _______yuān鴦 _______fàn濫

_______chóng敬 發yá_______ _______yàn子

2。給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。（4分）

海豚（tún dún） 減少（jiǎn qiǎn） 伶俐（lín líng）

盪漾（yàng yào） 瞎子（xiā qiā） 掠奪（lüě lüè）

翩翩（piān biān） 纖細（xiān qiān）

3。加偏旁組成新字，再組詞。（6分）

戶_______（ ） 每_______（ ） 舀_______（ ）

奏_______（ ） 次_______（ ） 莫_______（ ）

4。給加點字選擇正確的讀音。（3分）

gǎn gān

（1）我在旗杆（ ）下面撿到了一個鋼筆桿（ ）。

sǎn sàn

（2）他把那封信撕碎，將散（ ）碎的紙片如天女散（ ）花般撒向空中。

āi ái

（3）今天，座位挨（ ）著明明的那個新同學因為犯了錯誤挨（ ）了老師批評。

5。選擇恰當的詞語填在括號中。（6分）

美麗 美妙

（1）大自然中有許多（ ）的聲。

（2）我們的校園到處都是綠樹紅花，真是（ ）啊！

輕快 輕盈

（3）小明和朋友們拍手唱著（ ）的歌兒。

（4）舞臺上，她那（ ）的身姿如蝴蝶般翩翩起舞。

靈活 靈敏

（5）軍犬的嗅覺特別（ ）。

（6）小王的腦筋（ ），遇到問題總會想出辦法。

6。給加點詞語選擇正確的釋義。（填序號）（3分）

形象：①能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態；②指描繪或表達具體、生動；③文學作品中人物的神情面貌和性格特徵。

（1）這些文字形象生動地表達了作者的思想感情。 （ ）

（2）我的腦海中浮現出他塑造的英雄形象。 （ ）

（3）你的形象應該再陽光一些。 （ ）

二、句子練習。（8分）

1。為下列句子選擇正確的修辭方法。（填序號）（2分）

A。擬人 B。排比 C。比喻 D。反問

（1）有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 （ ）

（2）荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。 （ ）

（3）千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。 （ ）

（4）看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？ （ ）

2。按要求寫句子。（6分）

（1）寫出一個比喻句。

_____________________________________________________________________

（2）寫出一個排比句。

（3）小船被海風吹得東搖西擺的。（改成“把”字句）

三、課文回顧。（13分）

1。根據圖畫，默寫古詩。（5分）

______________________________________________

2。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描述的是（ ）這種非生物因素影響了鴨的生活。（1分）

A。光 B。水 C。空氣 D。溫度

3。《三衢道中》寫的是___________（季節），從___________、___________可以得知。（3分）

4。從南方飛回來的燕子，___________著它剪刀似的尾巴，___________著身子在天空中___________過，為春光增添了許多生趣。有幾對燕子飛倦了，___________在電線上。這多麼像正待演奏的曲譜哇！（4分）

四、口語交際。（3分）

春天來了，小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩芽……多美的景色啊！讓我們去春遊吧！請你選擇一處春遊地點，為班級做一次春遊計劃，想一想，如何說服其他同學接受你推薦的地方呢？試著說一說吧！

五、課內閱讀。（7分）

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

1。這個自然段有__________句話，描寫顏色的詞語有_________、_________、_________。（2分）

2。照樣子寫詞語。（2分）

挨挨擠擠 ________________ ________________

3。讀一讀，填一填。（3分）

（1）剛開的荷花：_______________________________________________。

（2）全開的荷花：_______________________________________________。

（3）含苞欲放的荷花：___________________________________________。

六、課外閱讀。（11分）

鳥島

青海湖西部有一個名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。

每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續從遠方飛來。它們在這裡築巢安家，養育後代。

六月是鳥島最熱鬧的時候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩裡窩外，到處都是丹青色的、青綠色的鳥蛋。

來島上游玩的人很多，他們伸手就能（拾到 捉到）幼鳥，隨手都能（拾到 捉到）鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因為大家都知道鳥兒是人類的朋友。

1。這篇短文一共有（ ）個自然段。（1分）

2。讀最後一個自然段，根據句子的意思，用“___”畫出括號裡用得合適的詞語。（2分）

3。根據意思，從文中找出合適的詞填在括號裡。（2分）

（1）形容鳥島在中國、外國都非常有名。 （ ）

（2）形容鳥窩又多又密。 （ ）

4。第二自然段中能體現春天特點的詞語是____________、____________。（2分）

5。讀最後兩個自然段，回答問題。（4分）

（1）六月的鳥島最熱鬧，那時人們到鳥島遊玩，都會看到什麼？（2分）

（2）到鳥島遊玩的人是怎樣對待鳥兒及鳥蛋的？從中你體會到了什麼？（2分）

七、習作練習。（30分）

我們這個世界，植物隨處可見。花草樹木圍繞在我們的周圍，許多同學家裡也還養著花草。你能選擇一種自己最喜歡的植物，仔細觀察，將它的特點寫出來，讓更多人喜歡它嗎？題目自擬，字數不少於300字。

參考答案

一、1。瓣 蓬 佛 脹 倦 痕 聚 鴛 泛 崇 芽 燕

2。tún jiǎn líng yàng xiā lüè piān xiān

3。示例：蘆——蘆葦 梅——梅花 蹈——舞蹈

湊——湊巧 姿——姿勢 膜——面膜

4。（1）gān gǎn （2）sǎn sàn （3）āi ái

5。（1）美妙（2）美麗（3）輕快（4）輕盈（5）靈敏（6）靈活

6。（1）②（2）③（3）①

二、1，（1）B（2）C（3）A（4）D

2。示例：（1）春天到了，大地變成了一片綠色的海洋。

（2）花園裡的花朵多姿多彩，有的爭相開放十分豔麗，有的含苞待放羞羞答答，有的驕傲挺立像勇敢的戰士，有的婀娜多姿像美麗的姑娘。

（3）海風把小船吹得東搖西擺的。

三、1。絕句

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

2。D

3。初夏 梅子黃時 黃鸝四五聲

4。帶 斜 掠 停

五、1。 6 碧綠 白 嫩黃

2。平平安安 密密麻麻

3。（1）才展開兩三片花瓣兒（2）花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬（3）看起來飽脹得馬上要破裂似的

六、1。 4

2。

捉到

拾到

3。（1）聞名中外 （2）密密麻麻

4。天氣變暖 湖水解凍

5。（1）各種各樣的鳥兒，密密麻麻的鳥窩和鳥蛋。

（2）沒有人去碰鳥窩和鳥蛋，大家都很愛護小鳥。