2020年部編版三年級語文下冊第一單元過關測評試卷及答案

一、看拼音,寫字詞。(6分)

二、用“√”為加點字選擇正確的讀音,並按要求填空。(4分)

資（zīzhī）產貢（gōnggòng）獻貸（dàihuò）款

我發現加點字有共同的部首

________

，字義都與

________

有關，這樣的字還有

________

。

________

我發現上面三個字

________

，這樣的字還有

林　　柏　　樟

。

________

________

________

1。我們不能因為受到一點挫折就

________

前進的步伐。

2。悶熱的午後沒有一絲風，

三、比一比,再組詞。(4分)

的柳條上，知了一動不動地趴著。

四、選詞填空。(4分)

3。公園裡百花齊放，一股股濃郁的

停止　　 　靜止

撲鼻而來，使人陶醉。

4。陽臺上的幾盆蘭花散發出幽幽的

________

，非常迷人。

________

1。吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？這句話的意思是

________

清香　　　芳香

。

2。觀察圖片，把句子補充完整：那邊還有飛倦了的幾隻燕子，隨意地停在電線上休息，像

________

________

。

3。我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。

照樣子把句子補充完整：我忽然覺得自己彷彿就是一隻蜜蜂，_______________________________。

4。一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

觀察圖片，照樣子把句子補充完整：

________

的鶴冠，

________

的脖頸，

五、讀句子,按要求完成練習。(10分,每小題2分)

的羽毛，加上

________

似的雙腿，湊成了那樣美麗優雅的丹頂鶴。

5。①看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。

②每一朵都很美。

上面兩句話的意思差不多，但第__________句的效果更好，因為________________________________________________________________________。

________________

1。本單元我們學到了杜甫的一首描寫早春風光的詩《

________

》：“

________

，

________________

。

________

，

________

。”這首詩為我們展現了____________________________________的美麗景象。

2。《惠崇春江晚景》是蘇軾為惠崇的畫作《

________

》所寫的題畫詩，詩中描寫的景物有____________________________________。

《三衢道中》描寫了

________

（季節）的美景，從中可以感受到詩人山行時

________

的心情。

3。課文《燕子》和《荷花》裡的很多語句優美生動，例如：

________

_______________________________________。

你認為其優美生動的理由是____________________________________。

________

琳琳：我們班打算組織一次春遊，大家有什麼好地方推薦嗎？

東東：__________________________________

琳琳：那裡有什麼獨特之處呢？

東東：

________

__________________________________

六、根據課文內容填空。(12分)

_____________

A。小燕子帶了它的

_____________

尾巴，

_____________

，斜飛於曠亮無比的天空，

_____________

，已由這裡的稻田上，飛到

_____________

。

B。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的____________________________。有的________________________________。

1。根據課文內容，把上面兩個片段補充完整。（3分）

2。片段A寫小燕子

_____________

，片段B寫荷花

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，一動一靜，都是寫姿態。（2分）

3。你最喜歡的動物是什麼？請用一小段話寫一寫它活動時的姿態。（3分）

_____________

_____________

_____________

_____________

樊發稼

①多年來最令我魂牽夢縈、不能忘懷的，卻是故鄉的蘆葦——那些看起來似乎很不起眼、樸實無華的蘆葦。一片片、一簇簇，迎著春風，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕雲，在地平線上飄拂著，給鄉村平添幾分恬靜和飄逸。

②每年，

_____________

_____________

，它長得很快，要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。

③一到這時候，我和小夥伴最喜歡摘一片蘆葉，熟練地捲成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音。孩子們為這美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，

七、口語交際。(4分)

，

。

④我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的夥伴，還會從舊火柴匣上剪下小片片，當作舵，安在小船的尾部，還用香菸匣裡的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個個光著小腳丫，蹲伏在河灘上，各自小心翼翼地把小船移到水面上。“開船囉！開船囉！”於是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想之花，順流而去……

⑤在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細長的觸鬚，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進小竹籠子裡，怕它們餓，就塞進幾朵金紅色的南瓜花，然後將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入甜蜜的夢鄉……

⑥啊，故鄉的蘆葦！因為你給過我不少童年的歡樂，所以我一直對你懷有一種特殊的親切之感。每每想起你，我就會沉浸在童年美好的回憶中。

（有刪改）

1。在文中找出下面詞語的近義詞。（3分）

寧靜—（）伸展—（）想象—（）

2。將第③自然段中A、B兩處的內容補充出來，使之與“快樂地奔跑著”構成排比句，讀起來有節奏感。（2分）

A處： _________________________

八、閱讀理解。(26分)

B處：

(一)課內閱讀。(8分)

3。第②自然段畫“

_____________

”的句子中用“吹謝雪花”寫春風，非常巧妙，下列詩句中有相似妙處的是（）（2分）

A。東風吹綠上汀洲，染出江南一片愁。B。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。

C。野火燒不盡，春風吹又生。D。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

4。讀句子，完成練習。（6分）

（1）一片片、一簇簇，迎著春風，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕雲，在地平線上飄拂著，給鄉村平添幾分恬靜和飄逸。

蘆葦的秀枝如

_____________

，如

_____________

，這景象實在太美了。“飄拂”的意思是

_____________

，寫出了蘆葦的動態之美。

（2）孩子們為這美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著……

_____________

的小河，

_____________

的草地，構成了一幅多麼明快的畫面，讓人頓生愉悅之感。“快樂地奔跑著”表現出孩子們

_____________

。

5。用簡潔的語言概括文中記述的三件事。（3分）

_____________

6。讀著作者筆下的蘆葦，想象著蘆葦給孩子們帶來的歡樂，可以感受到作者（）（多選）（2分）

A。對故鄉的思念之情。

B。對童年的懷念之情。

C。立志努力建設家鄉的豪邁之情。

D。無法回到家鄉的傷感之情。

_____________

在我們身邊有各種各樣的植物，如春天開放的花朵——桃花、杏花、櫻桃花，又如自己家裡養的植物——多肉、吊蘭……選一種自己喜歡的植物，仔細觀察，把它的樣子、顏色、氣味等寫下來。寫的時候，試著用本單元學到的方法，把你觀察和感受到的寫清楚。題目自擬，不少於300字。

部編版2020春 53天天練三年級下冊語文數學 人教版小學三年級下冊語文書數學同步訓練

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參考答案

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1。燕溪倦偶爾沾形

2。脹裂瓣蓮蓬

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zīgòngdài貝錢財示例：賬

示例：都有共同的部首木，字義都與樹木有關楊

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示例：彷彿長短減法掠奪

吹拂矮小叫喊驚訝

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1。停止

2。靜止

3。芳香

4。清香

解析：本題考查近義詞辨析。第一組，“停止”意思是不再進行，側重點在“停”，停下正在做的事情；“靜止”意思是物體不運動，側重點在“靜”，什麼都不做。第二組，“清香”是清淡的香味，“芳香”比“清香”的氣味更濃郁。

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1。吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們改改口味，吃蚜蟲吧

2。五線譜上的音符

3。在花的海洋裡暢遊

4。示例：鮮紅細長柔順竹竿

5。①示例：第①句寫出了作者觀察荷花時的眼花繚亂，更突出了荷花的美麗

__________________________

1。絕句遲日江山麗春風花草香泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦春天到來時，江山美麗，花草飄香，燕子翻飛，鴛鴦安睡

2。春江晚景竹、桃花、江水、鴨子、蔞蒿、蘆芽、河豚

夏季輕鬆愉快

3。示例：白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的它寫出了荷花姿態多樣的特點

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示例：去植物園吧！

那裡環境優美，空氣清新，非常適合春遊。

(二)課外閱讀。(18分)

（一）1。A。剪刀似的在陽光滿地時嘰的一聲那邊的高柳下了B。花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的

2。飛行的輕快靈活千姿百態

3。示例：我最喜歡的動物是鵝。鵝的步調從容，走起路來大搖大擺。它常傲然地站著，看見人走來毫不相讓，有時甚至還會伸過脖子來咬你一口。

（二）1。恬靜舒展幻想

2。示例：忘情地歌唱著熱情地呼喚著

3。A

4。（1）碧玉青雲輕輕飄動（2）亮晶晶碧青青

非常快樂、無拘無束

5。吹蘆葉哨子折蘆葉船抓紡織娘

6。AB

故鄉的蘆葦(節選)

略